The Bright Child vs The gifted Child (ZT)

The Bright Child                                                         The gifted Child

Knows the answers                                                   asks the questions
is interested                                                               is highly curious
is attentive                                                            is mentally and physically involved
has good ideas                                                           has wild, silly ideas
works hard                                                           plays around, yet tests well
answers the questions                                               discusses in details; elaborates
top group                                                                   beyond the top group
listens with interest                                           shows strong feelings and opinions
learns with ease                                                         already knows
6-8 repetitions for mastery                                       1-2 repetitions for mastery
understands ideas                                                      constructs abstractions
enjoys peers                                                               prefers adults
grasps the meaning                                                    draws inferences
completes assignments                                 initiates (not necessarily completes) projects
is receptive                                                                 is intense
copies accurately                                                       creates a new design
enjoys school                                                             enjoys learning
absorbs information                                                  manipulates information
technician                                                                   inventor
good memorizer                                                        good guesser
enjoys straightforward, sequential presentation       thrives on complexity
is alert                                                                         is keenly observant
is pleased with own learning                                     is highly self-critical


聪明孩子                                          天才孩子

知道答案                                          善于提问（问号多多）
感兴趣                                              非常好奇
细心周到                                          全身心投入
有好主意                                          有稀奇古怪甚至疯狂的主意
很努力                                              像玩似的，但成绩相当不错
能回答出问题                                  追究问题的细节，做详细阐述
名列前茅                                          出类拔萃
有兴趣地倾听                                  表现出强烈的个人喜好和观点
学得轻松                                          早就知道了
反复6-8次就能掌握                        重复1-2次就掌握了
能领会所传授的观念                      能自己构造抽象的概念
喜欢和同龄伙伴相处                      更喜欢与成人做伴
抓住要领                                          绘制推论
完成作业                                          自动发起（不一定完成）项目
易于接受的                                      反应激烈的
忠实精确地复制                              创造一种新的设计
喜欢学校                                          喜欢求知
吸收信息                                          操纵信息
技术人员                                          发明者
擅长记忆                                          擅长猜测
得心应手于平铺直叙、条理清晰的演示     越是高深复杂越是如鱼得水
警觉，警惕                                        极敏锐的细致入微的观察力
对自己的学习满意                            高度自我批判