活学活用《矛盾论》

    信息化时代到来，网路电视丰富了海外华人的生活。我那些亲戚们个个都是电视剧迷，下了班饭也不做就抢着看电视剧，一人一台电视机，像吸了鸦片一样不能自拔，家里竟成了吃住网吧。
    亲戚的一个小男孩，身体健壮得像头黑牛犊，生性好动，顽皮至极，尚武好斗，平时喜爱舞刀弄棒。样样都好，就是读书不行。最爱看武打片和战争片，几乎所有与动作有关的电影电视剧他都看过，且场场记得很清晰。你最好不要在他身边看动作片，他不仅要提前讲叙剧情，有时还要手舞足蹈地配合片中的动作，真不知是看他表演好，还是看电视剧好。
    前段时间时兴国共战争神剧，最近又改抗日神剧。一天他问我：“（表）叔父，为什么国民党兵在打鬼子的时侯个个都是很勇敢，不怕死，像英雄一样。怎么一和我们解放军打，个个却成了草包啦，为什么？”
    ”哦。”我冷不防被这小萝卜头问住了，不知如何问答是好。嘿！这小子书不好好读，问题倒不少。
    我这个表侄曾在大陆读过两年小学，中文有点基础，由于互联网的原因，中文见长，英语却进步缓慢。当大人看电视剧时，他也在旁偷看，算是看电视剧长大的。基本上分得清共产党，八路军，解放军是好人，代表我们中国。国民党是坏人，代表他们台湾。
    该如何“正确”地引导他呢？想了一会后对他说，“这么说吧，两军交战勇者胜。这勇气来自坚定的信仰和正义感。比如，国民党军队与日本鬼子打仗时，日本鬼子是侵略者，是理亏的一方，士气不振，贪生怕死，不堪一击。国民党军队是保家卫国，占据正义有理的一方，所以打仗很勇敢，会胜。当国民党与共产党开战时，状况就变了，不一样啦。国民党是反动派，我们是革命者，正义在我们的一方，自然我们会攻无不克，战无不胜啦。”
    “嗯···，那信仰是什么？”他似乎不明白。
    孩子还小，不能让他思考复杂的问题，有些问题要等他长后才会明白。我问他是否知道《自相矛盾》这典故，他摇头说没有。我又问他是否读过毛主席的《矛盾论》，他仍摇头。我心中暗喜，就打了一个比喻：“正义的好人是矛，永远是进攻的一方。非正义的坏蛋是盾，永远是挨打的。只有矛刺盾，没有盾刺矛，所以拿矛的一方总是胜的。懂了吗？”
    “我要矛，我不要盾，我戳你，我赢了。”这回他懂了。
    看来，我这《矛盾论》还挺管用的。孩子总归是孩子嘛，易哄。

May 23nd, 2013