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我笨?我没用?

(2025-11-13 19:05:12) 下一个

被他人否定,尤其是自己在乎的人,后,
会否在心里说自己“我笨”吗?

那天,看见一位妈妈正在教他孩子写作业。
妈妈,指着作业大声教,孩子,小声哭着写作业。

有没想过,
孩子,为啥写作业写得这么痛苦?
妈妈,为啥教作业教得这么痛苦?

因,他们正进行着‘改造人生’。

在‘没人看见我?’贴文里说过,
我们,出生的那一刻,便走进幕后决策者们建的人造监狱。

这里,小到个人生活,大到社会结构,制度,思想,什么的,
他们都规划了,包括,人生轨道。

可,在‘他的人生很失败?’贴文里说过,
每个人的角色,能力,任务,等,都不同啊?

他们规划的,符合他们,并非所有人。
不符合的人,人生过得很痛苦吧?

大人的我们,待在这里很久了,也,被‘教’得很彻底。
被怎么教,就怎么教下一代……

我们有问过小孩,他们自己要走的人生道路吗?

大家会说,他们都不会说话,咋问啊?

记得,在‘他不懂我?’贴文里说的,
文字,是我们创造,人造的吗?

他们,还不大会使用人造的文字(后天),
但,会,天然的连接(天生)。
可,

我们不晓得,忘了,
在‘我感觉不到?’贴文里说的,
人与人,人与其它东东的,
立即,直通,真实的,交流的桥【宇宙规律 1(出)-1(进)=0】,

也不相信。
因此,剥夺了,小孩发表的权力。

本来的他们啊,懂,
‘我是谁?我从哪来?我要做什么?我要到哪去?’。
可,

我们不晓得,自以为,
初来乍到的他们,啥都不懂,来这人间是学做人的。

当他们做出些,我们接受不了的行为时,
我们会教他们,不能这样,要那样,什么的。

知道,
这是大人的一片苦心,
我们清楚知道这里的生存法则,不希望他们被欺负,成为他人的笑话。
可,

想过,‘小孩怎么会变成这样’,是我们造成的吗?

在‘我要变强大?’贴文里说过,
每个人,身上都有火苗,会发出属于自己独特的色彩光。

举例:
A 的光是蓝色(天生),大人教小孩发出黄色的光。
蓝色加黄色,是否变成绿色?

小孩的光,变成绿色。
大人,不喜欢这样的小孩,小孩,不喜欢这样的自己了,
Ottokae?

到了法定读书年龄,大人便送小孩去学校学知识。

我们认为,把书读好,未来的路才会宽阔。

有没想过,
小孩不爱读书,成绩差,是因为,读书与他们的能力(天赋),不符?

逼做,他们不爱,不懂的事,
残忍吗?

当他们哭闹,反抗时,
我们会说:“年少不吃学习的苦,长大后就要吃生活的苦。”,

加,
成绩单,作比较,什么的,
一次次地,逼他们妥协,
直到,

认同我们,对,
不能再这样下去了,得努力读书。

对我们而言,
感到欣慰,小孩懂事了,以后会有出息。
可,

对他们而言…
一步步地,压下自己的天赋,再用力地,学这里的知识。
这,到底是可喜,还是可悲呢?

反看我们自己呗,
为啥,星期天晚上,会觉得痛苦?

关于我们学的知识…

在‘心里很堵?’贴文里说过,
我们学的知识,都是现成的,
学了后都不知咋来,该咋运用在生活上。

虽,不知,
却,在我们的脑子里,盖起了… 楼;

从,基础 - 地基,到,地梁,砌筑,… 盖了多少层?
源于,

我们采用的盖楼式解决方法,盖了多少层。
在‘我的未来?’贴文里说过,
我们从不根治,而是在问题上盖答案,盖呀盖… 盖成一座座高楼。

如果,我们根治问题,还会出现这么多知识吗?

还有,
在‘我累了?’贴文里说过,
社会复杂了,生活复杂了,
教学内容也跟着改成复杂,学生的课业压力不断加重。

学这些知识,真的有用吗?

对于,盖楼式解决方法,有用滴,
毕竟,我们还在盖丫。
但,

想过,再盖一层,便离根治问题更远一步吗?

本质是,
离,我们双脚站在的土地,越远的知识,越不接地气,越没根本作用,
也,给不了我们真正需要…

智能的房子,给不了,有家人温情房子的,幸福;
打卡的美食,给不了,粗茶淡饭的,健康;

利益的说话,给不了,真心话的,震心。

盖楼式,创造了知识,还,
创造了趋势。

趋势,是我们盖楼盖出来的,
盖到哪一层,便是哪一个时代,当下是 AI。

所以啊,趋势,不是天然,是人造的。

之前说过,
问题,一天不根治,就像,种子,一天天长大,繁殖,渐渐长成一棵大树,
正是,
老子说的“道生一,一生二,二生三,三生万物”,
宇宙繁殖规律,运作是 Auto。
这范围,这速度,

远远超过我们,
一加一,Manual 的,盖竖直高楼,解决方法。

我们一直在问题后面补救,
补救也就,越来越快,越发紧张,
也就为啥,
我们会说,时代变化太快了。

学了很久的知识/能力,过时了,不再需要了,被取代了,
会否在心里说自己“我没用”吗?

在‘毁了自己?’贴文里说过,
每个人都有强项和弱项,只是能力不一样。

每个人的能力,在宇宙里,都是需要,没有期限,
就像拼图,
无论在拼前,拼中,拼后,若少了一个拼图块,那整幅拼图就见不得光。

能力,若被取代,意味着,
你认为的强项并非你的天赋,或是,你还没发现到你天赋的独一无二。

他说,可没人认同我啊。

知道吗?
这世上,除了自己,
没一人能真正了解自己的天赋,最多最多,略知一二。
要不,

宇宙咋能维持平衡呢?

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