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对儿子行为的思考

(2006-11-20 12:36:21) 下一个
    儿子1岁8个月了,语言、行为、发育各方面都取得了长足的进步。LP经常给我讲他的日常琐事、行为及变化,儿子总是充满活力,活泼好动,这一点从他刚生下来不久我就意识到了,动作明显比当时NCU同房其他孩子要多。现在他开始逐渐展示出自己的性格,他的好恶,极强的模仿能力,浓厚的好奇心,独立性,顺从与反抗。也表现出一些孩子常见的缺点,脾气有些急躁,愿望得不到满足时爱哭闹。大体上是好的,但有些行为需要逐渐引导与纠正。我虽然不是搞儿童心理的,但经常会就儿子的一些行为思考并与LP探讨。我一直觉得,在婴幼儿的早期,语言的发育要滞后于智能的发展,因此有时候即使孩子语言表达不出来,可他的行为会体现出他的智能倾向,那也许是他简单思考的结果。就孩子简单的哭闹而言(不包括疾病痛苦所致),常带有明显的目的性和倾向性,目的达到与否可能会因人而异,他会选择继续坚持或放弃。如果父母不能意识到这一点加以正确处理,长期下去,便会出现溺爱或自卑等不良后果,有时真是一个两难的选择。我的观点是:合理的要求予以满足,不合理的不能纵容。今天在网上查了一篇文章(2岁儿童的心理特点),想想近期儿子的行为,有的还真是那么回事。“十年树木,百年树人”,嗨,孩子的教育怎几个字所能了得!
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评论
matthew1 回复 悄悄话 Rebecca,
Probably you should have more experience than me for children education!
林贝卡 回复 悄悄话 “十年树木,百年树人”,嗨,孩子的教育怎几个字所能了得!
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