文革中被 比作“监狱”“牛棚”的《五七干校》
文章来源: yongbing19932017-07-20 18:32:23

文革中被 比作“监狱”“牛棚”的《五七干校》


如何避免各级干部腐化变质的问题,    自新中国成立始毛主席就一直在研究,考虑在中国如何防止出修正主义的问题。毛主席通过对各种材料的分析发现,古今中外的大大小小干部都是不参加劳动的,他们高高在上,脱离人民。

不光如此,各级干部特别是大干部的子女也是很特殊的。在各级干部党 员、干部之间互相包屁,在招收新干部时都要由干部子女来当,普通劳动人民的子女不能或很少能当党员、干部。他还看到,大大小小各级的干部中也有不少脱离群众、脱离劳动的现象。

许多干部从来不劳动, 搞特殊化。他们穿得干干净净,吃得好,还看不起工人、农民,对工人、农民搞瞎指挥,甚至打骂群众。经过观察和思考后,毛泽东得出了一个初步的认识:干部搞 特殊化,脱离劳动,脱离人民,是各级干部腐化变质产生修正主义的重要原因。

为了避免新中国的干部腐化变质,防止产生修正主义的干部,  防止干部脱离人民走资本主义道路,   毛泽东形成了一个干部轮流每年参加一定时间的劳动,只有通过参加体力劳动,与人民群众保持密切联系的思路。同时也能教育干部必须尊重劳动人民的劳动,  也能体会到劳动人民的辛劳。

 1963年5月9日,毛泽东对《浙江省七个关于干部参加劳动的好材料》批语中写道:“阶级斗争、生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动,是使共产党员免除官僚主义、避免修正主义和教条主义,永远立于不败之地的确实保证,是使无产阶级能够和广大劳动群众联合起来,实行民主专政的可靠保证。”

1964年12月12日。毛泽东在一个批语中写道:“如果管理人员不到车间、小组搞‘三同’(同吃、同住、同劳动),拜老师学一门至几门手艺,那就一辈子会同工人阶级处于尖锐的阶级斗争状态中,最后必须要被工人阶级把他们当作资产阶级打倒。不学会技术,长期当外行,管理也搞不好。以其昏昏,使人昭昭,是不行的。”

毛泽东在另一个批语中写道:“走资本主义道路的领导人,是已经变成或者正在变成吸工人血的资产阶级分子。这些人是斗争对象、革命对象,社教运动绝对不能依靠他们。”

此外,毛泽东在1964年回答法国总统特使马尔罗的提问时说:“我们采取了一些措施,避免走修正主义道路。”毛泽东所说的具体措施中,很关键的,就是"干部每年参加一定时间的劳动。

可见,毛泽东在20世纪60年代中期就形成了一个良好的愿望——通过干部参加劳动来防止中国出修正主义。 
 
 1966年初,毛泽东发现新中国的干部队伍已经发生了进一步的变化。他认为,在中国已经有相当大的一部分领导权不在无产阶级手里,而落入了“走资本主义道路的当权派”的手里。

“走资本主义道路的当权派”,中央有,省里有,地区一级有,县一级也有。而且,从面上看,工厂、机关、学校、部队里面,都有“走资本主义道路的当权派”。
      
随着毛泽东这一认识的形成,他对干部参加劳动的问题,更加感到迫切了。可是,他看到,过去中央光是号召干部参加劳动,但各地执行的情况很不一样,可以说,大部分没有认真执行。许多地方流于形式,走过场。那么,怎样才能找到让干部参加劳动的最好形式呢?
      
正当毛泽东认真考虑这一问题时,林彪给毛泽东寄来了一份报告。

林彪寄给毛泽东的是1966年5月2日总后勤部关于进一步搞好部队农副业生产给中央军委的报 告。

这份报告说,从近几年的情况来看,军队搞生产确实是一件大事,具有重大的政治意义和经济意义:

(一)恢复了我军的老传统;

(二)可以为国家开垦一批农 田;

(三)可以为国家提供一批粮食;

(四)全生产的部队仍可进行一定的政治教育和军事训练;

(五)边疆部队搞生产,可以同发展边疆经济、建设国防结合起 来,具有特殊意义。

我们总的想法是:假如军队在战备时期多搞点生产,在三五年内为国家提供四五十亿斤粮食,这就等于准备好了大约七八百万人一年的军粮。这 是战备的物资条件之一。
      
毛泽东看了这个报告后,肯定了报告中提出的五条做法和总的想法。

但毛泽东考虑问题的思路,却不限于军队生产的范围。

他考虑得更深更远。

他由军队搞生产,联 想到办一种“大学校”的问题。

这种“大学校”,各行各业都要办。

在“大学校”里,可以学政治,学军事,学文化,又能从事生产,由此形成一个体系。这个体 系,正好与他1958年所设想的办人民公社的初期思路相合。

那就是在文革中办的《五七干校》!  参加《五七干校》的干部工资不变,  只是走出办公室到《五七干校》去参加体力劳动!    学政治,学军事,学文化,又能从事生产,文革其间由此形成一个《五七干校》体系。

改开后取消了!

 

五七干校

 

[转载]关于“五七”干校(组图)

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