给女儿找英文补习学校

新加坡人总说自己很“怕输”，其实我觉得并非只有新加坡人如此，所有的华人都很“怕输”。我也不例外。所以当听说周围几个女儿的朋友都被送去“I Can Read”学英语时，我也按捺不住去给女儿定了个I can read的free assessment。据说那家补习中心以评判结果来决定孩子最终可以上哪个层次的补习班。
 
等了几个星期，终于等到了，那天我带着儿子女儿一起去。一个貌似华人的老女人充当考官来考女儿。原本我很担心女儿可能听不懂她说话，没想到她居然有问有答，表现挺不错的。聊了几句后就开始测试，其实就是问孩子26个字母的发音方法。关于这点我要多说几句了。在中国学英语是都要先学音标，就像学汉语时先学汉语拼音一样，先学会发音规则，这样以后只要看音标就会发音了。然而新加坡完全没有音标的，唯一的和发音有关的东西，就是phonics，其实就是一种发音的归纳，比如字母C和K，发音就发“科”，并没有一个象音标里面一样的符号/k/来表示它的发音，只是让孩子记住那个音---“科”。所以那天的测试就考那个。而女儿因为phonics还没学完，所以没学的部分就不会发音。（关于这点，因为我觉得反正她的phonics老师会教，我自己也就没有刻意去教她。）于是那个老师就说，由于我女儿连发音都不会，因此只能进最低级班，也就是phonics班。

我因为女儿已经在上一个phonics的课了，而且她的几个同学在I Can Read都是上的二级班(PRP)，所以我就恳求老师说，我女儿已经在上phonics了，因为还没上完，所以发音还没有完全搞定，而且她的朋友和她同样水平，上的都是PRP，能不能让我们也上PRP。结果那个老师一口回绝，还说我女儿连基本发音都不会，怎么能上PRP？女儿的朋友能上，说明她朋友水平比较高，而女儿水平差，所以不能上！转过身还对那个receptionist说，我坚持，她只能上最低级的班，不能给她上PRP云云… 我真是勃然大怒。整个测验，只考发音，而这个发音问题，我其实3天之内就能让我女儿学会。难道搞定了这个，就说明我女儿水平高了吗？这个老师态度如此之差，还如此否定我女儿，我几乎当场就在心里排除了这所学校。

所以几乎是负气离开，我还就不信了，我女儿就不上你这个phonics班，以后一定也不会差！ 回头想想，其实就是很气那个老师轻视我女儿，我心里上受不了，因为我一直都觉得我女儿很棒！但是心里存了这个疙瘩，也就完全不想再去那个学校了，我想找个欣赏我女儿的学校来教她！这样，对她的自信心也会有好处吧！