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推俺家男小中社交3-------popularity和bully

(2010-03-29 13:31:53) 下一个
先解释几句关于popularity的概念。学校的report card是没有关于社交能力、communication skill、自信、个人魅力等和社交相关的软能力的评估的,俺的伟大发现就是这些软能力的综合成绩等于孩子在学校的popularity。popularity也反映影响着孩子软能力发展的社交环境的好坏。popularity不需要老师评,明白点早熟点的孩子4年级就能给自己评了(上下可能差10个左右的百分点),糊涂的6年级也可以有大致概念了。软能力强的popular孩子不一定是没问题的好孩子,比如俺娃初中有一小美女,父母离婚,所以比较mess up,小小年纪割腕啦、抽烟啦啥都干,但她就是非常popular,为啥?个人魅力值高啊,外加社交能力、communication skill、和人打交道的自信等也不差。而有些一点不漂亮的女孩也非常popular,了解之后就能发现她的社交领导能力、谈吐等等都非常不俗。。。。。

言归正传,昨天问儿子,当popular孩子好不好?他说当然好了。为什么?因为有power,特别是有power over nerd,受尊敬,朋友多,有人当跟屁虫。。。。。

上回说到俺娃今年popularity下降,主要原因是班上popular圈中有两个他认为的“jerk”在里面,所以他不愿意在那个圈子待着了,尽管其他的人都是他的朋友。
这两个“jerk”其实我都认识,和儿子一起球队玩过球的,不是什么坏孩子,不过是aggressive一些罢了。其中一个叫C的孩子确实非常aggressive,不仅表现在球场上,K的时候就听我儿子好朋友的母亲抱怨C经常欺负她儿子(他们是邻居),她丈夫很frustrate,教儿子要打回去。

俺儿子和C大概是发生过一次大点的冲突,虽然没吃亏,但让儿子比较annoying的是C经常侮辱、make fun of其他的孩子,对俺家男小中也是这样(他自认今年虽然从最popular一档掉下来了,但也还算是popular的孩子,所以孩子们中被bully的不仅是nerd和dork,而是popular的孩子bully不够popular的孩子),儿子大概为了避免被C嘲弄所以尽可能躲着他,有C在的场合也少说话。 

上回说到俺教儿子第一对C的bully行为不要生气,要做到这点首先不要怕C,不要把C看作jerk或敌人,而是把他看作一个不成熟有缺陷的孩子,这样C bully你的时候你就不那么容易生气了。2,要be strong,能take a hit。3,在不生气的前提下对C的言语攻击用幽默的方式给予立刻回击。3,你若能把C变成朋友,说明你是很有本事的。

昨天不知怎么和儿子聊起来,小子给我一句你那些advice都backfire了,以后再也不听你的了。。。。。。俺问那条advice backfire了,回答说用幽默的方式回击C的那条。细问之下原来C又攻击他的时候他确实用幽默的方式回击了,C说不出话来,笑了,但这时候另一个孩子加入进来,让他虽然赢了第一个回合,但跟着输了第2第3个回合。。。。。。俺问,那C现在还找你麻烦么?回答说不了,和C现在基本算朋友了。俺说,你看,怎么能说我的advice backfire了呢? win or lose is not important,the whole purpose of fighting back is to send a message---you are not an easy target.儿子终于笑了,承认俺说的对,接着说大部分孩子都经常被C欺负,很多人都不喜欢他。俺说那是因为你们都不回击他,所以他从来没有承担过欺负人的consequence。。。。。。。儿子昨天还说去年同班的一个男小中M(去年还比较popular)现在经常被人欺负,连女生都bully他了,他从来不反驳。
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俺的猜想是孩子从4年级以后开始自我意识觉醒,对同学间的互相嘲笑和言语攻击不但明白有感觉,而且开始在乎(俺家的就是4年级开始在乎很多事的),多数孩子对攻击嘲笑的对应方式不是回击,而是找安全的地方躲起来,比如俺儿子就避免有C在的group(虽然他个性不算弱),据他说吃中饭的时候每次看见M都是和他们班里的outcast以及nerd做一桌,虽然从前M的地位没那么低。小学4、5年级以及初中6年级的经历,让孩子们明白和什么人在一起safe,什么人easy,什么人intimidating。7年级以后,人以popularity分,形成圈子,朋友基本就定下来了,自我的社交定位也差不多固定了,大概高中毕业之前都不容易突破,只能等上大学再重新define自己了。所以,我觉得4-6年级,是决定孩子自我定位以及以后社交圈的关键时期。孩子所在的圈子popularity越高,就越敢说话,对软能力的发展阻碍越小。在4-6年级这个阶段,大概聪明孩子属于觉醒早的,所以是最早躲起来的孩子,给其它孩子一种性格弱好欺负的感觉;那些不够聪明敏感的孩子,或继续攻击其他孩子,或自己不在乎被嘲笑攻击,反而社交上相对能有更多时间正常发展,这也许就是为什么初中后很多聪明孩子成了“nerd"的原因吧。
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