我们的教育还有救吗？

我们的教育还有救吗？

作者：谢盛友

我写《我们的教育问题在哪里？》一文在国内教育界引起不同凡响，教育学院的教授们、教师们、学生们的评论我总结归纳如下：
我们中国自古以来是非常强调读书的：万般皆下品，唯有读书高。无论是清朝的小说里，还是现在的生活里，读书都是父母亲戚邻里眼里非常光荣的事情。可是，在国内读书和生活还是越离越远，就像大学里的专业念完了以后，离招聘要求的能力那样远。如果一个普通人的读书或者专业做得不好，难道普通人接受的中小学教育还有大学教育做得比这个人好么？！不知道什么时候我们的教育才有救？

 （总结 完）

国内的教育问题，除了上次我说的，学生除了应付考试而学习外，我个人看法，最根本的是理论脱离实际；教书脱离实际；学习脱离实际；考试脱离实际。最后造成工作也脱离实际。

我儿子上个星期五中学毕业，之前他早就自己联系好实习单位，今天开始到镜片工厂实习。德国（西方）已经形成了这种机制，读书必须结合实践。这种和谐的社会机制造成中学、企业、大学互相照顾，互相兼顾，互相提高。

在国内，我哥哥的女儿在四川大学华西药学院读书，她想找实习单位，根本没有人肯接纳。没办法，我只好联系德国的制药厂，让侄女来德国实习。在国内，接纳实习生的单位没有得到什么好处，德国这边的好处是，政府给那些提供实习的单位财政补贴，如果我是老板，我当然也愿意，在培养实习生当中，没准还遇到中意的人才。

国内，给我个人的感觉是这样的，哪个企业都想要富有实践工作经验者，但是，谁来培养呢？最好是别人培养，我来使用。

这种机制若不改变，我们的教育还有救吗？

写于2008年6月30日，德国班贝克

[股米]

看了谢先生的文章，我也耐不住说两句：
我觉得“我们的教育问题不是理论脱离实际；教书脱离实际；学习脱离实际；考试脱离实际”而是没有教给学生“独立思考的能力”。因为没有这种能力，结果一走上社会，一遇到问题马上就漏出了原型。其实教育很难预先设定好以后可能碰到哪些问题。国内的大学专业已经分的够细的了。但仍然毕业后要边学边做。
国内的学生总是迷信标准答案。可是生活中工作上那里有那麽多标准答案呢。他们不会自己找答案，也对自己的答案没有自信。
其实大学生缺的是思考的能力。有了这个能力应聘时就不会离要求差得远。
谢先生开的有餐馆，您不会在大学里学这个吧。但是您一样能做得好。为什么？看看苹果的老板乔布斯，微软的老板盖茨。他们在学校里也不是学这个的吧。
所以我认为在学校学什么不重要。怎样学的却很重要。我个人认为这是中国教育的软肋。抛砖引玉，博君一笑。

[zoude]

从我了解的情况看，德国模式的弊病在逐步显露。最大的问题在于很多企业把实习生作为廉价劳动力，分配给他们的工作只是煮咖啡，复印文件等体力活。