杯中碎影

杯中碎影 变幻出谁的模样?聚散出怎样的心情?时间是调味大师,观察角度是调温计。回味无穷的是岁月。
博文
(2006-08-31 23:23:09)
话说中文AP考试两大出乎意料(对孤陋寡闻的我):

1.只有language,没有literature.

2.Internet-based考试(TheAPChineseLanguageandCultureExamwillbeanInternet-basedexam.Theentireexam,includingdirections,examquestions/prompts,andstudentresponses,willbedeliveredandcapturedoncomputersviatheInternet.Allwrittendirectionsandquestionswillappearonscreen,andallspokendirectionsandquestionswillbedeliv...[阅读全文]
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杯子的英文课在读罗密欧与朱丽叶.老师请家长必须为孩子写一篇文章---找个什么人和你结婚.限期两星期完成,并上交老师保管.老师说要让孩子们读完剧本后,写读后感时,再发下家长们的作文.学生们将参考家长的作文,谈自己的"罗密欧或朱丽叶"的想法.我提前两天,在上星期天晚上花了俩小时终于写完4页作业.让杯子替我交了.现在就等着儿子哪天在老师的一声令下,对咱口诛[阅读全文]
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我请孩子写作文的办法:让他先口述思路,确定主要表达内容;然后想清彼此的逻辑联系;接下来请他按思路丰富每一段落;最后通顺语句.这种办法是他上中学后才用的,我的主要作用定位在最后一步----proofreading.
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人和狗的关系
人和狗的密切关系不是与生来的。从历史的角度看,互相帮助是人狗发展出友谊的先决条件。
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经过50个日子的"浴背"(洗澡的时候听我背诵),5岁的小丫头终于能背下朱自清的匆匆了!
今天,她进一步活学活用,说下了以下的好文:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,(指着她妈鼻子),你告诉我,我们十几岁时的爸爸为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了[阅读全文]
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(2006-08-31 23:19:35)
前些日子,和几家朋友同出远门旅行.
旅行的途中路经盐湖城.那里也以魔门教主址著名.虽然老爸们都依然是无神论的拥护者,但老爸们也觉得自己思想是开放的,参观个魔门教,应该对大人和孩子来说是了解多元文化的一个好机会,很有意义.
亲临其中时,那教址的历史,故事,生动的艺术作品,从旧到新科技的建筑,讲解的教徒们的心态都吸引着老的们去看去听去想.虽然他们并不想[阅读全文]
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前几天,和另外三家朋友一起去了黄石公园旅行.
我们四家各有一个TEENAGER.我惊奇地发现,这群大孩子们已经跳过几年前以说学中文为不屑的阶段,和我们大人,甚至有时他们自己之间也用流利的,字正腔圆的中文交流了!
我清楚地记得,这其中有两个朋友的孩子几年前一句中文都不愿意说,或者是说不出来,大人们都曾笑他们是黄香蕉.后来他们的家长都下工夫了,虽说不是天天,但也[阅读全文]
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儿子永远难忘他五年级结业的头一天班级买卖节的精彩。

儿子五年级的班主任拉森先生一直都教五年级。在他的教学计划中,商品的贩卖、购买是学生必须充分了解与亲自体验的一项内容。他认为这会对孩子未来的职业、生活态度有着深刻影响。因此,他设计了这个班级买卖节,以娱教于乐。

几个月来,拉森先生一直用挣工分(bucks)的方式奖励热心做[阅读全文]
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从2007年开始,美国高中将承认AP中文课程.这勾起很多华人家长鼓励孩子学好中文的热忱。

说真的,听到这一消息我也很振奋.毕竟自己在海外坚持不懈地教儿子中文已经七八年了,这下,一来期望让眼看就要上高中的儿子多一点学业上的优势,二来也期望把儿子学中文的动力交给高中老师和同学,加上儿子也有心甩掉我长期的盯紧任务,于是选修高中中文势在必行。阅读全文]
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(2005-09-18 23:40:56)




教儿子中文已不是一天两天的事了。自从儿子六岁多从新加坡来到美国起,我就下定决心要亲自做儿子的中文老师。如今,这老师已做了六年有余。

要亲自教儿子中文,一方面是基於对自己学生时代中文程度的自信,相信自己在同龄人中的中文成绩当算是优秀;另一方面也是想加强与儿子之间的纽带,参与儿子的成长过程,分享他成长进步的快乐。

现[阅读全文]
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在书本上学过文化的差异性,知道不同的社会制度、民俗习惯、教育方式会影响着人际关系、处事规则。大人们在不同的文化中游走,尚需小心翼翼,时不时也会碰上地雷。成长在海外的孩子们由於祖籍文化,父母的观念行为影响,或曾经在国内生活过,在目前的国度里又需要依附着另一种文化生活,小小的心灵里必然也深深地体会着不同文化的碰撞与震荡。
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