小孩的特长学习

   前两天晚上，小女同LD一起，去听了一个朋友的小孩的音乐作品的演出，回来感叹了一下，那位小孩真的很历害。其实小女从小就在学钢琴，但她自己是基本上没 有什么兴趣，学到现在基本上是处于一种惯性，问她是否要放弃学习音乐好像似乎又舍不得，而每周也只是在去见老师上课之前对付着练习一下，估计以后的情况基 本上就这么的了。其实小孩学琴，并不一定带给他（她）的是一种愉快的享受，这一点我是深有体会，但家长总是有一些自己的想法，而在中国，家长叫小孩自己学 琴是否是一种普遍的现象，而自己在小时候，情况也是这样的。

   在那个中学毕业就要上山下乡的年代，家长的压力其实是非常大的，所以为了自己小孩的前途，有条件的家长一般都会让自己的小孩学点特长，希望那个特长变成自 己小孩今后的谋生的技能，当然学什么，榜样的作用是非常重要的，刚进中学没多久，我母亲就叫自己学拉小提琴，我想之所以有这个决定，还是因为当时有个榜 样，当时中学某位老师的小孩小名叫三牛的，下乡后正是因为拉得一手好的小提琴，所以没多久就被招进了地区文工团作小提琴手，所以当时学校好几个老师的小孩 都在榜样的激励下开始在学拉小提琴。我家后来住的那两排小平房，一共有十六户人家，一共有四个小孩在学拉小提琴，三牛家也住在那儿，而我们学琴时的老师， 是住对面山坡上另外一个老师的小孩琪，他比我们大一些，学小提琴的时间也长一些，而他的老师就是三牛，每次三牛回家的时候，他都会去找三牛让他指导，我们 四个人每个礼拜都去琪那儿，让他指导，然后回家自己练习。当时一把最便宜的小提琴是六十多元，但母亲为了自己学小提琴也买了一把，当时那是一大笔钱的投 入，但说实话，学拉小提琴的日子是一个比较难受的，那每天练琴的一个小时显得特别的漫长，而且学音乐，应该是有天赋才行。

   学过一段时间小提琴之后，有一次学校要参加由县里组织的长征组歌文艺演出，当时学校的组织者是是另一位老师的小孩，特长是吹笛子，他也是我同学，所以他也 把自己拉入了学校的乐队里，一共就两首曲子，但自己水平太差，节奏感也不好，在下面自己练习时就没有练会，所以在表演的时候基本上是乱拉一气，而且紧张的 冷汗直冒，还好整个乐队发出的声音很大，把自己不协调的曲声盖住，没有人提这个事情，所以也就混过去了，所以说滥竽充数也是不太容易做的，需要有很好的心 理素质才行，参加演出以后每个人发了两个面包作夜宵，那面包的味道却让人久久难以忘怀。

   毛老头死后的那段时间，所有的娱乐活动都与停止了，包括小孩练琴的声音，没有人敢在那个时候发出了除了哀乐以外的其他音乐声。没有练琴的日子感觉到真的很 轻松，在过了一段时间进入高中之后自己就再没有在练习小提琴了。需说自己的小提琴并没练好，但后来最喜欢的还是小提琴演奏的音乐。

   同样在进中学之后，教美术的黄老师也组织了一个兴趣爱好小组，让几个老师的小孩学绘画，那也是每个礼拜的某天晚上，大家去黄老师家，其中一人坐在前面作模 特儿，其他人做头像写生，画完之后黄老师把每人的画作作一些点评，不过在自己的印像中好像老师对我的画作的点评都是跳过的，后来想想应该是画得太差没办法 评说，学绘画也是需要一些天赋的。另外的小插曲就是，黄老师家那个小后院里他种得有一株葡萄，每次从他家后院路过的时候，都会在墙边看看是否能顺手摘下几 粒葡萄来，虽然说那葡萄还没有熟，只是很小一点点，还是酸的。

   其实学音乐以及学绘画等最后把它当做专业来做的人并不太多，而且大多数人从事这个行业的都是具有一定天赋的，并且兴趣真的在那个方面的人。