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解析前普大招办主任的问答。

(2006-12-08 07:02:47) 下一个
首先要谢谢刊登这篇原文的作者。翻译的很好。以下是以下个人分析,仅供参考。

“还有一个人人都问的问题是哪些人能被录取。3种吧,MERIT, EGALITARIAN, ARISTCRATIC (功绩, 平等,贵族???没怎么弄明白)。从主任叔叔随后的阐述来看,功绩就是分数,贵族就是老子上哈佛儿子也上哈佛,他说这是人之常情无可厚非,你辛苦一
辈子打下的江山总希望能造福子孙。关于平等没听清。。。(是指对运动员等的照顾
吗?)”

评:言外之意是哈佛也照顾校友,普大这样做也无可厚非。当然普大这方面有些过
份,以后要小心一些。

"有的人是看了材料后我们说一定得招来的,有的人是让我们纳闷好奇他/她凭什么
觉得他/她有资格来申请我们学校的,相当大一部分在这两者之间,那就要看运气
了。

(然后主任叔叔主动提到了报上关于Jian Li的报道。。。)有人告我们,简直可笑。
他被耶鲁录取了,觉得每所他申请了的常青藤都该录取他。我可以告诉你,合格的
人数大大超过了我们可以招的人数,这是我们无能为力的事情。每年都有上千名被
我们拒绝的学生我们说不上来他们有什么不好的。我们绝不对学生划分成分,也没
有什么评分标准来个什么排名拦刀切的。一个学生录取与否有很大的机遇性,可能
和我们读申请表的时间,顺序都有关系。。。一对一的面试非常重要。我这几十年
来的经验告诉我,对于一个人将来会怎样一定要保持谦卑谦逊的态度。"

评:言外之意是除非你是公认的出类拔萃,否则都凭运气。招生办决定一切。你小
子再狂也没用。谦卑态度比较容易录取一些。

"现在的申请书啊,简直就要千篇一律了,每个人都有对某一事物执著的激情。。。
我看过的申请材料多了去了,知道给我留下最深印象的是哪篇吗?那是我们普林斯
顿的短文题目:请描述你一生中最有意义的智力上的经历。那天晚上,头昏脑涨之
时,看到一个十七岁的女生这么写道:我才十七岁,我还没有经历过任何重大的智
力上的事情。这也是为什么我想上普林斯顿的原因。这是我看到过的最好的答案!
有的人的申请材料里花大量笔墨阐述为什么自己的成绩单上有个B+,因为教那门课
的老师是个白痴是个疯子!。。。其实,不必尝试把你自己塑造成一个你以为那样
子就能进常青藤大学的那种人。要做你自己。还有一个孩子,他在申请书上说:我
的分数很低,但它们是准确的。还有一个孩子在回答参加过哪些课外活动各参加了
几年的时候,写了足球若干年,但他又补充道:别让我踢足球的年头给唬住了,我
是州里最差的球队里的最差的队员,几乎从来轮不到上场的!"

评:言外之意是分数低的和技能低我们也录取,但决非亚裔学生(没见一个这样的亚
裔学生进HYPS)。他们很可能是名人子弟。没法子,现在的申请学生都太棒了。

"接下来,是问答。听众递纸条,家长会会长念问题。

问:一个普普通通全面发展的学生,怎样把自己和别人区分开呢?
答: 做你自己。要有这样的态度:这就是我,希望你们喜欢我,不录取我是你们的
损失。"

评:言外之意是发掘你特殊的地方。另外这和他前面所说的“我这几十年来的经验
告诉我,对于一个人将来会怎样一定要保持谦卑谦逊的态度”矛盾。所以标准我
们定。

"问:成绩到底有多重要? 答:成绩让我想起买玩具时玩具包装上写的声明: 没有电
池,需要组装。成绩就象这没有电池需要组装的玩具。我见过很多进校的时候成绩
好得不能再好的学生,后来都崩溃了,因为他们太累了,他们的一生都在为再多得
几分奋斗,太累了。。。与之相反的,是有些进校时成绩最差的学生,最后却成为
了伟大的人。机遇,运气很重要。有个人英语拿C,但他一心想当医生,我们也录取
他了,现在是很有名的大夫,英语还是不怎么样吧,那又有什么关系呢。关键是整
套材料要互相吻合。"

评:言外之意是:英语拿C,忘记哈佛吧。如果你的父亲是国会议员,照样可以从普
大毕业并成为“伟大”的人。亚裔子弟,C意味HYPS对您永远关上大门。

"问:公立学校还是私立学校好?答:仁者见仁,智者见智。"

评:言外之意是我一说就捅了马蜂窝。比较一下新州的Lawrenceville 和其他公立高
中,你就可以发现普大的偏好。

"问:怎样才能写好申请短文?答;讲一个故事,假设你在进行一场对话,用和读者
对话的语气来写。"

评:言外之意是作文很重要。

"问: 参加运动队,乐队有多重要?答:关键是要鼓励孩子尝试新鲜事物。比如到普
林斯顿的学生很多喜欢上了划船。"

评:言外之意:不是ALL STATE的前几名,运动或乐器都比不上其他的冷门。

"问:有人说东北地区的高中生申请大学尤其难,是这样吗?答:这又是一个误解(MYTH)。
好象大家都恨不得为了小孩考大学容易点要搬到蒙大拿去。其实我倒也是鼓励你们
搬到那些偏远地区去的,但不是因为所谓的那里考大学容易,没这回事,而是因为
那里压力小,没有什么焦虑,孩子可以自由自在地长大,更有个性。。。"

评:言外之意是的确如此,不喜欢的建议搬到蒙大拿去。

"问:那个说自己没有什么有意义的智力经历的十七岁女孩,她被录取了吗?答: 录
取了,还有那个成绩很低但很准确的男孩,还有那个糟糕的足球运动员,他们都被
录取了,现在都很出色。他们很难不招人喜欢, 诚实, 放松,自信。"

评:言外之意是你们绝对不知到他们的身世背景。

"问:听众中的亚裔父母和学生想知道你对亚裔学生有什么特别的建议?答:没有什
么特别的,和我给任何别人的建议一样。"

评:言外之意是要么WORK HARD要么搬到蒙大拿去。

"问:参加哪些课外活动对申请大学有帮助?答:每年我总会接到几个亲朋好友的电
话问类似的问题,我家孩子这个夏天该干什么,是不是该把他送去墨西哥为穷人造
房子。。。我的建议是找个真正的工作,不是那种挣零用钱好玩的,而是真正的赖
以生存的那种工作。和真正的老百姓,无论是老板还是顾客,打交道。从这些经历
里学到的关于人生的课程,一辈子都受益无穷。

问(这是唯一的一个学生提问):一篇出色的申请短文是不是就可以定乾坤?答:
不行。我要重申,整套材料一定要能互相吻合。"

Cheers!

评:言外之意每个环节都重要。
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