学好美国宪法，功夫都在书外。
如果不能明察秋毫，举一反三，这门课将会让人如坠迷雾，老虎吃刺猬无处下口。
宪法老师讲的内容是宪法中为了保护青少年的健康，社会做出的种种努力。
她突然问："什么是成人用品店？“
同学们议论纷纷，因为大家的确看到了这种店铺的存在，为什么不取缔这种商店呢？
为什么不让成年人彻底为青少年做出让步呢？
宪法老师接着问：”为什么对这种店铺要管制而不是杜绝呢？“
一位美国男同学平静地回答：“成人用品店是一種銷售性商品的商店，有的成人用品店還經銷成人杂志和影片。为了保护正在成长的青少年不受影响。成人用品店需要远离居住区。”
女同学感觉到了脸红，她们装作若无其事的样子，她们也是成人，不想在大庭广众之下表现的少见多怪。
老师接着问：“需不需要其他措施呢？”
一位男同学举手回答：“特殊的经营许可证。”
老师点点头。
当所有的同学注意力都集中在保护青少年身心健康上，为了捍卫法律尊严的他们个个感到严肃认真时，老师却提出了适当保留一点点成人的利益。
这时，宪法老师出其不意地展示了一个图片“身材修长而健美，体态苗条而丰满，姿态婀娜而端庄；一头蓬松浓密的散发与光滑柔润的肢体形成了鲜明的对比，烘托出了肌肉的弹性和悦目的胴体？？？”
“这是一个居民小区的商店橱窗里展示的物品，需不需要受到法律的限制？”老师问大家。
”当然不可以，女性上半身裸体是对女性的不尊重，还容易让青少年想入非非，引发他们的冲动。“一位美国女学生理直气壮。
全班一片哗然，有人偷偷的笑，仿佛他已经知道了答案。有的人在笔记本电脑上搜寻相关的信息。有的左顾右盼，模棱两可。有的女同学立刻掏出了镜子，还有的男同学盯着这个图片，仿佛感受到了女性美，眼睛里含着笑意。
”我不同意爱丽丝的观点，尽管她指出了这幅画的人体美的诱惑，但是这是一尊维纳斯的雕塑。她是众女神中最美的一位，也是被艺术家描写雕刻最多的一位。罗马人把“维纳斯”视为‘爱神’，并称之为民族之母，因为罗马人相信，雄伟的罗马城是由维纳斯的后裔所建立。“敬馨在中国从小就学美术，平时也喜欢参观博物馆，对于经典的艺术杰作很有研究。
有些美国人对中国学生的艺术功底表示怀疑，他们印象中的中国学生大多是在科学领域。
”为什么不雕刻成一个穿衣服的女神而要让她半裸，这本来就是色诱！“一位女权主义同学大声反驳，她开始怀疑雕刻家的不良动机，打算用一个大帽子扣在艺术家的头上。如果她是州长，这位雕刻家可能要进监狱。
同学们开始起哄。有个男同学吹起了口哨，还有的放声大笑起来。
“雕刻一个半裸的女神就是为了诱惑芸芸众生吗？“宪法老师步步紧逼，丝毫不露出自己的立场。
”当然不是，尽管这里体现了女性的魅力，但是这个故事却来源于古希腊的传说。维纳斯是天神的一片肌肉掉进水里变化成的美少女，当少女维纳斯刚刚越出水面，赤裸着身子踩在一只荷叶般的贝壳之上；；风神齐菲尔吹着和煦的微风缓缓的把她送到了岸边；粉红、白色的玫瑰花在她身边飘落，果树之神波摩娜早已为她准备好了红色的新装；碧绿平静的海洋，蔚蓝辽阔的天空渲染了这美好、祥和的气氛，一个美的和创造美的生命诞生了，维纳斯既是美神也是爱神。
这副传世名作不但不会对青少年造成不良影响，相反应该是他们学习人体美的艺术作品的典范。”
敬馨深吸一口气，十分流利地回答说。
”为什么不穿上衣啊？“有的人还喋喋不休。
”出生的婴儿不穿衣服啊。出生的少女哪来的衣服？“敬馨一语中的。
有人立刻把手里的笔嘎巴嘎巴按着，他们的脑筋已经急转弯过来了。
“太精彩了，完全正确，这不仅合法而且符合人类追求美的道德标准，这是一幅不朽的名作。”宪法老师频频点头，露出了灿烂的微笑，表示赞许。
“您的课将道德和法律融合在一起，让我受益匪浅。“敬馨感到喜出望外，她身体倾斜30度角，微笑着点了点头。
有的同学把胳膊叠起来，有的同学撇撇嘴，有的同学翻翻白眼，外国人有什么了不起的？得意什么啊？
但是更多的同学却是心悦诚服的倾听。
美国宪法是公认的美国最为成熟和权威的法律，它对国家所有的法律都有约束性，具有历史意义的最高法院的判决书有几百页之多，任何违宪的法律都是无效。
对于一个来自异国他乡的中国人，要学好这门博大精深的课程，不能仅仅照本宣科。
下了课，老师明显表现出了对她的好奇：“梅敬馨，你从哪里来？“
”玛丽老师，我从中国来。“敬馨毕恭毕敬地回答。
”中国是个美丽的地方。“老师非常有礼貌。
”谢谢您，老师。“敬馨的笑容从心底到脸上。
”你的梦想是什么呢？”老师问，美国人最爱问的问题就是梦想是什么。
“我希望自己将来能够做讲授儿童法的老师。”敬馨正面回答道。
“为什么是儿童法呢？”玛丽老师不解地问。
“因为我当老师的时候，遇到过各种各样的孩子，有的上课根本没有任何反应，有的遇到一点小事就大吵大闹，实际上他们都是需要特殊教育的孩子。我还和各种各样家长打过交道，见过各种各样需要社会投入人力物力来帮助的学校。我觉得孩子需要的不仅仅是学校的教育，还应该有家庭的教育和社会的帮助。而法律就是最能帮助社会的行为。”敬馨非常有实践经验，对于儿童教育中的种种问题她感慨良多。
“你认为这些问题的原因何在呢？”玛丽老师问。
“有些智力水平明显低于相同年龄的孩子，如果放在一个充满关爱和适当约束的家庭就会进步明显。我认为部分原因来自于原生家庭的不当行为。”敬馨经过深思熟虑，说出了自己的看法。
“你的观察非常的敏锐，直觉也是正确的。”玛丽老师一语中的点头赞许。
“宪法上就规定了父母除了抚养孩子之外，还应该关爱孩子的精神健康，孩子的健康不仅是身体还有精神。家长缺乏抚育孩子的知识，工作压力大，贫困，年少等等因素都可能造成这种精神缺陷的问题产生。”宪法老师的学问博大精深。
“所以，这些孩子是需要社会帮助他们改变生活环境或者令其父母上家长课堂的，不是吗？”敬馨问。
“完全正确。在美国，如果家长抚养不当，孩子就可能会送给他人抚养。如果家长上了家长课堂，改变了自己的行为，他还可以继续抚养。”宪法老师表示赞同，她列举了社会的帮助和家长的改进两个方面。
“在中国，对于父母的不当管教，政府会采取行为吗？”宪法老师很好奇。
"对于严重伤害孩子身体的行为，刑法会给与惩罚。“敬馨回答。
宪法老师点了点头，看来各个国家对于伤害孩子身体的暴力行为都是反对的。
”你有孩子吗？“宪法老师非常好奇地问。
”老师，我有两个。“敬馨回答。
”中国不是实行计划生育吗？“宪法老师问。
”我的丈夫是少数民族，国家政策允许两胎。“敬馨回答说。
”你带在身边抚养吗？“宪法老师问。
“是的，老师。”敬馨回答。
”孩子如果每天都能听到母亲悦耳的声音和得到亲切的关怀，他们的精神就会非常健康。“宪法老师熟悉儿童心理学。
“只是这样的话，你比一般的同学都会吃更多的苦。'宪法老师的一席话让敬馨低下了头。
多少个孤独的日子，除了课本，就是两个年幼的孩子。
有的时候一岁的孩子哭了，她喂食物，散步，换衣服，唱歌，洗澡，让他们听音乐，带他们逛商店，累的精疲力尽。
有的时候，她真想把孩子丢下来，自己跑到个没人的地方，痛苦一场。但是旁边没有人帮忙，她还是要默默地奉献和牺牲。
有的时候，孩子大声哭泣，她也大声哭泣，为什么做个母亲会这么难？！
她深吸一口气，走到窗户边上，默默地祈祷：”天，你既然把孩子给了我，请赐给我能力来好好教导他们。“
敬馨的心平静下来，她知道自己有能力来抚养好孩子，这是一种血脉相传的亲子之情。
”报纸上，有个50岁的人因为实在无法忍耐孩子的哭泣，就用力摇孩子，因为三岁以下的孩子脖子很软，脑子还没定型，所以10秒钟的用力就会造成脑出血，或者死亡。律师说这个人平时非常和善，待人很好。“宪法老师举出案例来陈述孩子哭闹能给大人带来的焦虑。
事因难能，所以可贵。
不让自己的愤怒发泄在他人的身上，这是敬馨一直克制自己的地方。
“不过，敬馨，你相信我，你一定会苦尽甘来。”宪法老师对幼儿发展非常了解。
其实，看到别人无事一身轻，敬馨也会感到责任的沉重。
可是，宪法赋予的家长责任却是神圣的。
”医学上曾经有这样的实验，一群婴儿只是喂食物，穿衣服，玩玩具，看电视，保证他们所有生理上的需求。另一群婴儿在保证生理需求的同时，和他们亲切的交谈。半年以后，第二组婴儿的心理明显地健康，生长也非常的迅速。所以，母爱是生长的源泉。"
宪法老师对于家长的责任从科学实验中也找到了依据，爱神为什么是大家崇拜的对象。
敬馨点了点头。
”敬馨，祝福你。“宪法老师的话语温和而有力。
敬馨感到了宪法老师的感情，那是一位深谙法律的条例和社会内涵的长者对于一位晚辈的勉励，这让敬馨感受到了极大的幸福。有孩子的陪伴，生命是很有意义的。有什么想不开的时候，看看孩子，就一切都能承受了。
为了孩子，她自学了很多育婴的知识，学做了很多饭菜，这也是一种推动她不断学习的内在力量。她为人处事也成熟很多。
敬馨的宪法学习不仅有书本的知识，还有来自生活实践的感悟。在老师尊尊教导下，她不断成长进步。
在宪法期末考试中，很多同学都是中等。可是梅敬馨排名全校第一。
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