我在抚养孩子的过程当中认识到，随着孩子的长大，父母也在学习，调整，成长，以满足培养孩子的需求。父母其实是和孩子一起成长的，在教育孩子的过程中学习成就为人父母，及变成一个成熟的人所需要的素质，换句话说，抚育孩子的过程使我们成长，完善。 

最初的岁月里，我们忙着照顾孩子生活的需要，我们有绝对的权利，凡事都可以按自己的方式，节奏去做。到了一定的时候，孩子有自己的意愿了，开始对父母提出问题，为什么这样，为什么那样，为什么不可以按XX方式做？他们开始有自己的思考和行为方式。到了青春期，他们有了强烈的独立意识，不愿意父母管得太多，觉得自己长大了，他们有了一些知识，以这些有限的知识判断，开始认为大人都很愚蠢，希望以自己的方式处事。 

我觉得这是一个更为挑战的阶段。父母和孩子开始斗智斗勇，以前的方法都不管用了，继而父母不得不承认，家长的权威受到前所未有的挑战，随性的教导，简单的方式，大声斥责，甚至惩罚都不再起作用。父母真的要把教育孩子当作一个PROJECT来策划和实行，孩子不再是可以指挥的孩子，他们变成了自己的“客户”，要TARGET，要做计划来教育。 

父母开始要了解孩子的心思，他们身体里正在进行的变化，了解他们做一些事的原因，然后针对性地设计影响和引导他们的方案。 

孩子们也开始指出父母的一些习惯和行事方式的不妥，以争取给自己更多纵容的理由。父母要学习和实践新的教育方式，也要检视自己，修正自己的不良习惯和作为，因为孩子的眼光注视着我们，这眼光一天天变得锐利起来。父母不提高和调整自己，便不能胜任教育的职责，不身体力行，便不能有教育的权威。以前的权威是与生俱来的，而现在，却是要去争取了。

很多人不愿意去做。“我生的孩子当然应该听我的，我都是为他们好，如果他们不能理解，不领情，我也没办法，我已经做到了我该做的。”等等，这其实是一种对责任的推脱，说了，自己就没责任了，至于效果不好，就是孩子的问题。还有的会说，“以前的孩子哪有管那么多的，还不是一样长大？棒打出孝子，穷人的孩子早当家。。。”

可是那样的孩子的成长是畸形的，虽然表面乖，大人省心，但是孩子的内心已经受到扭曲，有时成为一生的心理问题。孩子一个年龄有一个年龄的特点，我们往往忘记这一点，而把他们当作大人来要求。其实当一些孩子达到这种要求时，他们的心理已经受到了影响。一些出现问题的家庭里，无论是经济上还是情感上的问题，孩子都受到挑战，要承受不该他们这个年纪承受的压力。比如失去父亲或母亲，没有安全感，没有爱，没有足够的ATTENTION，必须承担起家务，照顾小的，甚至养家的责任等等，这些都会使他们幼小的心受到伤害，这些影响都会在他们成年的性格里看到痕迹，造成缺陷。

一个失去父亲，从小必须帮助母亲照顾弟弟妹妹的孩子，长大后往往会有比较操纵(MANIPULATE)的性格倾向，成为和配偶孩子建立正常关系的障碍；一个小时候家庭不幸福，或者得不到足够的爱和ATTENTION的孩子，长大后往往比较悲观，缺乏安全感；一个在有暴力倾向的家庭里长大的孩子，成年后对自己的家庭成员常常也会有暴力倾向，很难自控，因为这是他们少时耳濡目染的解决问题的方式，它已不知不觉进入到他们的思维里，根深蒂固，难以摆脱。

要努力学习，成长，了解孩子，关心孩子，爱孩子，和他们在一起，很不容易做到。我想大家都知道，钱不能代替父母。我们可以花钱雇人照顾孩子，可以给他们买一切他们需要的东西，但这都不能代替父母和孩子在一起共度的时光以及父母给他们的爱和ATTENTION，因为这个才是孩子需要从父母那里得到的最宝贵的东西。爱和ATTENTION能培养他们开朗乐观的性格，足够的安全感，和良好的心态，和父母共处的时间是父母对孩子产生影响的关键。

跟着孩子一起成长，严于律己，克制自己，不放任情绪，永远对孩子存着爱护的心，真的很难，远不是做规矩加相应的惩罚这么简单。但是我们做了父母，就有了责任，凭着对孩子的爱，都要学着去做。毕竟，父母可以给孩子最宝贵的，不是知识，不是专长，不是钱财，而是一颗善良的心，一个健康的性格和心态，一个良好互通的亲情关系，以及父母永恒的爱和支持。

想到这些，以及可以给孩子一生带来的受益和幸福，我们便有了勇气和动力。

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