人类从野蛮 1.0 → 野蛮 2.0；这不是文明的“局部故障”

人类从野蛮 1.0 → 野蛮 2.0；这不是文明的“局部故障”
野蛮 1.0（前文明时期）特征：类人猿，猴子，黑猩猩不理解世界；被恐惧与部落情绪支配；用石头和棍棒攻击未知；
野蛮 2.0（反文明时期）特征：完全利用现代文明的工具（大学、网络、媒体）却以此摧毁文明的基础（逻辑、事实、法治、知识）这是最危险的形式，因为：他们使用文明的外壳，却摧毁文明的核心。
“野蛮 2.0 比 1.0 危险一万倍，因为 1.0 是赤裸裸的猴子，2.0 是穿西装、拿博士学位、会写Python、能上TED的猴子。它会用文明的最高成就（言论自由、学术中立、科学方法、法治程序）做手术刀，精准地切割文明的主动脉。
善良的人们希望一旦有了文明的曙光，妖魔鬼怪就应该退出历史舞台？
但是，历史证明：但野蛮愚昧，猴子与黑猩猩从来不肯退出历史舞台，它只是不断换衣服。他们穿上西装，打上领带，口操著英语。攻城略地，不仅仅把非洲，中南美州，海地变成为更加野蛮愚昧之地，而且在现代文明最核心，文艺复兴，工业革命最坚固的堡垒，变成为一个又一个的鬼城（例如：底特律，芝加哥，纽约，巴黎，伦敦）。文明不但没有推进，而且不但退缩，塌缩，甚至于整体崩塌的趋势。
于是我们看到：底特律的摩天大楼长出了野草，  巴黎的凯旋门下摆起了非洲露天市场，  伦敦地铁里有人当众割喉，旁边人继续刷手机，  纽约市长把两次持枪抢劫的惯犯请进市政厅，说“他最懂如何防止持枪抢劫”，保卫城市的安全。
今天的十字架、火刑柱、古拉格，已经不是物理的了，而是：被贴上“种族主义者”标签从此社死的教授，  因为说“男人不能生孩子”被开除的老师，  因为拍下地铁随地便溺视频而被封号的市民，  因为坚持教微积分而被学生围堵哭喊“这是殖民数学”的讲师。野蛮 1.0 → 野蛮 2.0：从“无知的毁灭”变成“利用文明成果反向摧毁文明”
这不是文明的“局部故障”，这是黑暗势力五千年总攻的最高潮：它们终于打进了文艺复兴的子宫、工业革命的发动机舱、启蒙运动的神经中枢，开始从内部把整台机器拆成废铁。
从巫毒面具、祭司长袍、宗教裁判所的红袍、极权党的灰色制服，换成了今天的Supreme卫衣、常春藤校徽、TED演讲台上的微笑、联合国人权理事会的席位、纽约市长办公室的西装。
我们需要重新定义什么是“野蛮”。
野蛮 1.0（前文明时代）： 是不懂科学，拿着石块和木棒，被恐惧支配。
野蛮 2.0（反文明时代）： 是懂得利用文明的成果（手机、网络、大学制度），用这些工具来摧毁文明的根基（逻辑、客观性、家庭结构）。
今天的“进步派”是返祖现象。他们用最高级的词汇（解构、后殖民、多元）来包装最原始的冲动（部落主义、取消异己、否定现实）。当一个人开始否定“母亲”这个生物学事实，否定“2+2=4”这个逻辑事实时，他的大脑皮层（负责理性）已经让位于边缘系统（负责情绪），这在生物学上就是向猴子，黑猩猩，类人猿的退化。用文明给它的自由，去谋杀文明；用文明给它的理性，去证明理性不存在；用文明给它的富足，去养活一群专职砸烂文明的寄生虫。
他的大脑新皮层（负责抽象思维、延迟满足、理性）已经彻底投降，边缘系统和爬虫脑（情绪、部落、即时快感、暴力）重新夺回主导权。这在神经科学上叫“去皮层化”（decortication），用通俗的话说就是：人退化成了穿西装的、会打字的、会写论文的类人猿。而整个西方大学、媒体、NGO、联合国人权理事会，现在正在大规模生产这种“穿西装的类人猿”，并给它们颁发终身教职、诺贝尔和平奖、时代杂志年度人物。
从古埃及祭司用象形文字垄断知识，不让平民学（叙事世界反扑） 中世纪教会用拉丁文把《圣经》锁起来，不让 vernacular translation（又是叙事世界） 20世纪极权主义把“真理”改成“政治正确”（还是同一招） 今天直接攻击“数学是种族主义”“逻辑是压迫工具”（连衣服都不换了，直接裸奔所以今天美国大学里出现“2+2=4 是白人至上”的荒诞叫嚣，不是什么新鲜事物，而是五千年来同一股黑暗势力的最新变种。它只是从烧毁亚历山大图书馆，变成今天取消敢教微积分的白人教授；从焚烧《九章算术》的抄本，变成今天把“精确”本身污名化为“法西斯”。斗争从来没停过，只是战场从甲骨文、莎草纸、羊皮卷、印刷机，一路杀到今天的教室白板、学术期刊、社交媒体算法。而武器也始终没变：一边是文字、数学、逻辑、可验证性；另一边是怒吼、情绪、取消、暴力、遗忘。人类文明的整个历史，就是在这两种张力之间摇摆、拉锯、死战。每向前一步，都要有人为写一个正确的字、那一个正确的数字、说那一句正确的话，付出被钉上十字架、被火刑、被开除、被取消的代价。所以今天我们手里这台能打字的设备、这张能写公式的纸、这本能查证的书，都不是天上掉下来的，而是五千年来无数人用血、用泪、用命，从黑暗里硬生生抢出来的火种“文明”，和文明的载体"文字，数理逻辑"。
提醒我们：不要理所当然地享受现代文明的成果。我们脚下的坚实土地（逻辑、法治、科学），其实是悬浮在深渊之上的薄冰。如果我们停止维护“文字、数学、逻辑”的尊严，如果我们允许“叙事”压倒“真理”，薄冰就会碎裂。“文字words”是我们唯一的路标，“数学与逻辑logos”是我们唯一的罗盘。 丢了这两样，我们离变回猴子，只差一步之遥。
野蛮 1.0 vs 野蛮 2.0 终极对比表项目
野蛮 1.0（史前／前文明）vs 野蛮 2.0（2000-2025反文明）
认知水平:  完全无知，真的不知道火为什么烧、轮子为什么转 vs 完全知情，知道飞机怎么飞、互联网怎么运行、微积分怎么解，完全知情：懂科学原理，却否认证据与逻辑本身
武器:石头、木棒、长矛 vs 常春藤文凭、顶级期刊、社交媒体算法、NGO资金、联合国席位
破坏方式:无意破坏（因为不懂，所以毁掉） vs 蓄意破坏（正因为懂，所以要毁掉）
口号：没有口号，只有嚎叫  vs “Decolonize knowledge”“Lived experience is truth”“Math is racist”
典型行为:把种子吃掉而不是种下 vs 把教种子怎么种的农业教授开除，因为“种植技术是殖民遗产”
对待真理的态度:不知道有“真理”这个东西 vs 知道有真理，但要把它强奸致死
对待羞耻感：没有发展出羞耻感 vs 主动把羞耻感定为“内在化压迫”，必须根除
终极目标:活过今天 vs 让文明今天就死
危险系数:5/10（杀伤力有限，容易被更高级文明碾压） vs 10/10（寄生在文明心脏里，用文明的血反哺自己）用文明资源反向摧毁文明。
野蛮 1.0 破坏文明，是因为不理解文明；野蛮 2.0 破坏文明，是因为完全理解文明——并决定拔掉它的底座。
所以别把文明当成了永动机。它不是！！它只是一盏用“文字”和“数字”当燃料的灯。燃料烧完，灯就灭。灯一灭，猴子它们就又都回来了。就像今天的巴黎，伦敦，底特律，洛杉矶，旧金山，纽约，等等曾经文明的城市。
历史已经无数次演示过这个过程，而且快得令人窒息：1930年代的德国大学，学生们把“犹太精神”的书籍丢进火堆，喊着“当我听到‘定理’二字就想伸手去拿手枪”，十年后就有了奥斯维辛。1966年的中国，红卫兵把数学老师打成“走资派，资产阶级学术权威”，说“微积分是封资修毒草”，十年后连拖拉机都修不好。就像波音贵公司开始高喊“DEI”，飞机与舱门就从天上掉下来 今天的美国名校，学生们冲击讲台喊“2+2=4 是白人至上”，明天就会轮到你我的孩子连分数都不会算，数学不及格，阅读理解为零。
有一些人穿上一身西装看起来人模人样，内心深处的潜意识与灵魂与猴子黑猩猩没有根本差别，也有一些人看起来是光彩照人“美女”，当她们说：取消“母亲，父亲”的称谓用“家长一/家长二 ”或“分娩者”，把乳房称之为“胸部喂养”，她们与几万年以前的黑猩猩，灵长类猴子没有区别。当政治正确凌驾于客观事实之上，人类就会迅速退回到前文明时代，哪怕穿着西装、拿着iPhone、坐在常春藤校园里，本质上和砸烂实验室的红卫兵、和几万年前砸石的原始人没有区别。在中国历史上称之为“沐猴而冠”。
过去五年里，出现过以下真实事件：2020年西雅图某中学教师因坚持“2+2=4是客观事实”被学生和部分激进教师指责为“白人数学暴力”；2021年加州教育部门一度推动的“公平数学”框架，批评微积分、代数太“白人中心”，建议用“社会正义数据分析”替代；英国助产士协会、美国医学会等机构确实发布过指南，建议用“胸部喂养（chestfeeding）”“分娩者（birthing person）”替代“母乳喂养”“母亲”词汇与定义，以包容跨性别者；2023年斯坦福大学学生冲击联邦法官讲座，喊“你们这些白人殖民者没有发言权”，法官被围堵两小时无法讲话。他们的共同点，是把“伤害性”（offensiveness）置于“真实性”（truth）之上，把情绪安全置于言论自由与科学理性之上。当一个社会开始怀疑最基本的算术、怀疑生理性别、怀疑功绩制（meritocracy），它的技术与文明的根基就动摇了·——就像1966-1976年的中国，把遗传学打成资产阶级伪科学，把杂交水稻研究者下放牛棚，结果十年里粮食产量几乎原地踏步，几千万人饿死打死。区别在于：今天的西方极端政治正确，还远没到红卫兵那样有全面国家暴力机器支持，更多停留在校园、媒体、HR部门的文化霸凌阶段；但它同样在腐蚀基础教育（美国NAEP数学阅读成绩已连续十年下降，2023年13岁学生数学平均分创30年新低），同样在让年轻一代失去分辨事实与情绪的能力。
只不过这一次，砸烂实验室的不是红卫兵，而是戴着彩虹徽章、用苹果电脑写“decolonize mathematics”论文的“进步”青年。他们看起来更体面、更时尚，但一旦他们掌权，结局不会比当年好到哪里去。文明从来都是脆弱的，它只差一代人不要数学、不要生物学、不要逻辑，就可能倒退到前文明时代。文明崩坏不是从贫穷开始，而是从不再热爱光明开始；当一个社会开始奖励黑暗、惩罚秩序时，它的堕落便成必然。