同我一个年代成长的人一定听说过德、智、体全面发展的‘三好学生’。只要一讲到毛泽东，就两极分化，褒贬两方势成水火。我是受毛泽东的教育成长的，上学第一课就是‘毛主席万岁！’。先不论毛泽东为人，但我觉得他在中国的教育和扫盲的事业上功不可没。他起码提出了“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”并且将德育放在首位。学校每年就有了‘三好学生’这个奖。学校一般还是以这一教育方针为准则，其中有多少水分，就看各人的经历和感受来决定。学校除了基本教育，还有劳动课和运动会等。

     说来惭愧，我在中国读了十年书，连一次‘三好’也没拿过。现在一谈起来，我老婆还在笑话我。我们家兄妹五人，除我这匹黑马外，个个品学兼优，年年拿‘三好’，而我却调皮捣蛋，反斗成性，连‘劳动奖’都没有。老窦常说我是马骝降生（正好属猴），湿水榄核。每年新学期，新老师都说：原来你是某某的弟弟，我就很不服气的顶回去：他才是某某（我的名）的哥哥。

     其实我读书的成绩还可以，只是体育平平，最主要是不听话和好动的性格跟中国人好孩子的形象格格不入。在高中那年，曾被认为最难教的学生，那年还打了两次架（那年代是坏学生的表现）。

     四年级那一年，老师姓梁，有个很不好的外号，平时背后都是叫她外号（很对不起，老师），所以连名也记不起来了（唯一记不起的一个）。一开学，她立了一个奖，谁拿了‘三好’，下一年的学费就她包了。那时一年的学费是￥3.80，没有其他的杂费，但当时￥3.80也是一个农民家庭的不少费用，尤其是孩子多的家庭。我每年都有同学要等家里卖了猪才交学费，有不少的欠着，读完书也做工了也没有还。开放以后，学费才续渐增加到现在的天文数字。

    我对那个奖一点兴趣也没有，书还是那样不求甚解的读着，反斗不断，一个班五十多人，我只是很普通的一位。期终考试前，只有我和一个叫振图的在成绩上有可能拿‘三好’的，而我只要语文高于85分就可以了。成绩下来了，语文是78分，那篇60分的《记一件有意义的事》的作文只给了我40分，说我的作文里没有时间、地点、人物、事件这几个作文的基本要素里的时间。可能我真的是写字狗耙田，明明一开头就写有一天，于是我就去跟梁老师要分，她就再给了我十二分，然后她就带我去见校长要‘三好’，满以为就这样定了下来，但到年终发奖的时候，我还是榜上无名。好险啊，差一点就破了自己的纪录。

     我虽不是毛主席的好学生，但还是在他老人家的教育制度下成长的，自己有今天，他没功劳也有苦劳。看看现在为考书而读书的教育制度、药家鑫的激情杀人和社会上韩寒、唐俊等鲜廉寡耻，粉丝们唯财是瞻，再加上为官的腐败，各阶层的戾气，人与人之间诚信扫地，真的很令人担忧。教育是强国之本，德育是教育的本中之本。