医疗发达，生病的人，羸弱的人有机会生存下来。

生存不再成为挑战，挑战激发的生命力沉溺到声色享受中去。

这是物质进步的结果。

学校发达，多数人有机会成为“知识分子”。

生命的本质不再成为挑战，挑战激发的思考力沉溺到简单判断中去。

这是教育进步的结果。

进步的结果，就是分散的自顾自的“小”成为主流。

“大”只有在群体面对直接危机的时候才显出价值。

“小”行其道，是件好事，虽然背后有危机。