AI或许可以加强心理学和教师

人都有物质和精神两方面的需求。古时候有各种宗教迷信。现代有各种主义。其实CS爆发这几十年，最大的成功都在忽悠上面。或者说视听娱乐方面，包括社交媒体紫檀之类，主要都是精神方面的需求。物质实质方面的作用不大。即没有让粮食增产，也没有让厨师到家。能源动力同样进步缓慢。日常用品还得靠亚洲低贱的人手。基本上实物性消费的东西，CS的作用都最多是锦上添花，绝没有雪中送炭的。

AI也是锦上添花。让虚拟世界更灵活互动一些。如果说AR是互动的视觉，AI或许是是互动的思绪。比较切合两种职业。一种是心理咨询，或者知心大姐，忏悔牧师之类的角色。虽然也不大可能从根本上帮助什么，但是唠叨唠叨可以舒缓一下。做一个好捧哏不容易。这里面需求不少。但是由于人工成本太高，反而限制了需求的兑现。毕竟不是那么急需。看电影现在都爱免费的，不爱去电影院呢。这里面有挖掘的空间。

另一个就是中学教师。小学其实更复杂一些，也许稍后再来。中学的教学重复性很强。这样是为什么T12更强调EC。因为课程成绩从本质上是必要条件，不是充分条件。比较低端。现在的视频教学，或者优秀教师的录像教学，最大的缺点就是缺乏互动。虽然这些互动其实万变不离其宗。AI替代中学教师的难度比马工医生低，社会效益高。唯一的阻力是民主党教师工会。