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2007 (48)
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俗话说怕什么来什么，尽管每天都在强调安全生产，令班主任最为担心害怕的事情还是发生了，邻班发生了意外事故。
与搬砖头类似，邻班的任务也是卸火车皮，只不过卸的不是耐火砖而是铝锭。要说炼钢厂要铝锭干什么？学生们参观出钢时曾经注意到：每当灌满一个钢水罐时，在移动钢水罐前炉前工总要往里扔两个东西。后来经过询问知道那是铝锭。原来高温下的钢水遇到空气后，将会继续与空气中的氧气发生氧化反应。从钢水入罐到浇铸再到凝固成钢锭需要很长时间，在这段时间内氧化反应将使钢的杂质增加，降低钢的质量。而铝的熔点远低于钢，比重也远低于钢，更重要的是铝的表面一旦氧化形成氧化铝薄膜后，将会阻止铝继续氧化。铝锭一扔入融化的钢水中便会融化，浮在钢水的表面形成铝膜，这层铝膜保护了钢水不会氧化。因此，炼钢厂也要消耗大量铝锭。
卸铝锭当然是男生干的事儿，女班主任一般不会留在那又脏又热的现场，交待给班干部后自己就回厂部了。
同样体积下，铝锭比耐火砖轻的多了。半大男孩子们干活喜欢起哄，大家拿着铝锭稀里哗啦的从车厢上往车厢下扔，不知哪个没小心，居然扔到另一个同学的头上了。虽然铝的重量和硬度远不及耐火砖，可也比脑袋硬的多了，结果被砸学生不仅是脑振荡，而且头骨居然发生了凹陷。
事故，重大事故，工厂和学校都慌了神。经过了很长一段时间治疗，伤势基本恢复，只是留下了经常头晕恶心的后遗症。不过事情总有正反两面，坏事在某些条件下也有好的一面。由于是工伤，受伤学生躲过了上山下乡，留城了。中学毕业没多久就结了婚，当那些从小一起滚大的同学们正在为回城发愁的时候，人家已经有了下一代。而当这些同学回城后正为找对象发愁时，人家的下一代已经能自个儿去打酱油了。塞翁失马焉知祸福也。
事故是没有继续发展下去，可工厂再也不敢让学生干这种有一定危险性的体力劳动了。柱子班的男生不卸耐火砖，改到修理车间学工了。
这里虽然是炼钢厂，各种零配件的修理工作量也是很大的，厂里专门设有一个修理车间。高大的厂房车间，两旁排满各种车床刨床钻床等等，上面还有一个吊大件的吊车来回走动。柱子等数人被安排到电焊班，车间外面贴着厂房盖的一个小屋，一个相对说来最安全的地方。
就算是在车间，各种机器一样有危险，安全还是要反复强调，班主任这回也不留在厂部了。
电焊小屋便成为班主任停留的最佳去处。班主任在电焊小屋安排了自己得意的学生，而且这几个学生之间的关系也很要好。这样一来，班主任自己也有了比较宽松的环境。
班主任是两个女孩的妈妈，确切的说是两个半孩子的妈妈，年轻漂亮性情温和。老公是个身材高大的帅哥，有本事，在市里有一定的知名度。幸福的四口之家。不过据说婆婆比较重男轻女，一定还要生个男孩，老公是个独生孝子，这可苦了班主任，那半个就是指尚在怀孕中的孩子。
在那个年代虽然还没有严格执行独生子女政策，但也是号召只生一个好。二女儿已经是顶着压力生的了，怀第三个压力就巨大了，学校领导三天两头的做工作，施加压力。不过那会儿还没有严厉到坚决打击的程度，学校领导的压力再大不如婆婆的压力大，夹在中间的班主任十分难过，任务太艰巨了。知情的学生都暗暗的为班主任捏把汗，要再生一个女孩儿可怎么办？
学工劳动也提供了一个躲避学校领导的场所。不过，教书育子实属不易。在学校时可以顺便将孩子放到保育院，到了工厂就没这个条件了，每天只好带着两个半孩子上工厂。。。。
第三个孩子是在学生们毕业后出生的，是个带把儿的，班主任为此付出的代价是不得不转到其它差些的学校教学。
与搬砖头类似，邻班的任务也是卸火车皮，只不过卸的不是耐火砖而是铝锭。要说炼钢厂要铝锭干什么？学生们参观出钢时曾经注意到：每当灌满一个钢水罐时，在移动钢水罐前炉前工总要往里扔两个东西。后来经过询问知道那是铝锭。原来高温下的钢水遇到空气后，将会继续与空气中的氧气发生氧化反应。从钢水入罐到浇铸再到凝固成钢锭需要很长时间，在这段时间内氧化反应将使钢的杂质增加，降低钢的质量。而铝的熔点远低于钢，比重也远低于钢，更重要的是铝的表面一旦氧化形成氧化铝薄膜后，将会阻止铝继续氧化。铝锭一扔入融化的钢水中便会融化，浮在钢水的表面形成铝膜，这层铝膜保护了钢水不会氧化。因此，炼钢厂也要消耗大量铝锭。
卸铝锭当然是男生干的事儿，女班主任一般不会留在那又脏又热的现场，交待给班干部后自己就回厂部了。
同样体积下，铝锭比耐火砖轻的多了。半大男孩子们干活喜欢起哄，大家拿着铝锭稀里哗啦的从车厢上往车厢下扔，不知哪个没小心，居然扔到另一个同学的头上了。虽然铝的重量和硬度远不及耐火砖，可也比脑袋硬的多了，结果被砸学生不仅是脑振荡，而且头骨居然发生了凹陷。
事故，重大事故，工厂和学校都慌了神。经过了很长一段时间治疗，伤势基本恢复，只是留下了经常头晕恶心的后遗症。不过事情总有正反两面，坏事在某些条件下也有好的一面。由于是工伤，受伤学生躲过了上山下乡，留城了。中学毕业没多久就结了婚，当那些从小一起滚大的同学们正在为回城发愁的时候，人家已经有了下一代。而当这些同学回城后正为找对象发愁时，人家的下一代已经能自个儿去打酱油了。塞翁失马焉知祸福也。
事故是没有继续发展下去，可工厂再也不敢让学生干这种有一定危险性的体力劳动了。柱子班的男生不卸耐火砖，改到修理车间学工了。
这里虽然是炼钢厂，各种零配件的修理工作量也是很大的，厂里专门设有一个修理车间。高大的厂房车间，两旁排满各种车床刨床钻床等等，上面还有一个吊大件的吊车来回走动。柱子等数人被安排到电焊班，车间外面贴着厂房盖的一个小屋，一个相对说来最安全的地方。
就算是在车间，各种机器一样有危险，安全还是要反复强调，班主任这回也不留在厂部了。
电焊小屋便成为班主任停留的最佳去处。班主任在电焊小屋安排了自己得意的学生，而且这几个学生之间的关系也很要好。这样一来，班主任自己也有了比较宽松的环境。
班主任是两个女孩的妈妈，确切的说是两个半孩子的妈妈，年轻漂亮性情温和。老公是个身材高大的帅哥，有本事，在市里有一定的知名度。幸福的四口之家。不过据说婆婆比较重男轻女，一定还要生个男孩，老公是个独生孝子，这可苦了班主任，那半个就是指尚在怀孕中的孩子。
在那个年代虽然还没有严格执行独生子女政策，但也是号召只生一个好。二女儿已经是顶着压力生的了，怀第三个压力就巨大了，学校领导三天两头的做工作，施加压力。不过那会儿还没有严厉到坚决打击的程度，学校领导的压力再大不如婆婆的压力大，夹在中间的班主任十分难过，任务太艰巨了。知情的学生都暗暗的为班主任捏把汗，要再生一个女孩儿可怎么办？
学工劳动也提供了一个躲避学校领导的场所。不过，教书育子实属不易。在学校时可以顺便将孩子放到保育院，到了工厂就没这个条件了，每天只好带着两个半孩子上工厂。。。。
第三个孩子是在学生们毕业后出生的，是个带把儿的，班主任为此付出的代价是不得不转到其它差些的学校教学。
女儿好，女儿好，女儿是妈的小棉袄。
重男轻女？！我老公现在非常想要女孩啊~`呵呵~