![](/upload/album/40/8a/a8/f21787c44439epeEfRbj.jpg)
春假后的补课俱乐部焕然一新:新的俱乐部名称,新的会员手册,新的活动议程,当然,还有新的会员。更有趣的是,五个新会员中,三个双胞胎妈妈。
![](https://mmbiz.qlogo.cn/mmbiz/DRxFqoZkmqbItU0LTqB0ymo4kSkrtJ9Zwcdg2nppet1VmgwYTBWQjLuVcXiawp5DF67yIZWVR3srjFiayFfEKibMw/0?wx_fmt=png)
这次春假未出远门,因为家里的大学生和弟弟妹妹的假期时间不一,得空策划了俱乐部组织结构、系统训练与规范运作,为增加会员,尤其是远程会员搭起了框架。根据Life Coaching 的训练特点,借鉴了International Toastmaster Club的自行管理模式和跆拳道的考核升级模式,开始尝试“牛妈八段”。
训练阶梯
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交流会员
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领导力会员
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健康七维度
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家教技能练习
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能量领导力
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领导技能训练/问答
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7
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环境
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正能量言辞
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第七层能量
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工作效率
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6
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事业
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影响力
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第六层能量
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时间管理
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5
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智能
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表扬/批评
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第五层能量
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压力管理
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4
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身体
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做规矩
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第四层能量
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情商管理
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3
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社交
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自信/自尊
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第三层能量
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关系技能
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2
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心理
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交流三段式
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第二层能量
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交流技能
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1
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精神
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理想形象
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第一层能量
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正负能量转换技能
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根据新的活动程式,我先拿出“Engagement Questions”,发给会员提前思考。不假:付出和收获成正比—— 讨论的时候,你就会发现,花时间认真思考与会前匆匆扫一眼的区别。
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从本章的七种情感中,我先挑了两种正面情感:高兴和爱,重点指出书中描述与我们传统认识的不同,以帮助大家跨越由于不同认识所造成的代沟,时代沟(求生存的时代,求奋发的时代)。
书中将高兴描述为感到满足,老师会让学生们思考:从马斯洛的人类需求五层次来分析自己得到了哪种满足。因此,我们希望家长对如下需求层次有基本了解,尤其是心理学家 Eric Erison 提出的不同年龄段的社交心理需求。
![](/upload/album/40/8a/a8/f21787c443104Em6jVpf.jpg)
孩子们在书中学到的爱是很多传统伴侣、父子之间做不到的:爱交融了激情、深度的关系和尊重,它包括支持对方个人成长的需求,和尊重对方的底线和价值;而在传统关系中,人常常要求对方根据自己的需求而改变,为迎合对方而放弃底线,否定与自己不同的价值。彼此关系是一种不健康的相互依存,而不是健康的相互帮助。
![](/upload/album/40/8a/a8/f21787c44247aMYe5Vd2.jpg)
按照新的活动程式,每个会员在小组讨论中自愿选一个角色,诸如:时间管理,交流技能监督,进度管理,内容小结等等。活动刚结束,小结快手就将收获和“三要三不要”发到了群里。
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![](/upload/album/40/8a/a8/f21787c44204tTPxpX6K.png)
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