今日雨果

hugodemain@yahoo.fr 博客名 “今日雨果”纯为召唤维克多·雨果代表的一种崇高精神。我名叫“小雨”。
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★ 世界各地牛像万千 (第二集:宁夏,中国)

(2008-02-14 08:10:56) 下一个

 

世界各地牛像万千
(第二集:宁夏,中国)

Statues de bétail partout dans le monde
(No. 2: NingXia Chine)

Statue dei bestiami dappertutto
(No. 2: NingXia, Cina)

Cattle Statues All Over the World
(No. 2: NingXia, China)

作者: 今日雨果


美是绝对理念的感性显现

黑格尔


世界各地牛像万千[1]
(第二集:宁夏,中国)


宁夏灵武回民中学最牛的指挥官[2]
(视频,转载)

特牛蛙,爱红娃”
(诗配画)

特牛班一群特牛蛙,
特牛蛙张嘴顶呱呱。

特牛班个个特牛蛙,
特牛蛙蹬腿哗啦啦。

山丹丹开花红艳艳呀[3]
领头的就是那爱红娃。

爱红娃指挥特牛蛙,
黄河水咆哮天上来啦。

爱红娃激励特牛蛙,
大船势雷鸣轰隆隆哇。

特牛蛙,爱红娃,
万众一心天地动啊。


后记
Post-scriptum
Poscritto
Postscript


  这就是最可爱的陕甘宁地区人民啊!。。。

  您也许注意到陕北民歌山丹丹开花红艳艳[3]里的那一句毛主席领导咱打江山”了吧。那一句,那一歌,代表了一段难忘的历史,一段中华民族大势如江,大义如山,大气凛然,开天辟地,如歌如泣的恢宏灿烂的历史篇章。。。

  为此,小雨哲学立论:打江山”极不易,保江山”更不易,“美江山”最不易[4]

  。。。


参考文献
Référence
Riferimento
Reference

[1]

维基百科,自由的百科全书
http://zh.wikipedia.org/wiki/

[2]
转贴:“最牛的指挥
转贴者:-infos  (谢谢你以及原创作者让小雨激起的灵感)
http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=france&MsgID=68988

最牛的指挥
——
看灵武回中姜爱红指挥有感

127日下午,应灵武回中邀请,和几位艺术(音乐)老师一起去回中做评委。本次文艺节目是该校三校合一后的首次文艺节目汇演。作为表演的初三18个班全尽竭力的参与了此次活动。表演地点仍就在该校空荡荡礼堂兼餐厅举行。在冰冷冰冷的礼堂中,舞台上下,空气中到处弥漫着一股股呛人的灰尘。

尽管寒冷、呛人,但仍阻挡不了师生的巨大热情。礼堂自始至终,始终沸腾着一种热情。

回中年年搞一二.九文艺节目,意义重大。既有爱国主义意义蕴含在此,也是学校师生凝聚力的一种再现,更是一种校园文化的体现。所以学校领导一般也是较为重视的。但就每年的节目编排和作品形式来看,作品缺乏鲜意,缺乏一种创新精神。尤其是节目形式单一让人不能容忍。内容无非就是合唱,齐唱。就二声部的合唱来看,基本上是男女生一种轮唱,严格意义上的声部合唱好像并不多见。

当然,我们不能苛求学校、老师。在经费和学生学习时间制约下,能排出这样的一台文艺节目好像也不错了。编排文艺节目的除了少数艺术教师参与外,更多的是班主任精心的组织与安排。

在观赏节目中,令我唯一感动的和振奋的是,也是吸引全校师生眼球的——回中(郝桥学校)姜爱红老师指挥的《保卫黄河》和《众人划桨开大船》。就传统意义上看,姜的指挥绝对不规范,不严谨。从其极度夸张动作与张扬的个性看,指挥更多融入的是一种个人表演成分。但从全场雷动呼声看,指挥可以说是成功的。

感谢56网视频,是大伙有机会看到现场表演。尽管当天没有带摄像机,但数码相机拍摄的这段仍能让大伙体验到当时的这种情景。从背景声中,你不能不感受到全场的欢呼声、鼓掌声、口哨声……,学生的热情说明了一切,这也是本场的最高潮!

与前面四平八稳的指挥相比较,姜的指挥极具叛逆性。尽管几位评委对姜的这种指挥方式颇有微词,缺乏规范,缺乏一种指挥的标准。

但依我看,什么是规范,什么是标准,全场观众雷鸣般的轰鸣就是权威。这难道不能解释什么是规范和标准吗?

这估计让几位评委大跌眼镜!

和传统相比较而言,个人认为叛逆精神更重要。传统是该继承,但在传统基础上的一种创新更合乎时代发展之规律。

当初巴黎美协对亨利·马蒂斯的一种拒绝,说明了什么?很重要一点,如果没有一种开放的观念,一种大度的气魄,艺术何谈发展!野兽派之所以不讨当时权威的喜欢,无非就是狂野的色彩使用和强烈的视觉冲击力,给人一种不合常理的感觉而已。这种强调主观自由发挥,强调形的表现力与姜的指挥简直就有异曲同工之妙!

学生喜欢看姜的表演,除了姜的个人表演魅力外,更多是一种好奇,新鲜。司空见惯的指挥看惯外,冷冷的冒出这种极具夸张与张扬的指挥,学生怎能不疯狂!当然,在姜的指挥下,学生合唱时收放自如,有气势,也可以看到姜老师是下了一番功夫的。

其实,在往深处分析,姜的这种夸张所蕴含的是一种激情。这恰恰是我们许多艺术老师所匮乏的!

什么是激情,无须多言。但涌动着生命中的激情,则是人生中奋发有力的原动力。真正富有激情的人,往往都是一种高度自觉的人,他们往往善于把激情转化为一种动力,一种对事业对生活始终如一的热爱和向往!
当激情来到之时,犹如半斤老白干下肚,激情四射,才华横溢。

这时的你可以谱写出一首首磅礴大气的伟岸乐曲,或者画出一幅幅写意惊世的旋律画卷,甚或写出一曲曲激荡人生的千古绝唱……。

从这个意义上说,人什么都可缺,但唯独不能缺激情。

[3]

陕北民歌山丹丹开花红艳艳
演唱:万山红

[4]
小雨哲学立论:“打江山”,“保江山”,“美江山”
http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=200802&postID=33398


稿: 2008214
稿 2008215
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