贝儿从小就好动，也喜欢乱涂鸦。

五岁时贝儿参加悉尼北区的普及防火知识的儿童大赛，她的作品得了奖，还被选中做掛历。当年有很多幼儿园的小朋友参加，Council从几百张画中选出了十二幅小朋友的作品，要制作掛历，贝儿的作品是十二幅作品入选之一。这是贝儿和妹妹当时拿着获奖证和己被印刷的作品合照。

读书后贝儿还是喜欢乱涂鸦。八岁时，她画的一張人像丙稀画入选了地区小学生艺术展。

以后，她就不定期地参加学校的画展，从小学到中学，家人没有给她压力，完全由她自己去做自己喜欢做的事。学校美术课的老师给了贝儿一些绘画上的指导，同时赞她是个有创造力的学生。

贝儿读初中时，老师给同学出了一道课题，任意选择废弃的材料、任意发挥，创作一件艺术品。于是同学们开始发挥各自天马行空的想象力了，他们寻找仼何东西，从火柴盒，可乐罐头，到花盆，木箱等等仼何将废弃的东西，五花八门丶无所不有。

有一天贝儿在放学回家的路上，从街上的一堆旧家具杂物中捡出一张破椅子，拿回家洗净抹干，把椅子背面裂开的三夹板用强力胶粘上固定好。然后找书找资料作参考，又在素描纸上铅笔构图，最后搬出装颜料的箱子，待万事具备后，她开始坐下来在纸上构图，打色稿，原来她要在椅子上画画。

一周后，这张彩色椅子出现在学校的艺术展上。贝儿全家人和同学、朋友都去看了。贝儿的作品受到老师和同学的一致好评，她和另一个同学的作品，两人一起获得到班上最高分。

展览结束后，贝儿把椅子搬回家。全家人再次站在一起欣赏： ……！ 作品该放在哪里呢？最后一致认为，放在客厅的一角很合适，虽然不是一进门就让人容易看到，但是，一旦看上它就会让人感到养眼润心地喜欢。

 一个爱好收藏艺术品的朋友，看到了贝儿这张彩色椅子后非常喜欢并且想购买。但贝儿不答应，说要准备拿去参加地区中学生的艺术展。朋友又问，等展览结朿后是否可以卖给他？贝儿揺了揺头，还是说NO。

这是贝儿第一个用椅子创作的艺术品，如何处理它，当然是由贝儿说了算。