做梦也没想到，在我们这种只有１０％亚裔，８５％白人的学校，老二赢了小白，当选今年新生的王子。

儿子当选新生最出众人物，参加跳舞表演。

我们从国内过年回来的第一件事儿，就是老二拿那个帽子给我看，喔，和哥哥的一样，只是颜色不同。看着摆在柜子里的两顶帽子，俺暗暗自喜，儿子，娘为你们骄傲。 

 朋友问我，你那俩儿子的社交能力是怎么培养的？ 俺也说不上来，只知道小时候的训练有用。
比如老大8 岁时让他上台做主持，练他的胆量。到了小学4 年级就开始选学校的学生会成员，还记得那次选举，候选人要在全年级的孩子面前上台，用表演的方式，说出你的竞选宣言，老大那时说了段绕口令，连说带唱的，很受欢迎。再后来就是自觉自愿地做学生会的事情，还有尽可能参加学校的活动，当然每次竞选学生会主席都是当仁不让的，也就有了小学，初中和高中参加毕业演讲的机会。

再说说老二，我们没有花什么时间有意地去培养他，只是哥哥做的事情对他有很大的影响。他照葫芦画瓢，小时侯跟着哥哥去参加中文的演讲比赛，到了小学4 年级和哥哥一样去参加各种竞选，虽说战绩不如哥哥好，可是胆量倒是练出来了。后来到了高中，越来越棒，打到篮球主力，对他来说真的很不容易，付出很多努力。

 其实社交能力和领导才能包含了很多因素，除了孩子的胆量之外还有性格，和周围人的相处之道，,这些都是要慢慢培养的，当然有些是靠遗传的。俺家老公和孩子们都说，这领导能力绝对是咱的遗传，还别说，俺从小就爱出风头， 从小学，中学到大学一直当干部，就是工作了，还是单位的团委书记呢。