曾经到处搜集进了哈佛的中国学生的情况，反反复复地仔细和同事朋友讨论：应该采取什么步骤使孩子冲破种种竞争阻力最终进入哈佛大学。

我听到一个故事：

在同一所中学学校里有两个中国女孩。一个年年成绩考前十名，家人以为自己的孩子申请到常青藤学校，不说如探囊取物，也是意料之中的啦。结果却无一录取。另一名女孩，成绩只排在二三十左右，却被几所顶尖大学纷纷录取。究其原因，后者小时候学画画，其实据说也画得并不十分出色。她的父母出钱，将她的画拿回国内出版。。。且慢，这并不是最后她进入名校的原因！出版以后，他们又将画册运回美国。这个小女孩就以捐卖的方式，一本一本，以很便宜的价格卖出去，把得到的钱全部指定捐献给当地的一个癌症研究机构。日积月累，她所捐出的金钱，以一个十几岁的孩子的身分，也相当可观了。这个女孩在当地自然成了名人，上报纸，受市长接见，获得优秀青年奖等等，皆不在话下。这样，我若告诉你，故事的结果是她最后进了哈佛，不是理所应当的事吗？

故事之二，是老公在网络上读到，告诉我的。想来许多朋友都看过原文了。那位成功将孩子送入哈佛大学的家长亲自撰文，她提出一个观点十分重要。作为中国父母，现在当然不会再轻易地忽视孩子的社会活动了。但是如何安排社会活动确是关键：她的小孩几年下来就专做中美文化交流的义工。

和朋友谈论的时候，朋友也讲了一个他的朋友的经验。朋友的朋友让自己的孩子回到中国去参加扶贫的希望工程，到偏远乡村去做小老师，一来体验艰苦的生活条件以锻炼孩子，二来积累资历以供入学之用。

这个主意不错啊。谁家还没有两门农村亲戚？老公家里就有的是！我兴致勃勃地想：几时带女儿跟他老人家回乡祭祖，也可以让女儿写个

惊心动魄啊！