昨天的一个情景我今天就拿到中文学校上课当作故事讲了.

今天的重头戏是在开始上课的时候, 我跟大家分享了昨天我们的一个故事.

 

昨天晚上, 我们滑冰后去了麦当劳(大家都说麦当劳不健康, 确实是不健康). 在那里我们看到了一个美国人.

在美国的麦当劳看到美国人不稀奇,是吧? 可是,当儿子跟我说: 妈妈, 那个人在看电脑. 我心想,这也不稀奇阿?可是,回头一看,我被吓到了.

我看到了什么?  ..........他在干什么?  ........大家尽管猜..........当然没有一个人猜中.

 

他在用电脑打中文,整篇文章, 都用中文打字!  " 哇, " 大家吸了一口气.

 

听到我和儿子的对话,那个男生转头看我们.

我用英文问他:你中文非常棒! 学了几年了?

他说"四年." 猜猜看,他用英语还是中文说的?

部分同学说对了. 他没有说英语.

我接着用英文再问:你是在中学的时候学的吗?

他还是用中文说:是在大学里学的.

我后来就放弃了和他说英语.直接全部都说中文.

 

他在高中学习西班牙语和拉丁语.他还问我会不会蒙古语,他想学蒙古语.

我问他将来想干什么?他说要么到政府部门工作,要么帮助美国人在中国做生意.

因为新东方以后可能会开成语课, 我问他知不知道成语, 他说知道一点点.

他问我们是那里的?
我说靠近上海.
他说, 你是浙江的?
我的天, 他真牛.我心里说.
我说是.
他说浙江哪里?义乌?
我的天, 我再叫出声. 我是金华来的.
他说他知道东阳. 还给我到网上找出东阳的童子尿煮蛋, 我都不知道这回事.
天啦, 在中国的很多人也未必知道. 东阳义乌和金华简直是一起的说.

 

我问班里的同学知不知道成语,有个孩子说就象是掩耳盗铃那样的词.

我告诉孩子们, 如果以后和中国做生意, 我们有比这个美国人更好的资源和关系,我们的很多亲戚都在中国.孩子们点头说是.

我告诉孩子们,这个美国人是在18在大学里才开始学中文,学习四年就可以用中文读书,说话,打字,我们有比这个美国人更好的条件, 爸爸妈妈在家里都可以教我们, 还有中文学校. 我们会学得比这个美国人还好. 大家点头.

我昨天还给这个美国人拍了照片,为表示我捉的是真的, 我也给孩子们看了我和那个美国人的合影. (这个照片很立志, 这个美国人是个好榜样,我看这个麦当劳的巧遇能够给困难中的孩子带来一点希望.至少我女儿昨天就很开心, 我们的语言条件比那个美国人好多了.)

儿子说,这个人是我们来美国12年来遇见的第一人. 一家人真的都被这个美国人吓到~~~~

 

本来还想说说有备无患,我包里随时放着相机,有难得的就拍个照片. 我们学好中文以后也会有用的. 时间关系,没来得及说.

 

各位家长趁热打铁,让孩子跟你们复述这个故事,给孩子们鼓励. 以后也可以常常用它在鼓励孩子,   克服学习中遇到的困难.