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《 电视英语》1

(2018-03-12 03:23:44) 下一个

《带节奏的英语课堂》正式开讲。开讲之前说几句题外话。

 

两年多前的一天,我发表了一篇关于学英语的文章,受到两个人的讽刺:你说的这些都是的英语语感的初初初初初初初初初初初初初级阶段。他认为我才学了几天英语,就来教授学了十几年的博士,硕士,这不是天方夜谭么?的确,如果我按传统的方法学习英语,我能达到初中水平,都是不可能的。

 

促使我今天开这个课堂的根本原因,是看到许多海外华人学了十年,甚至更长的时间英语以后,使用英语进行日常对话仍然很困难。因为英语沟通能力差,听力、口语不过关,严重影响事业的发展。出现这种现象的根本原因,是我们的英语教学,从根上就是完完全全错的。

 

英语是比汉语容易学得多的语言,中国人是最聪明的民族,怎么可能永远也学不会英语?成年人就一定要带口音?还说过了十六岁,永远只能学个一二,是真的吗?说话应该比唱歌容易的多,唱歌都能对音调旋律准确的把握,说话为什么不能?世上没有解决不了的难题,就看你有没有信心去解决。

 

在我小的时候,妈妈送我到一个俄国老太太那里去学俄语,天天在本子上画斜道道,不教说话,后来上中学开始正式学俄语,读课文,分析语法,也不教说话,等我高中毕业,学了那么多年的俄语,当我面对俄国人的时候,居然不会开口。

 

语文,先语后文,也就是先有语言,后有文字,小孩子要先会说话,到一定年龄再学认字写文章,英语更应该这样,要会说话以后才能认字读书,因为英语的书写语言与口语有很大不同,怎么不同,以后我会提到。

 

教学,首先是教,教学的主体是老师,纵观中国的英语老师,她们的发音是根据音标出来的,音标不能准确地反映出句子的读音,也反映不出音的长短。这个录音是一个外籍老师和中国老师教同样一句话,

中国老师的发音没有节奏,重音不突出,这是中国人发音最大的问题。

 

教英语,不会说,教什么?他们大量时间用来教:

 

1 单词的拼说读写,

2 句子的拼说读写,句子的语法

 

他们教的这些内容在口语中基本无用,特别是语法,会干扰听说,不教句子发音,单词发音再准确也不行,只教语法,不教正确的发音,就听不懂具有一定发音规律的英语。所以我说,中国的英语教学方法是完全错误的。

 

由于错误的教学方法,导致无数学子学了十年,几十年,仍然不会听,有的人表面上听懂了,实际是听懂几个单词,最后猜的,他们说的是与英语人不一样的英语,是看着文字读、背下来的书面语言,如果要他组句表达意思,往往会按中文思维用英语单词组合成句子,虽然语法没有错误,但是,不符合英语习惯,英语人听不懂。

 

《带节奏的英语》课堂,它的特点,是重点不在翻译英语句子的中文意思上,重点放在听力上,它要达到的目的是,在听到一句英语以后,即能准确的模仿出来。我将以电视上或美剧里的英语会话为例,找出其中的重音和节奏,连读、缩读、略读、变音、停顿,等等。并且根据英语口语的发音规律,融会贯通地进行讲解,以便了解,英语究竟是怎样发音的,为什么这样发音。

 

第一节 重音

 

英语基本音素是元音,元音加上辅音就是一个音节,一个或一个以上的音节成为一个单词,一个单词一般有一个音节重读,这个音节叫重音节。比如 banana ,第二个音节就是重音节。例如:harbor  这个词,第一个音节是重音节,重音节与其它音节不能读得一样长,听:

这是几个常见的多音节单词,

  .    .      .      .     .            .            .               .

very    important     understand    English     practice      language

    .           .                .               .      .          .       .

 correct        improve      succeed       remember      successful 

 

句子是由一个或一个以上的单词组成, 不是所有的单词都具有同样的重要性,比如:有人问你:你的名字是什么,四个单词只要听清楚了 What , name 就可以明白他的意思。这个母语是英语的男老师,他这样说:

             .      .                                                                       

       What is your name ?     

              t+i                                                                                 

 

这里名字什么这两个词比较重要,你看这个老师发音的时候,这两个词予以强调,怎么强调呢?重读或拉长声。What  读的重,name 的重音节拉长声,音调还拐了弯。name What 这两个传递主要信息的词叫信息词,信息词要重读,所以也叫重音词,重音词只重读重音节。     

                                                                                     

在这个句子中, name what 更重要,如果只听到 name 也行,所以还可以说

          .    .                      .          .                         .    

    What  it your name  ?  have   your  name?干脆 it is neme

            t+i                              v+j

 

name 是重中之重 英语叫 focus words

 

重读的元音要读得响亮,时间要长,如果是双元音(diphthong)声音还要拐弯。

 

中国人常常读错,不是音不对,而是音的长短不对,听这个女老师读:

 

 

 

2 . 》表示非重音节。非重音词的音节都要弱读。怎么弱读?五个元音字母 a , e , i , o , u , 通通都读成 音标这个音,就是banana 里,第一、三音节的音标,这个音,英语叫 schwa 》, 元音弱化以后,发声音轻而短,有点类似汉语,的、地、得介词的发音,有些时候,这五个音或者变成短 i ,至于什么时候变 a , 什么时候变 i 根据前后音的舌位来决定。

 

英语和汉语一样,是把心里的意思用声音表达出来,一个声音,对应一个意思,这是介绍越南美食的电视片中的一句话:

I’m here in front of the largest market in ho Chi Min City the Benton markets

 

这句话是由若干单独表达完整意思的单词和词组组成的,它们是:

.         .                                    .      .                              .                    

I’m here in  —我在的位置     front of the —在这前面         largest—大的

          r+i                                t+o

      .   .                                .    .                                    .    .

  market in —市场             ho Chi Min—胡志明                  City the—城市的  

            t+i

     .                          .

Benton—班通        markets—市场

 

                                                                                           

1 点《 。》表示重读的元音,here   front   lar/gerst  mar/ket    ho   Ci/ty  Ben/ton 

     

  mar/kets    

 

2  I’m   in  of the,元音都弱化  ,点《 . 》。

 

3  r+i t+o t+i  表示连读,重音节和非重音节有时要连起来读。比如:

                     .      .              .   .

                front of the           market i

                    t+o                           t+i

 

4 在元音前加  j   I’m here in     

                                                        j+

 

重复是学英语的不二法门,没有正确的输入,就没有正确的输出,听说,听在先,说在后,在没有完完全全听明白之前,千万不要重复说,因为,一旦错误固定下来,以后很难改正。

 

听,几十次,上百次的听,一直听到,原来感觉很快,现在不快了,能轻轻楚楚听出,重音,节奏,连读,停顿等等,这时才可以开始模仿,模仿要从慢到快。

 

现在来模仿这个句子,句子很长,把它从尾部开始,逐步扩展,直至全句。

                                                                                                

                                                                                                    .       .                                                                                                                                                                                               

                                                                                               Benton markets

 

                

                                                                                       

                                                                                       .    .       .        .

                                                                                     City the Benton markets

 

 

                                                                         .    .     .    .       .           ,                                                                                        ho Chi Min City the Benton markets

 

    

                                           .       .   .       .     .    .     .      .       .

                                       largest market in ho Chi Min City the Benton markets

                                                             t+i

 

                           .      .   .        .   .      .      .    .    .     .         .

                      front of the largest market in ho Chi Min City the Benton markets

                            t+o                            t+i

       .        .        .      .   .          .  .       .     .    .     .      .         .

       I’m here in front of the largest market in ho Chi Min City the Benton markets

                  j+         t+o                            t+i 

 

英语的重音是英语口语最重要的部分,说英语的时候,一定要清楚哪些是重音词。可是,人们常常把重音搞错了。如果不懂得怎样使用英语的重音,你在与人交流的时候就会遇到麻烦。正确运用重音能改善你的发音。重音正确,发音才会正确。

               .   .    .  .      .          .       .         .    . .       

Strong stress is a very important part of English pronunciation .              

                     s+i s+a                           t+o l+

      .         .       .     .       .       .      .              .   .    

   English speakers  listen for and  remember the strong parts of a word.  

j+                                                                                           s+o d+a                                                                  

         .  .           .       .       .              .     

   People often do not understand a word if the stress is wrong. 

         l+                                  d+a      d+i               s+i

                .       .   .  .         .       .     .          .         

   You may have communication problems  if you do not use English stress 

                                                                      s+             j+

    .      .             .   .            .       .    . .

   Using English stress will improve your pronunciation.

                                        l+i

      .           .    .    .      .     .     .      

   Correct stress is  as important as correct sounds.

                   s+i s+a s+i  n+a  t+a  

 

学英语,光听讲课,一点用都没有,就像开车,懂得怎么开不行,关键要反复练习,熟能生巧,再说一遍重复是学习英语的不二法门

 

版权蓝云所有,翻印必究

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阅读 ()评论 (17)
评论
baladirk 回复 悄悄话 还没读。但应该支持这个有益的尝试。
蓝天白云915LQB 回复 悄悄话 回复 '游水皖鱼' 的评论 : 无论哪个国家的英语,发音都有所不同,但是,英语思维都是相同的,所以重音和节奏都是相同的,这也是英语的重音节奏为什么这么重要。
明天,第三课,就是美剧《 宋飞正传 》,宋飞的一段独白。
游水皖鱼 回复 悄悄话 回复 '蓝天白云915LQB' 的评论 : 我同意你说的国人学英语同样要注意语调语速,但是澳洲英语的发音,同美语不是一样的,说话的节奏也不一样。英国的(英格兰、苏格兰、威尔士)差别就更大了。https://en.m.wikipedia.org/wiki/Regional_accents_of_English 。
蓝天白云915LQB 回复 悄悄话 回复 '游水皖鱼' 的评论 : 您是否怀疑是太平洋岛国或者非洲英语啊,不是滴,这是澳大利亚国家英语研究中心,专家学者的录音,能学这样,烧高香了。
游水皖鱼 回复 悄悄话 这是什么国家的英语?
思韵如蓝 回复 悄悄话 真是太用心了!跟大家一起佩服鼓掌。非常同意重音之重要性。
土豆-禾苗 回复 悄悄话 以前我写过一位学德语的耿阿姨,你和她很像。佩服。
荔枝100 回复 悄悄话 鼓掌、鼓掌!功夫不怕有心人!
高斯曼 回复 悄悄话 非常好!英语很好听,说得好的像音乐一样,读英语诗更好听。谢谢你写出来分享!
为写而写 回复 悄悄话 回复 '蓝天白云915LQB' 的评论 : 哦,明白了,是连读的标记。谢谢。
蓝天白云915LQB 回复 悄悄话 回复 '为写而写' 的评论 : “t+O, s+i"的标记,t 是两个相连的单词中,前面一个单词尾部的辅音,O是后一个单词词头的元音 t+O 是连起来读成一个音节。
波城冬日 回复 悄悄话 菲儿天地 发表评论于 2018-03-12 05:36:21
佩服蓝天的刻苦,学习精神,要向你学习!

+1
为写而写 回复 悄悄话 老师好,那些“t+O, s+i"的标记是什么意思?
输入的质量,加上能够得到反馈和纠正的练习,加上学习者的努力就可以学好。都说pratice makes perfect。但是练习方法不当的话,重复练习反而会让错误固化。谢谢你为大家提供优质input和练习方法的努力~
lingzi68 回复 悄悄话 兰姐好厉害!
找好时间 从头学到尾!
多伦多橄榄树 回复 悄悄话 蓝老师,早上好:)
雪中梅 回复 悄悄话 方法很好,我总觉得自己的听力很差,大概在轻重音节上掌握的不好.平安是福.
菲儿天地 回复 悄悄话 佩服蓝天的刻苦,学习精神,要向你学习!
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