自从有微信以后看到的文章和朋友圈文字就鲜有语法和用词不出错的了。说来也不奇怪，以前出书和发表杂志文章都有编辑和校对。编辑把关，挑错成习惯了以后还真是不容易放过错字。校对没有多少含金量，但也能抓住很明显的错误。后来的盗版书之所以错字百出，就是因为没了这两道把关的。加上网络文章满天飞，更没了把门的。

            “那” ”哪”不分我看到太多了，朋友圈里经常出现。熟悉的我会指出，希望对方不再继续犯错，让更多的人看到。可人家不以为然，告诉我打字的时候看到哪个就用哪个。可这两个字读音都不一样啊，让读的人怎么念？我知道现在只要能理解意思就行了，文字只是工具，不用这么较真儿。可老祖宗的遗产不就被我们轻易毁掉了吗？再者，都是一帮所谓高学历的知识分子，都冒充自己有文化，就这水平和心态？奇怪的是，这个人每次都用错，很难让人相信是随机的，否则总能蒙对几次吧？

            我一直不明白怎么可以”那” ”哪”不分，两个字读音不同，用错了读起来就很别扭。难道真有人不知道这两个字的读音差别？对于不太熟的人我也见过多次，就只好忍住不出声了。一般没人喜欢被别人挑刺，我还是识相一点好。

            至于“的”“地”“得”不分，我倒是可以理解。这三个字的差别我也是到了中学才彻底搞清楚了。我所在的中学在北京不算最好的几个之一，但我们的老师却绝对优秀，尤其是语文老师。我经历过两个很不错的文革前的北大毕业生，一个是班主任，另一个专教我们修辞，因为她在北大时就专攻修辞学。高考期间我更是把过去的很多缺口都补上了，自认为高中毕业时是合格的。

            简单来说，“的”是所属介词：我的书，你的苹果等。还有就是后面跟名词的时候要用：高高的个子，甜甜的笑容等。

            “地” 后面一般跟动词，快快地走，好好地唱首歌，慢慢地跑。这里很多人喜欢直接用“的”代替，因为念起来是“的”的音，容易混淆。

            ”得” 就更难一点。后面一般跟形容词：唱得真好，跳得很高。很多人也用”的”来代替，因为读音一样。

            这些只是大部分情况，有时也有更不易区分的时候。比如后面如果是动名词，就要按名词处理，这也是容易出错的地方，考试最喜欢出这种题。比如：他高声地呐喊，后面是动词。他高声的呐喊，后面是名词。如果不看上下文，根本无法判断。一般考试的时候是一篇短文，让你改正所有用错的”的” “地” “得”。这时就要特别小心。现在这个形式估计要不了多久一切都可以用“的”代替了，倒是少了麻烦。

            我在得知高考的消息以后直接想到的是考文科，因为是我的强项。花了几个月的时间我跟一个很好的外校语文老师专门补古文部分，发现非常有趣。后来因为家庭原因无奈放弃文科，改考理工科，才开始了真正的苦日子。但语文部分我就完全不用准备了，只需应付考试。

            现在的年轻人还会好好学习我们老祖宗传下来的中国语文吗？我不知道。但我就是改不了看别人的文字时挑错的毛病。曾经的职业习惯吧。