我称老公为工老师。有人问我，百家姓好像没此姓啊？

百度搜索工姓有此记载：工姓，一个罕见的姓氏，中国百家姓中看不到这个姓，但却真实存在。觉得太符合我家工老师，罕见，但真实存在。

所以我把他的姓给换了。

我早期博客有记录。

"老公姓工，工作的工。

人如其名。

只有工作使他快乐，满足，干劲十足，津津乐道，不知疲劳。

工先生沉迷于工作时，身旁即使山呼海啸，天塌地陷都无妨。

上班和练琴时老公属于音乐，上课时他属于学生，拿起工具干活时属于房子。

只有累了一天，看晚间新闻时属于老婆，可那时辰坐在一边的老公，就像只结束旋转的陀螺，停了就倒下，只剩呼噜声......。"

   在所有工作中工老师最钟爱的是教学，当学生时就显出适合干这行的苗头。在音乐学院老师们的眼里，他是被看好的教学事业接班人，早就内定留校。可当年他为了在国外的女友，不惜放弃了在音乐学院当老师的机会，来到国外交响乐队工作，乐队的工作虽然也很享受，但工老师心底里却一直念念不忘他的真正所爱。

   在欧洲要谋得一份大专院校的教学工作非常难。虽然每次学院都是公开招聘，从理论上来说是人人都有公平竞争的资格，可实际上，除了要有过硬的文凭和才能，最重要的是必须有过硬的后台。这个世界手上有文凭，有资历的人并不少，而位子却是有限的，僧多粥少，一旦有个空位，马上一片虎视眈眈，是你死我活，打破头的竞争，可以说教授的位子就是拼后台的斗争。没有靠山没有后台背景的人，根本就没战斗力，所以，我们这些没根基的外来人，要想获得一份教授的职位，有如天方夜谈。

   一个意外的机会，一个好心朋友的推荐，让工老师去临时紧急代替一个被停职的老师，所有人最初并没对工老师这位临时顶替的中国人有所警惕。大家心里想的是反正正式招聘才是玩真的，顶替只是临时的。而就是这样一次偶尔的机会，使工老师的教学才华得以展现，可谓一鸣惊人。代课学生中，正好有院长的女儿，并不知情的工老师在无备课的状况下，居然能超好发挥，给他们上了终身难忘的一课。院长的女儿那天回家后，一晚上都在向老爹兴奋不已滔滔不绝地叙述工老师的课。院长亲自去听课后，完全明白了女儿为什么会由极其憎恨室内乐课，立时转为疯狂喜爱。校长拍板，一定要留住工老师。

   次年公开招聘，院长没有理睬各类上层人物所发出的暗示，坚定地把位子给了工老师。院长虽受到各方的抱怨不满，有人甚至深夜追打电话力劝院长改变主意。可他毅然顶住了压力。五十岁后，工老师终于圆了当教师的梦。

   这个从天而降的大馅饼，令工老师惊喜，也非常珍惜，比起其他教师，他在教学业起步晚了很多年，他要在余下的教学生涯里，投入最大的精力与爱心。

   有关工老师兢兢业业教学的故事，几天几夜也说不完。这里就省略了。只提一笔，每年开学时他必须忍痛回绝很多排不进他班上的学生。学业结束，学生道别时满是依依不舍而离去的神情，就是工老师最满足的教学成果。

附上一则日记，实事记录。

x月x日

    自从接到院长的新任务，这两天我家一切话题全围绕着教学大纲。昨晚工老师一直写到快十一点还没停息之意。我就只好自己抱着几大块浴巾，拖着上着石膏的左腿，以我的后坐上楼式行动了：一手抱浴巾，一手拉栏杆，一脚登楼梯。浴巾虽不重，但体积不小，正挪到一半，工老师从书房里出来找我，抬头见我坐在楼梯半当中，说：写好了，你帮我看看，快步上来坐我旁边，递过写好的教学大纲，好像这楼梯当中间是非常合适的阅读之地。我看完，指出错字后，工老师撂下一句：马上去改。就冲回书房了，对我怀里抱着一堆浴巾居然视而不见。我其实多一句嘴，让他先把浴巾拿到浴室，相信他一定会立即答应的，可我就是想看看他是否会反应过来，这堆原本他早就准备拿上楼的浴巾，怎么会被我抱着，可他的眼光只在教学大纲上。

  他下楼时我本想叫他回来帮我拿浴巾，可一转念突然就不想开口了。唯有叹息一声，继续艰难地倒蹭着上楼······。