补充 有关“为什么我不让孩子学钢琴之一”的一些问题的澄清
根据本人多年在论坛泡的经验，这个问题会越扯越复杂，从学钢琴到学乐器，到音乐熏陶，再到人生感悟。。。所以俺估计这篇文章会有之一，之二，之三。。。
之一主要想搞清一个问题，该不该推孩子学钢琴？
如果我的孩子对钢琴这一乐器有特殊的兴趣，我会让他去学。我想讨论的是这个“推”字，该不该“推”，怎样“推”？这不是孩子的问题，而是父母的问题。
如果父母本人都不懂欣赏钢琴，你们凭什么“推”孩子学？（请注意俺说的是欣赏，我没有要求父母一定会弹钢琴）
为什么不推其它，比如吉它，提琴，小号，甚至中国乐器？
我很想了解这些父母的心态及理由，所以，咱们能不能好好地，慢慢地谈一下？
首先，没有必要为自己是在“跟风”而感到羞愧，我不跟风，但不等于我鄙视“跟风”。父母们都想孩子有个更好的将来，更好的生活，挣更多的钱，谈跟风，谈功利，并不丢人。
如果你推孩子是因为潮流，我会说，学钢琴并不是音乐中最潮的。如果你觉得学了它有很多功利性的好处，我会说，你亏了，学钢琴并不是性能价格比最高的选项。
如果你是为了孩子的音乐启蒙，我认为对于大多数了孩子来说，（少数天才除外），钢琴并不是最好的音乐启蒙手段。
如果你是因为当年自己没有机会接触，想让孩子去弥补这一遗憾，那是你想学，而不是你孩子。建议你自己先去学，没必要把孩子推在前面。
总之，咱们什么都可以谈。
回到以前的话题，如果父母自已不懂钢琴，而推孩子学，我认为，会引发一系列另外的问题：
你如何鉴别一个老师的好坏？
难道因为他教的学生考级考得好？请注意，音乐，或者钢琴是一个非常个性化东西，这不是在操场上学集体舞。它需要老师与孩子心与心的交流，讲究一个“投 缘”，某老师很好，未见得适合你家那位。看一下朗朗学琴的经历，有的老师觉得他是天才，也有很有名的老师觉得他很差劲，请问遇见这种情，你怎么办？
你如何督促孩子平时的练习？
一星期就一堂课，孩子平时的练习只能靠家长督促，你们根据什么去督促他？你们觉得这跟督促他学数理化是一回事？
不要以为学钢琴只有好处，没有坏处。当你花了大量的精力时间，人力物力砸下去后，它就不是一件可有可无的事儿。这是一种投资，任何一个家庭的资源都是有限的，就算你家不愁钱，时间呢，精力呢？这些资源用在了学钢琴上，就没法用在别处。
同样，这也是一种赌博。，如果解决不好有些问题，你将付出代价，代价的大小取决于父母的执着和盲从程度。
回某网友问：
“别人听不懂肖邦莫扎特，孩子就不应该学琴，这算是什么理论？
你懂费马大定理么？不懂的话，你孩子凭什么学数学？
最烦就是你这种一副自以为是的嘴脸。你不学，没人强迫你，别人要学，管你屁事。
解释一下你的孩子凭什么在学校里学数学。”
你的话倒引出我的一个教育原则。
关于推，我有一个原则，“不推我不了解的东西”。因为推孩子必须非常小心，它很容易产生副作用。
我要推的，一定是我了解的，我有把握的，我能拿捏分寸的。
反过来，以后，孩子在学校里，社会上，都将会接触到许多我不了解的科目，对此，我态度是顺其自然，让他自己决定。
你想质问我，我不懂数学，为什么会让孩子在学校里学数学。
不好意思，俺从小学到大学，数学都不错，从算术几何到高等数学，线性代数，俺的成绩都不差。即使我将来要推，那么，在他学完高等数学之前，俺都能把握分寸。
（顺便说一句，正因为我对数学的了解，我反对不分青红皂白地对孩子进行数学早教，至少我不会对自家孩子这样。
除少数天才，大多数孩子的思维世界是直观的，具象的，而数学代表的是抽象的符号世界，我不想让我的孩子过早进入，这样反而会限制他思维的发展。我觉得加拿大的早期数学教育非常好，都是从很具象的游戏着手，没有象中国那样，一上来就是一大堆公式，习题。）
