2009-02-26 | 看电视

最近，淘气电视看得比较多，都是DVD。这一周里就看了Toy Story II,The Little Mermaid,Robots,Duma 和 Babe。加上之前的WallE，Toy Story, Sea Horse等，颇为可观。
可喜之处是他的理解能力和胆量有明显提高，感兴趣的东西也多了。麻烦的是他爱上了看电视，一回家就像看电视，看了还想看，好几次拒绝出门活动，只想留在家里看电视。
看电视这事上，到底应该紧着些，还是应该松着些，颇觉为难。

个人不喜欢看电视。老公不属于看电视上瘾的，可有节目可看就会变身“沙发土豆”，没孩子前曾经因为看球太投入，忽略与老婆的交流，险些导致家庭危机。
淘气出生前，家里就没有有线电视了。用数字天线可以收看几个大台，还是高清晰电视，大风天图像差些，主要看晚间新闻和偶然的球赛，想想是免费的，老公觉得可以忍受。
淘气可以坐直看电视之前，爸爸妈妈达成一致见解：为了他的视力和大脑发育，两岁之前不给他看电视。大人也不可以当着他的面看电视。
没能十分严格地执行，但基本做到了。直接的结果是淘气对电视没什么兴趣。
一岁多时，一位阿姨强力推荐《宝宝爱因斯坦》。不少人和媒体把这套开智节目吹得天花乱坠，好几个朋友也说自己的孩子很喜欢看。妈妈动摇了，弄了一套来给淘气看。大部分牒，放起来五到十分钟，淘气不是跑开，就是自顾自地玩起玩具，懒得再看一眼。只有《宝宝伽利略》能让他从头坐到尾，看了三四遍才腻了。其实，当时，他的专注时间可以达到近四十分钟，在同龄孩子中属于很长的了。
后来，在育儿杂志上看到儿童发展专家出来说所谓开智DVD的作用和意义被无端地扩大，事实上，无益有害。妈妈深觉自己不够坚定，欣慰淘气比妈妈明白。大概也就是从那时开始，妈妈开始对淘气的判断力有了信任。
有一两回，淘气在场，爸爸妈妈就开始看碟片，还是限制级。淘气一点兴趣也无，只有在片中有奇怪的或大的声响时，扭头看一眼。
两岁坐飞机，拿着座位上的控制器乱摁，对小电视没兴趣。

两岁半，觉得可以给他看些节目了。没有PBS，但图书馆有PBS经典节目和其他在少儿中很受欢迎的系列故事的DVD。
Thomas the tank engine，Elmo，Bob the builder 都借过。他那时很喜欢玩火车，也喜欢Thomas系列的书，对DVD却没兴趣。红毛小怪物Elmo深受两三岁孩子的喜爱，在大人看来，这套节目做得有趣又有教育意义，很少听说有孩子不爱看Elmo的，偏偏俺家就出了这么一位。他喜欢Elmo，但不喜欢Elmo给他上课。喜欢各种各样的卡车，却不喜欢卡车担任重要角色的Bob系列。
那一阵，把图书馆里推荐给两三岁孩子看的DVD几乎都借了一遍，愣是没有他喜欢的。妈妈还是倾向于少让孩子看电视，不喜欢就算了。
两岁圣诞节，一位阿姨送了一张Bambi。一开始觉得他看不懂，压根没拆。后来，自己想看，带着他一块儿看，不想他竟喜欢上了。到底是经过时间考验的经典，魅力就是大！
一遍一遍地看，慢慢地能够理解一些故事，问题就来了。Bambi的妈妈去那里了？狗为什么那么凶？人是坏的吗？森林着火的片断会让他害怕。
不知怎么解释，在讨论组里问专家。人家说是妈妈的问题，不该让孩子看那么悲伤的故事。
Lion King, Mulan, Happy Feet，Ice age，这些经典动画故事，没有一个不含有悲伤。悲伤根本是生命的重要部分。
还是淘气自己找到了合适他的节目：唱歌跳舞的Barney，乐颠颠冒傻气的Winnie-the-Pooh，淘气闯祸的Curious George。情节简单，有错误和烦恼，没有悲伤。
淘气一遍遍地看，跟着唱，跟着跳，跟着摔跤，咯咯笑着在沙发上直蹦。
很长一段时间里，看电视的时间还是严格控制的，一天二十分钟。用timer定时，跟他说好，timer一响就要关电视。大部分日子，他都能做到。如果一周左右没看电视，可以允许他一次看完一个长故事。

近两年里，维尼熊系列是淘气的最爱，最喜欢的角色从Piglet，变到Pooh，变到Tiger。
问他为什么不喜欢Piglet和Pooh了，他说喜欢Tiger，因为Tiger好玩。
妈妈不大给他借碟片，多是借书，给他读书。淘气很喜欢妈妈给读书，也喜欢自己翻着书看。但似乎，电视有着不同的作用。
四岁了，应该是小朋友之间的交流，有些他没看过的卡通片的人物，也能叫出名字来。时不时吵着要看电视，想看的还是最简单最silly的Pooh系列。有一阵误打误撞地看到Discover Spot，喜欢上了。
妈妈有点郁闷，觉得太幼稚了。Spot应该是设计给两三岁孩子看的。当然，对于他来说，比较容易理解。
试着让他看情节复杂一些，内容“成熟”一些的故事。Sea horse温馨，有些画面让他害怕，要妈妈陪，倒也从头到尾看了下来，有一些理解，问了点问题，也就丢开了。喜欢上Toy Story，一遍遍地看，局部的台词一句句抠一句句学。有点爸爸妈妈当初练听力的架势。
好像就是从那开始，他的理解力突然有了不小的提高，开始喜欢看内容丰富的节目。
为什么有些故事里动物们都会说话，有些故事里的动物又不会说话？为什么有些动物在这个故事是坏的，在那个故事又是好的？淘气很迷惑。对于他最难理解的还是善和恶的冲突，生和死的矛盾。有关这些的问题，爸爸妈妈经常不知道怎么回答才是最好。
看得出来，他能够欣赏影片里优美的音乐，绚烂多彩的画面，喜欢从中辨认他认识的，寻找他没见过的，不过，他最喜欢的还是那些他觉得滑稽有趣的地方，经常笑得差点要从沙发上滚下来。
想来，淘气已经到了可以看一些电视的时候了。电视的信息量大，内容丰富，娱乐性强。吸引住他，妈妈也可以有些自己的时间。（据说，这最后一条是很多父母让孩子看电视的原因和目的。）
暂时还不需要有线电视，先走经典之路吧。经典的动画片和儿童影片很多，思想性艺术性安全性都经过了考验，对培养淘气的欣赏能力有益，时间上也灵活。