追梦 (50）博后光阴- 不为教授奋斗了

9.8  博后光阴-为什么不再为教授职业奋斗？

随着博士后研究的进展，亚昌的情况不断地在发生变化。首先是为了能办H-1 身份而申请並接受的二期博士后，到了新的单位，一切进展正常。可是，他最关心的还是身份问题。既然刚刚来到新的单位，总要给点时间，才能给导师提出办身份的请求吧。所以在上任后的半年内，不好意思提出如此之要求。只有一头栽进研究中去，希望能早点做出成绩，得到导师的赞赏后再开口。所以一直到了1992年春，这个事情才提到了议事日程。他向导师提出来后，糸里同意通过正常途径帮助申请。整个过程需要登广告，和录用过程，需要相当长的一段时间。所以亚昌也比较担心是否能够办成此事。他想如果92年不行话，就又要等到93年了。不是怕等一年甚至两年，主要是亚昌的年纪不等人。已经过了三十，有多少年时间等待啊！况且如果办不成的话，不但这二期的博士后到期，要找下一个工作，定会难找，而且也不知能否办身份呢。

所以，为了有多种途径，亚昌最后还是找到导师，进一步商量。亚昌希望导师同意在帮助办理H-1的同时，也同意亚昌申请大学教授的位置。导师同意后，亚昌就从92年下半年开始申请大学助理教授的位置。那时和第一期博士后时的情况差不多，空缺位置很少，申请人多，竞争激烈。他申请的有两个大学是通过了初选。其中的一个大学叫东天纳西大学（East Tennessee University)，那时他从100多申请人中进入了前五名的。然而，学校系里只准备从中选出四名参加面试。为此，录用组的头儿给亚昌打了一个电话，这应该算是电话面试吧。此后，亚昌再也没有下文分解了。搞不明白，电话会话好像没有什么过错的地方，基本是顺利的，为什么呢？真是不解，所以只能归于语言不足，口音较重，不能使老美轻而易懂吧？

那时的亚昌对自己的专业是很有信心的。认为如果要看学习成绩或研究成果的论文，他的申请应该是有竞争力的。但如果学校重视英语口语表达能力，他肯定是处于劣势。后来从同一位退休的系主任谈话中了解到，所有的像宾州大学那样的大学，在招聘助理教授时都会看以下三个方面：哪个导师带出来的，哪个学校毕业的博士和有否在最好杂志上发表的文章。如果毕业的大学比宾州大差，导师又没有名气，又没有很有份量的论文，那一般是不会通过第一轮筛选的。这是一般的前五十名大学招聘的基本要求和实践。

然而亚昌不得不把标准放宽到二类大学，这就是他的最低要求，像东天纳西大学。因为他认为如果没能到二流大学，就意味着没有什么研究项目的要求，教授的主要任务就变成了从研究过度到了以教学为主。本来单纯的教书就不是中国人的长处，到三流学校或是两年的学院去，不如不当教授算了。为此，亚昌从那时开始就慢慢的改变着自己。从梦想做一名教授到了不一定要做老师，而到公司去的任职的转变。

亚昌对这一转变的决定从一开始就不是很心甘情愿的。毕竟是从高中毕业到出国，从研究生又到二期博士后研究，整整二十多年，都是想当老师/教授的。现在不得不改变自己的这个追求，那会有什么痛快的？没办法呀，谁叫亚昌选择了留在美国呢。而在美国这个社会里，每个人就是在不断地选择和被选择中度过的。所以亚昌心理非常清楚，他必须面对现实，在这个选择和被选择过程中不要倒下，勇敢地去面对一切，争取打出一小块属于自己的人生和天地来。