taste: 鉴赏力,审美力,欣赏力,适度而得体的举止
文章来源: TJKCB2019-01-04 15:59:14
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”分享http://blog.sciencenet.cn/u/sqdai 上海大学教授


  



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学习漫谈(89):最难学的是taste                                                    精选                        
已有 10576 次阅读 2013-3-15 11:24 |个人分类:寄语学子|系统分类:观点评述|关键词:学习漫谈,taste,,品味,鉴赏力,杨振宁| 杨振宁, 品味, 鉴赏力, 学习漫谈, taste                    
学习过程中,最难学的是什么?知识?技术?技巧?方法?杨振宁先生说,都不是,是taste。何谓taste?杨先生将其译成品味,有时干脆不译,把原文直接搁在文中;我觉得把“taste”译成鉴赏力可能更贴切一些,但是没把握,干脆在标题里保留原文。
我为此查了《英汉牛津双解词典》,发现“taste”的最后两个释义为:liking or preference,爱好,嗜好;⑤ability to perceive and enjoy what is beautiful and harmonious, or to behave in an appropriate and a pleasing way”,鉴赏力,审美力,欣赏力,适度而得体的举止。杨先生所说的taste的含义大致在上述两者之间。
且听听杨振宁先生是怎么说的吧!
到香港第一周,我就买到了三联书店(香港)有限公司刚出版的《杨振宁传(增订版)》,作者是为爱因斯坦写传的物理学家杨建邺。这是迄今我见到的最好的杨振宁传记。此书中提及,1986年吴大猷先生的《量子力学》问世,杨振宁先生为之写前言,其中写道:
这本书是吴教授在量子力学50年来教学中经验的总结。……在其他教科书中人们能够找到拉曼效应、自发电离和在海森伯表象早期思想下,对组态相互作用的讨论吗?我相信,见识这些课题,能在认识什么是物理方面形成学生的一种品味,而这种品味比技术更重要。但通常在研究生课程中人们注重的是技巧和技术。
杨振宁认为,培养学生的品味,比纯粹的知识、技巧和技术更重要,而他本人在西南联大学习期间,从吴大猷先生那里不仅学到了物理学的知识、技巧和技术,还领略到了物理学深层次的内在的美与和谐,从而培养了自己的品味。(参看[1],第97页)。
1995年,杨振宁在与上海大学生谈治学之道时说:
一个做学问的人,除了学习知识外,还要有taste,这个词不大好翻译,有的翻译成品味、喜爱。一个人要有大的成就,就要有相当清楚的taste。就像做文学一样,每个诗人都有自己的风格,各个科学家,也有自己的风格。我在西南联大七年,对我一生最重要的影响,是我对整个物理学的判断,已有我的taste
同一年,他在《读书教学再十年》一文中写道:
一个人在刚接触物理学的时候,他所接触的方向及其思考方法,与他自己过去的训练和他的个性结合在一起,会造成一个英文叫做taste,这对他将来的工作会有十分重要的影响,也许可以说是有决定性的影响。当然,还有许多别的重要因素在里头,比如说机会也是一个非常重要的因素。……而这个taste的成长基本上是在早年。……”
接着,他举了一个例子。他曾遇到过一位年方15岁的很有天分的少年,两人有过一次谈话,他问了少年几个量子力学的问题,后者对答如流,于是他接着问:这几个量子力学问题,哪一个你觉得最妙?却得不到回答。杨先生判定:对他讲起来,量子力学就像是茫茫一片。我对于他的看法是:尽管他吸收了很多东西,可是,他还没有发展成一个taste。这就是我所以觉得他的前途发展不能采取最乐观的态度的基本道理。杨先生认为,学一个东西,要了解它的意义,要欣赏它,认识其要点之所在,懂得其美妙之所在,为之跟人辩论而不放手,不然就只是学了很多可以参加考试得很好分数的知识,这不是真正做学问的精神。
我认为,杨振宁先生的这些话对青年学子有振聋发聩的作用!
读了《杨振宁传》以后,我越来越感受到,杨振宁之所以成为蜚声海内外的大物理学家并非偶然,除了他有得天独厚的天资和成长环境之外,他的沉着冷静的个性和对科学(特别是物理学)的全身心的热爱,他的早早造就的taste,起了极大的作用,因此,对研究方向的选择,他有自己独到的见解,他热衷于发掘物理学的内在美和与和谐,从不随意追逐热门课题。20097月,他说:如果一个人能够关注自己喜爱的东西,……那就迟早会有结果的。这也许是他成功的秘诀。
 
我回顾了自己的成长历程,只感到惭愧:我形成自己的taste太晚了!在学期间,曾得到一些名师的指点,对于他们的学术成就和授课能力,一直心向往之,但对他们的欣赏还只停留在表观层次,或者说,感到可望而不可及。比方说,在大学里,听谷超豪先生讲空气动力学;做研究生时听郭永怀先生讲边界层理论。只觉得他们讲得好,听起来很受用,但是远未形成充分的taste
我逐步有了一点taste是近二十年的事情,从开始认真学习科学方法论之后,在对我国力学事业先驱者进行深入研究之后。
这里说一说我学习并鉴赏钱伟长先生的博士论文的体会。两年半以前,钱先生辞世不久,网上就出现贬低他的博士论文的言论,迫使我进一步细读了这篇论文,去年在出版《钱伟长文集》时,我又对这篇博士论文做了较为深入的研究,从科学美的角度对之做了鉴赏,并发表了一些评论文章(参看以前的博文)。去年下半年,我认识了力学界的一位青年才俊,他对现代几何学及其在力学中的应用有深入研究,并从张量分析和黎曼几何的角度重新审视了钱伟长先生的博士论文,给出的评价高于我的认识。他还给我讲了他的新的研究思路。我觉得自己的taste还不如他,真是后生可畏啊!
 
愿朋友们像优秀学术前辈那样,早早具有自己的taste
 
参考资料:
1、 杨建邺,杨振宁传(增订版),三联书店(香港)有限公司,2012.10
 
写于2013315日,香港


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               回复                  |                    赞+1                                      [34]孟春霞            2013-5-14 21:57       
     
我理解taste是悟性和兴i趣,是一个人对某个事物的感觉。我上初中和高中时对俄语课就很喜欢,几乎不费什么力气就可以每次都考很好的分数,而且老师没有讲过的内容,我也能凭感觉知道正确答案。可惜,上大学后,给我们上公共俄语课的老师从来都不叫学生的名字,偶尔提问问题,也是说:下一个人回答。渐渐地,对老师这种不负责任的教学态度产生反感,我对俄语的兴趣也渐渐消失。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [33]平果            2013-4-23 15:14       
     
佛所谓不可说
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [32]王淳            2013-3-28 14:08       
     
我一直觉得有taste是和文科艺术类背景息息相关的 心里得有个感觉知道什么是美的
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [31]蒋明润            2013-3-18 22:39       
     
good taste
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [30]张浩楠            2013-3-16 17:58       
     
如呼吸般自由
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [29]由旭            2013-3-16 17:50       
     
人的思维很复杂,在漫长的求学于从研过程中,每个人都形成了自己的思维方式,而总有些卓越的科工人员,他们的思维独特,已经上升到哲学的高度,其所从事的专业研究,只不过是其自身认识世界的一个切入口罢了,在我看来这就是“Taste”。如果大师们不从事研究工作,也能利用该方式去理解世界,只不过研究性质的工作加速了他们的思考。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [28]hfgz            2013-3-16 11:03       
     
纯净的瘾头
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [27]刘桂秋            2013-3-16 10:42       
     
嗯,taste用在教师教育领域里,也很有指导意义。我们说,教育既是科学,又是艺术。taste大概是基于“科学”,然后升华为“艺术”的一种意境。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [26]丁振峰            2013-3-16 09:51       
     
科学的品味也与文化的品味相通。真正得到了一门学问不同分支的内髓,有眼光分出不同对象之间的高下,也就有了品位。另一种品味是学来了,有附庸风雅之嫌。有人一直追逐热门的东西,问之做此事的原因,除热点之外说不出多少深刻的东西,但仍能做出"看起来"taste"很高的文章。有些taste高的人,受条件的制约,产出不够,逐渐会被视为清高甚至眼高手低之类。taste虚高的,成果丰硕,左右逢源。
  虽然假taste不足取,但也能在初始庸俗的研究中遇到闪光的东西。实际上,很多突破性的东西并不是由高taser引导的,无心插柳,却绿柳成行,这在复杂体系的研究中,尤其是实验中,更为重要。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [25]mucle            2013-3-16 09:21       
     
格调影响格局
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [24]clp286            2013-3-16 07:53       
     
很受启发。在思考“钱学森之问”时,感觉到一个问题:我们的学生、学者,在知识、技能等的掌握中下了很大的功夫,可产出并不理想。我曾把它归因为没有掌握科学的思想。科学的思想,是一个很宽泛的概念,特别到具体领域,更是难以说清。读了文章后,有一个启示:我们缺乏的是不是这个taste?
看来,这个taste需要深入的研究。
把taste作为追求的目标,对正确的学习观、科研观的树立,对科研工作中多种关系(师生关系、科研苦力、“逃离”科研等)的处理、科研乐趣的追求都是有好处的。
    
             回复              :         你提及的问题很重要,也有深度,我觉得应该好好思考一番,从多个角度进行思考。   
2013-3-16 08:401 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [23]zousu2010            2013-3-16 07:34       
     
是不是应译为   品位
    
             回复              :         我也这么想过,本文初稿第一段里就用了“品位”,但感觉还不是很贴切,似乎少了一点“鉴赏”的直接意味。   
2013-3-16 08:311 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [22]吴全丰            2013-3-16 03:57       
     
戴老师好文!
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [21]王达伟            2013-3-16 00:19       
     
有道理。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [20]朱智慧            2013-3-15 23:45       
     
为何名师常常出高徒?就是因为和名师接触多,渐渐的耳濡目染了名师对研究的taste。
    
             回复              :         有道理!   
2013-3-16 08:321 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [19]吴桂生            2013-3-15 23:34       
     
谢谢18楼翻出杨先生讲的成功三要素:眼光、能力、坚持。
现在的科研界,没有taste是一个方面,有taste也要借“酒精”来麻醉自己,否则无法合群,怕被孤立,怕不能快速出文章,拿不到项目,即通常的浮躁,不能坚持。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [18]田云川            2013-3-15 23:08       
     
戴老师讲的鉴赏力很贴切,杨先生后来讲的成功三要素:眼光、能力、坚持。有眼光和有鉴赏力是相似的。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [17]varian            2013-3-15 22:14       
     
戴老说得好啊~虽然现在越来越多的国人通过各种各样渠道出国留学,换句话说国家不差钱,轻轻松松送许多人出过来见世面。可惜从他们口中听到的都是,“国内现在硬件条件并不差,世界领先的也不少,出来就是为了学习些好的idea”,乍听之下觉得还行,听多了,仔细想想,有点不对劲啊,idea学了有啥用?idea能学吗?我想,其实真正该学习的应该是这些idea背后的taste吧~
    
             回复               :         言之有理,入木三分!   
2013-3-16 08:331 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [16]陈冬生            2013-3-15 22:02       
     
有道理
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [15]王宇钊            2013-3-15 20:41       
     
记得读写小平邦彦的文章,提到一个词“数觉”,我想说的就是数学中的taste吧
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [14]陈琳            2013-3-15 20:20       
     
还有个词汇“one taste”,可以更恰当的形容天人合一的纯然、纯粹的体会。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [13]陈琳            2013-3-15 20:18       
     
taste,我觉得,翻译成"体会、感觉"可能更恰当一些,或者叫做纯粹的直接的体会、感觉,就像"说苹果甜"和"吃甜苹果"是两回事,“说雪是白的”和“看到真实的雪”是两回事。再进一步说,平时人们只是在用语言、概念、思想、逻辑交流思考,这种思考模式是二元对立的,把世界分裂成一个思考者和被思考的对象,然后思考者和被思考的对象是分割开的,这样就把对世界的认识就会固化、表面化,这样就是只见树木不见森林。而除此之外,还有一种思维方法,准确的说,应该是体会(纯粹的体会),这种体会已打破了主客体二元对立,此时由表面的思维概念进入深层的身心合一的体会(一个东西如果只是脑子里面有个概念,而没有身体的感觉作为基础,是无法真正学会并进一步精通的,通俗地讲就是没兴趣、没感觉),这种深层次的感觉就是直接的体会,不借助于任何语言、概念,就好像自己直接看到了事物本身,成为了事物本身一样,这时我就是它,它就是我,无所谓主体、客体(中国古代有个词汇形容这种状态“天人合一”),零星的体会就是灵感,灵感连成一片就是个人境界、水平和层次的提升。而这种身心合一的状态在禅宗、佛家里面最为普遍,通过坐禅打开自己封闭的心,封闭的自我,让内心自由的流动,从而让事物本来面如进入心中而为自己敏锐流动的心瞬间洞察到,而最终可以达到庄子所说的没有身内身外的无我的天人合一的状态。至于文中所说的15岁少年,他的认识仅仅停留在概念名词知识的层面,没有内心的直接体会,更无法成为事物本身,就像死记硬背一样,充其量是记忆力理解力好罢了,更没法没法“一以贯之”。哈哈,献丑了。
    
             回复              :         谢谢你的长篇评论,很有哲理味道,所做的分析很有道理。但是我总觉得把taste译成“体会、感觉”还是不足,少了一点“鉴赏、欣赏”的意味。   
2013-3-16 08:441 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [12]王号            2013-3-15 20:13       
     
口味重。嘿嘿。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [11]董伟            2013-3-15 19:55       
     
taste确实很重要!它能够静下心来审视和实践自己喜欢的事情!
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [10]zhangbenhua82            2013-3-15 17:18       
     
受教。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [9]严庆            2013-3-15 16:38       
     
戴老师说的非常好!国内做研究的整体水平之所以差最主要的是TASTE不行!
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [8]刘全慧            2013-3-15 16:33       
     
杨先生的taste其实有点像共振,就是外界知识和个人体悟之间的一个和谐。我研究过杨先生的taste说,他其实也在发展他的taste之
“说我在小时候就脑子里头觉得这个东西是一个好东西. 我现在觉得这个是一个重要的一点. 我还可以跟大家聊, 我更小的时候, 我父亲就教我鸡兔同笼这一类的问题. 我后来到美国去, 有三个孩子, 他们都很聪明, 他们很小的时候, 我就教他们鸡兔同笼, 他们也都懂了. 可是我跟他们有很大的分别, 所以我在与数学有密切关系的方面有一些成就, 他们没有, 因为我跟他们不一样. 我父亲教了我这个以后, 过了一年他再问我, 我还记得. 可是我的三个孩子一年以后我问他们, 他们完全忘光了. 这个分别是什么呢?  就是说, 你不但要懂一个东西, 你要对于那个东西有一定欣赏. 那个东西跟你自己脑子里的结构结合起来, 就变成了一个———我想我要发明一个名词, 叫做———seedney, 是一个小的种子.”
参见:研读杨振宁先生复旦谈话记录与“杨学”之创立
http://blog.sciencenet.cn/blog-3377-478201.html
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [7]冷学礼            2013-3-15 15:36       
     
学而不思则罔, 思而不学则殆. 这个taste不是学来的, 悟也不是那么容易的. 是一天一天的学与悟的结合,突然有一天一撞, 灵感一闪, 呀,原来我想了两年的事儿就是这么简单!!!
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [6]郑智捷            2013-3-15 15:30       
     
这类体验同修炼程度密切相关,也许从古代的禅宗...那里可能学到的东西, 估计比沉浸在现代科学中修炼还丰富 ...
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [5]曹贺贺            2013-3-15 15:27       
     
这内容貌似在哪见过?
    
             回复              :         近二十多年来,杨振宁先生在各种场合经常阐述文中涉及的观点,在1983年出版的《杨振宁文集》中已有类似的观点,所以你的“貌似...见过”并不奇怪。   
2013-3-16 08:381 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [4]laifuzi            2013-3-15 15:15       
     
taste不仅反映了一个人的生活品质,也反映了一个人专业素质的高下。
我觉得,taste之所以重要,是因为它是在一个人的知识、阅历和思考化合形成的一种独特的判断,带着每个人的印记,超越了知识和阅历。是一个人最富有魅力的部分。
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [3]blackrain007            2013-3-15 14:08       
     
戴老师好。想知道您在上大做的关于交通流动力学的问题现在谁在接着往下做?
    
             回复               :         还有两个课题组继续做工作,基本上按应用数学和力学的思路做,一个偏数学,一个偏力学。目前在继续做973课题和国家自然科学基金项目。   
2013-3-15 14:251 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
             回复               :         一个课题组以张鹏教授为首,另一个课题组由董力耘博士领导。   
2013-3-15 14:272 楼(回复楼主)                       赞+1                                  |         回复                              
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [2]周清            2013-3-15 13:45       
     
这个,老教授,你说太对了!我已有我的taste
    
       
               回复                  |                    赞+1                                      [1]mirrorliwei            2013-3-15 12:21       
     
或许taste不是学出来的,而是悟出来的。也许有人直接就达到了觉悟的境地。
    
             回复               :         你说得对,taste主要靠在学习过程中渐渐悟出来的,而与生俱来、生而知之的不多,还要靠老师、高人引导。像杨振宁先生那样很有悟性的人,还是在吴大猷先生那样的高人的点拨下才逐渐明白的。   
2013-3-15 14:231 楼(回复楼主)