我对清华大学汽车工程系研究生严俊自杀的一点看法

蓝山烟霞

清华大学汽车工程系研究生严俊，日前投河自尽。他的亲属分析，可能缘于毕业前产生的一系列压力。

严俊的导师分析说：“这孩子心气儿高”，“当他发现他的实验课题需要与其他同学合作才能完成时，他大概心理上无法接受”。

本人认为，严俊的亲属和导师所说，比较符合逻辑，似乎应该是事实。

严俊的导师也并不像是在推卸自己的责任。

有的网友认为“如果导师真是这么说话实在是没有水平。学生有压力是太正常不过的事了，他好像极力摆脱自己的责任”。本人认为这样说的网友对清华的情况也许不是很了解。

“学生有压力是太正常不过的事了”，这话说得很对。不过并不能确切描述清华学生的压力状况。

清华学生的压力，除了也像别的大学学生那样来自于课程，考试，毕业论文等等以外，不同的是，很大程度上甚至主要是来自学生自身。

从“文化大革命”前一直到现在，清华工科学生都是从全国工科报考生中“千里挑一”选拔出来的。

这些中学时期的顶尖学生进入清华工科专业以后，大多数人仍然认为自己是优秀的，就是严俊的导师所说的“心气儿高”。几乎每个人在内心深处都有强烈的竞争意识，不愿落后，觉得落后很没有面子，会被别人瞧不起。

但是，优秀的学生集中到一起后，一个学生要显示自己比别人更优秀，实际上是很难的。甚至要保持中游，避免落后都不容易。从中学时出类拔萃的顶尖学生，一下子变成清华园里的普通学生，这种巨大的心理落差通常会使许多清华工科生感到极不适应。

这样一来，很多清华工科学生内心都会长期处于高压和焦躁不安的状态，这种滋味，没有在清华工科读过书的人是很难体会到的。

正因为大多数清华工科生对自己的期望值很高，再加上来自亲友及外界的过高的期许，所以一旦遭遇不顺或挫折，其失望和悲观的程度也远超常人。这时，如果自我控制及承受能力再差些，就可能发生悲剧。我猜测，严俊可能就是属于这种情况。

看来，清华在工科招生环节上“网罗天下英才”，在工科教学环节上“高标准严要求”还很不够，还要着力培养工科学生的心理承受能力，使他们能够勇敢地，坦然地面对任何困难和挫折！

（完）