今天看到中国教育部发文：注重“阳刚之气”培养“防止男性青少年女性化”。这篇文章很有中国特色，如果在美国宣传倡导男人要像男人、女人要像女人，不要不男不女的；肯定会被认为政治不正确，被批得狗血淋头。

男孩子缺乏“阳刚之气”是中国教育诸多弊端的一个表现。人类社会性格塑造的基础是尊重个体差异性，尊重个人选择性。中国的应试教育使所有的孩子都是为了考试而学习，而且作业又太多，睡觉的时间都不够，根本没有时间去做户外活动。孩子们面临学校、家长全方面的监管，哪还有个阳刚之气呢！

中国国内这样的教育环境短时间内是改变不了的，很多人移民国外就是为了孩子的教育。虽然国外教育环境更自由、更个性化，也没有那么多的作业，这都有利于培养男孩子的“阳刚之气”，但是还是有相当一部份人沿袭中国的教育方式教育孩子。过分强调学习成绩，太注重课外补习活动。

培养男孩的“阳刚之气”，要让孩子有充足的时间去玩，去自由发展。每天都是学这个、学那个，作业要做到半夜才能做完孩子就不能发展他的个性。有人说高中的作业有那么多怎么办呢？美国是可以自由选择的，去选择适合你孩子的高中。

培养男孩的“阳刚之气”，要让孩子喜欢体育，要有时间去玩体育。教育部发的文里有一句话：”加强大学生体育评价，探索在高等教育所有阶段开设体育课程。“ 这句话就说明了体育在培养男孩的“阳刚之气”的重要性。体育活动可以让孩子养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。

培养男孩的“阳刚之气”，不要学钢琴。前面谈到要让孩子有充足的时间去玩，让孩子喜欢体育，很自然有人就会问那有时间呢？如果没有时间就不要学钢琴，不要学乐器。学钢琴只能排在玩体育之后，对男孩子来说打球、看球都比弹钢琴重要。

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