中国孩子是世界上数学最好的孩子

由于老公的工作原因，宁静全家一起来到了美国。他们的孩子已经7岁了，开始上小学二年级，宁静和老公非常担心孩子的学习，因为他们都属于高级知识分子，对于孩子的教育十分在意，在国内的时候，孩子在一个重点小学里学习，孩子的学习成绩在他们的严厉监视之下，还可以。但如今到了美国孩子的学习确实让他们担心不已。因为语言毕竟不是自己的母语，孩子在学校的交往很让他们发愁，但是，好在孩子很快的就适应了美国的学校。

看着孩子每天都在那高高兴兴地去上学，宁静心里很是欣慰，毕竟美国学校的硬件是绝对一流的，无论从校车上还是从学校的环境上都可以让人们极为满意。学校教师的学历也很高，很多都是研究生毕业，在教育孩子上是有自己独特的方面。最妙的是，当时校长曾经告诉过他，我们这里有特殊教育的老师，可以使孩子很快的适应美国小学的学习。宁静听了以后心里十分的欣慰，觉得美国的教育确实有他极为先进的一个方面。

第一天上学的时候，宁静看见儿子一走上班车，就有一个张着东方面孔的小姑娘坐在了他的身边，宁静心里不再那么紧张，至少在学校里儿子已经有一个可以沟通的人了，学校在这些小的地方处理的确实很人性化，也很心细。放学回家后，儿子也对学校感到非常的满意。

不过，宁静还是希望可以与孩子老师多沟通一下，在国内宁静本身也是做教育工作的，知道多和老师交流，有利于了解孩子在学校的学习情况。于是宁静就与孩子的班主任预约时间去了解一下孩子的学习情况，孩子班主任非常客气地接待了宁静，两个人坐在那里谈论孩子的在校情况。

班主任是一个英俊潇洒的男子，他本身是教育学的研究生毕业，教育过很多年的小学，是一个非常不错，非常和气的教师。
你的孩子绝对是一个无与论比的好孩子，最重要的品行就是他的聪明，你们中国的孩子是最聪明的，我们班级里的每一个孩子都非常的欢迎他，我作为一个老师，很高兴的可以去教你的孩子，因为他是一个非常聪明的好孩子。老师一看就是一个很有修养的人，宁静心里很高兴，遇到有爱心的老师是孩子的福气。
孩子在学校里的交往怎么样？宁静在问。

他的交往应该说是不错的，已经有几个孩子开始可以和他交往了。老师很自信的说。

这倒是不错。宁静放心了。不过我还是奇怪，他语言不时很好，如何与同学们交往？

孩子们自有他们自己的交往方式，孩子们可以用动作交往，这个你放心。老师在那里打着保票。
孩子的学习怎么样，在学习上，我的孩子有语言障碍吗？我的孩子可以适应美国的教育吗？宁静问道。

这个你不用担心，老师说到，我们可以给补习英语，我们有特别教育的老师可以给你的孩子进行英语教育。我们的老师都是研究生，可以很好的进行特殊的语言教育。你的孩子绝对没有问题，他可以很好的适应这里的学校教育，你放心吧，我们这里的教育是最好的，你的孩子会很好的适应我们学校。老师告诉她，于是，宁静就真的放心了。

对了，老师突然想起来一件事情，他用很赞叹的口气告诉宁静，你孩子的数学，啊，我的上帝啊，我最伟大的上帝啊，老师用一种极为夸张的表情说到，我从来没有见过一个7岁的孩子的数学可以像你的儿子那么好。他在数学上具有与无伦比的天才，他是一个伟大数学家的苗子，我可以给你打保票，你们中国孩子绝对具有数学头脑。我教育了这么多学生，从来就没遇见一个像你儿子数学这么好的孩子，他是绝对的了不起的一个聪明的孩子。
你的儿子每一次都是第一个把那些具有挑战性的题目做完，最重要的事情就是他可以全部作对，这点很让人吃惊，我们班里数学像你儿子那么好的，目前还很难以找到第二个。老师很真诚的说，中国孩子是世界上数学最好的孩子。

宁静听完了老师的话，无法表示自己的感情，她不知道应该是高兴还是应该郁闷。高兴得是，孩子在美国学校里，在数学方面可以找到自己的自信，而孩子在学校里有那么一件让自己感到自信的事情，确实是有益于孩子有一个很好的开端。
郁闷的是，孩子在国内上的小学，已经把一百以内的加减法都学完了，乘法也已经学习完了，现在又开始让他去做十以内的加减法，再去做几十加几十，简直是等于浪费时间。其实，自己孩子在国内的数学学习很一般，在班里也就只是前十来名，不算是最好的。

无论怎样，经过和老师的沟通，宁静对于孩子在学校里的情况感觉还是比较满意。尤其是对孩子的老师，极为满意，不用问，那个老师是一个极有爱心的老师，以后在与老师的邮件往来之中，宁静感到这个老师极有责任感，对孩子确实是很认真的，宁静对老师的敬业精神十分的感动。每次与孩子老师邮件的交往，老师都确实是用鼓励的态度来谈论孩子的一切进步，宁静十分欣慰。
而且，学校对孩子体育方面十分重视，孩子在学校里学会了游泳，学会了滑冰，学会了橄榄球，学会了打棒球，学会了很多以前没有学会的运动项目，孩子的身体素质明显提高。开始喜欢各种各样的运动，喜欢进行户外的活动。宁静对孩子的这种变化还是觉得比较满意。由于工作很忙，所以宁静一直没有再去学校，有一次宁静领着孩子上街，在街上遇见了孩子的一个同学，孩子的同学和孩子打了一个招呼，那是一个张的比较瘦小的金发孩子，很活泼爱说话。于是宁静就走上前去，和那个孩子谈话。

你好，你是他的同学吗？宁静问道。

是的，孩子很有礼貌的笑到。

我的孩子在你们班里怎么样？宁静笑嘻嘻的和孩子说话。

他可有意思了，那个孩子笑着说，他的英语很不好，总是在学校里闹笑话，他一直不断的在那里闹笑话。我们总是在笑话他，因为他给我们带来了很多笑话。老师说的话，他并不明白。老师教他什么事情，得用很长很长的时间。他刚来的时候，有很多和我们不一样的地方，他穿的衣服也有点特别。他经常自己一个人玩，因为他不懂我们的语言，我们也不懂他的语言，有的时候，老师叫我们和他玩，我们就和他玩，但是很多时候，他总是一个人玩，不过现在好一些了。他可以了解一些我们的语言，我们也慢慢的开始一起玩了。

那个孩子老老实实的谈论着孩子在学校里的情况，小孩嘴里吐真言，宁静听后，心里并不是很舒服，自己的孩子在学校里原来是这个样子。其实，宁静有时候也与孩子谈话，问孩子在学校的事，孩子一定在学校里遇见了很多很多的事，孩子总是不愿意多谈，孩子慢慢的长大了懂事了，在不经意之间称为了一个小男子汉，想自己去处理这些问题，他不希望大人去介入自己的圈子，想着自己一个人的努力去解决这些问题。不希望大人再去涉足自己的事，他有自己的想法。有时候，宁静在班车点上看见孩子自己一个人形单影孤的走下班车，那些美国孩子总是热热闹闹的在一起，心里有些酸楚。在异国的生活需要适应的看来不仅仅只是成年人，孩子也有许多需要适应的地方。虽说美国是儿童的天堂，但孩子所面对的并不都是万事顺心，有些事情只不过孩子自己没有说而已。

由于宁静的工作特别的忙，所以，宁静也一直没有去辅导孩子的学习。到了期末考试的时候，这个世界上最聪明的孩子在语言上考了一个很低的分数，当然，数学是全班第一名。不过，孩子的老师还是把孩子夸成了一个可爱的天使。