爸爸的幻灯片

估计P在他们班上没少吹嘘爸爸妈妈的实验室，老师于是找着P爸爸，商量能不能给孩子们做一个短短的小讲座，说说“科学家”们平时的工作是怎么样的，怎样才能成为一个“科学家”。

记得在我们小时候，这心目中的“科学家”是一个极其虚幻而模式化的形象，男的大都象爱因斯坦似的花白头发、不修边幅，女的嘛都是素面朝天、带副眼睛；尽管当时都信誓旦旦号称长大了要“当”科学家，实在心里根本就不知道这些人到底是干啥的。

所以，当今天早晨Mrs Brown把P爸爸介绍给全班的时候，孩子们的疑惑分明就写在小脸上：什么？这个整天穿着牛仔裤球鞋帮P拎书包的人也是个“科学家”？帮帮忙……

不相信连一帮小毛孩都镇不住！P爸爸从包里掏出笔记本电脑，再掏出个便携式投影仪给接上，趁小家伙们围过来看热闹时，P爸爸详装调机器，把P上次去凤凰城的照片弄了几张出来投到了墙上--果不其然，惊叹声一片，他们可能是第一次看到同学的照片被放得如此之大，而且照片里P的胳膊还被投在了维持秩序的老师身上。P自然是洋洋自得，正准备撒开了一吹做进一步介绍时，P爸爸向老师示意可以开始了。

其实也没几张幻灯片，都是昨天在公司里临时照的，尽量投小孩子的所好，象显微镜下的细胞呀，养细胞用的瓶瓶罐罐还有五颜六色的培养液呀什么的，当然动物房里面的老鼠是免不了要展示一下的。

可别小看了孩子，在座的20个小孩，真有那么几个听得认认真真、若有所思，估计长大了应该都是爱学习的主。大部分小孩都是心不在焉，传来传去的看P爸爸带去的那几个小瓶子小管子；有个最猛的，干脆就借着投影仪无师自通地玩起了皮影戏，被老师喝止。

15分钟讲罢，老师装模作样地问P爸爸：“要怎么样才能成为一个科学家呀？”

老师的心思不言而喻，这点自然是要配合的，P爸爸一本正经说道，“要想以后成为科学家，从小时候起就要多看书、多提问，上课要专心、不能分神。”

这话怎么觉得那么耳熟呢？我想想……对了，这是20多年前我那恨铁不成钢的老师们对我说过的话，难怪此时能那么流畅地从我的嘴里说出来，真是惭愧……