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人常说:“教师是蜡烛,照亮了别人,牺牲了自己。”但我觉得牺 牲的背后是赢得,赢得的是欢愉和青春。 1988年7月,我口吐鲜血,去医院透视的结果,是“左肺有阴 影”。我真怕因生病而耽误了学生,嘴里硬说:“我没病。”预备铃响 了和学生一起唱歌,课余和同学一起谈笑,一上讲台,精神倍增,每个 教学环节,学生都给了我无限的快慰。就这样,没去管它,过了两年去 医院复查,竟是“正常”。 真的,整天与健康、活泼、可爱的孩子们在一起,怎能不感染到青 春的朝气和活力呢? 说来也真奇怪,我不仅生病好得快,连跌伤、摔伤这些对于老人不 易恢复的病也好得快。 1993年9月的一天,我下楼梯时,因步子迈大了,一脚踏空, 扭伤了脚踝。当时还坚持走了1000米左右的路。第二天脚肿了,走 路一瘸一拐的。这时,我教过的一位当医生的学生,用电子药物治疗器 给我治疗,两天,也只有两天,走路就正常了。 1993年底,校工会组织教工活动,我手握乒乓球拍,练托球赛 跑,想不到被对面跑来的大个子体育教师撞倒在水泥跑道上,重重地摔 了一跤。不少的同志都为我捏一把汗。奇怪的是,我爬起来,过了一会 又能参赛了。这可是孩子才具有的活力呀! 当教师需要牺牲,但牺牲的背后却有赢得。不信,您看,我走起路 来似小跑,说起话来声音像小姑娘。尽管脸上已刻着深深的皱纹,从背 后看去,谁也不知道前面走的是年过半百的老太婆。
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