我的中学（4）学生众生相

我的中学（4）学生众生相


经过几年的停课闹革命，进中学后，学生的面貌大不一样。基本上有这样几类学生。第一类是混日子的学生，反正叫复课闹革命了就上学，叫停课闹革命了就回家，这类学生占大多数。第二类是积极上进类，这类人对政治，对当干部有兴趣，关心时事，也关心学校和班里的事，如前面提到的许姓同学和志坚。少数是像我这样，渴望着能好好读书，增长知识的。还有一类人，男同学身体壮实，喜欢打架，女同学发育较早，惹人注目，这类人中比较极端的，就成了小流氓，喇三之类的。

 

课堂纪律一塌糊涂。老师在上面上课，学生在下面做各种事情，讲话，看闲书，等等。有一次，是一位比较老实的朱老师上工基课，有学生居然拿弹弓对着老师射纸子弹。每次老师转身在黑板上写字时，子弹就射在老师的后脑勺，学生们大笑，老师转过身来，却什么也看不见。几次三番，老师忍无可忍，就说：谁射我的，他的父母都死光了。这个老师实在也是不太会说话。他的话自然引起了学生们的反驳，说他骂人不对。老师说，他骂的目的就是要让打弹弓的人站出来。

 

下课时在走廊里，操场上，以及上学放学路上，打架是家常便饭。你不想打架，走得好好的，那些想打架的人会走过来朝你撞一下，然后问你为什么撞他，然后一场架就免不了了。

 

有一次，我和一位同学走在路上，就被这样打架了一次，对方人多，我们赶紧大踏步撤退，第一次被我们甩掉了。结果第二天又遭遇了，我们无法摆脱他们，正好此时来到一个警察岗亭旁，我们就站在那里不动，在警察面前他们不敢公然动手，但是他们就围着我们，如果我们一走出警察的视野，他们就可以动手了。那天幸好忽然我看见一个我姐姐在农场的同事走过，赶紧叫住，那些人看见一个高大的成年人出现了，才不得不撤走。

 

除了以能打架为光荣的，当然也有喜欢学习，喜欢知识的。这些学生们下了课就聚在一起海侃，看谁知道的多。刚进中学的时候，有些男同学已经发育，个子长得很高，也有的没有发身子，个子比较矮，大家高高低低的聚在一起神聊。逐渐就知道谁读的书多，知道的事情多了。我那时的个子不高，开始时话也不多。

 

有一次，男同学们又聚在一起海侃的时候，一个叫泽元的同学忽然问了一句话，把大家问住了。这位泽元比大多数同学要大2-3岁，身体极其壮实。他的问题是：长江是朝什么方向流的？这个问题放现在根本不是问题，上网查一下就是。在那个年代，在只读了4年小学的学生中，居然没人回答这个问题，大家一时愣住了。

 

恰恰我知道答案。我就说，长江吗，当然是朝东流的。泽元看见小不起眼的我居然敢插话，还说得如此傲慢，就朝我白了一眼说，“你知道什么！凭什么说长江向东流？”我当时一急，忽然想到一首当时还很流行的庆九大的歌曲的第一句，脱口而出：“长江滚滚向东方”都没听到过吗？一句话把他顶回去了，大家看见一个小个子顶闷了一个大个子，都哈哈大笑。

 

从此，我说的话开始引人注意，我读的书在同学中算多的，加上我的学习成绩总是名列第一，同学们海侃时我常常成了主侃者，泽元也成了我的好朋友。

 

泽元的体育，堪称是我校一绝。他的短跑，跳高，举重，绝对是全校第一，这几项，也许可以归结于他的年龄比大家大有关。但是，他的乒乓也总是全校第一，这个就不能靠年龄了，我过了40年，也从来没有达到他当年的水平。

 

我的学习成绩，在班里遥遥领先。老师们为了促进大家学习的积极性，每次考试或测验后，总是在全班念大家的成绩，我基本上每次都是第一。其实，说这个在这里是毫不稀奇的，在这里的人，我知道大家在学校里都是尖子。而况我们那时，大家都不重视学习，我却在那里用功读书，拿第一就更容易了。

 

泽元和我，变成了最好的朋友，在当时的班级里，是绝佳的搭配。讨论知识，没人能胜过我们，论打架，无人可与泽元争锋。也就是从那时起，我也不用再担心有人会向我寻衅打架了。我们一直都以对方为荣，40多年了，至今我们还是好朋友。