NERD的抽象学习能力比较强，HANDY的形象学习比较强。NERD学习比较多靠书本，靠自己琢磨，靠想象。HANDY学习比较靠传帮带，靠观摩，靠直接体验。

NERD性格比较安静，比较坐的住，比较乐于思考。NERD往好里去就是钻研，往坏里去就是钻牛角尖。HANDY比较多动，比较坐不住，不干点什么难受。HANDY往好了用就是勤快，眼里有活。往不好里用就是麻烦，爱搞破坏。

NERD往往头脑发达四肢简单，或者更可能是四肢简单了所以头脑发达。四肢的尤其手的灵活性比较差。所以往往体育也比较差。HANDY必须手脚灵活，所谓心灵手巧嘛。体育一般不会差了。

NERD喜好静坐自学思考，自然也就比较需要远离人群。HANDY需要体验式学习，爱招呼事，也就必然愿意扎堆人气。

三两岁的时候看手脚灵活性，就能预测NERD和HANDY的倾向。五六岁的时候测智商，从数学图像记忆等分项成绩也能看出一些。人的成长总是越爱什么就越擅长什么，越擅长什么就越爱什么。平衡教育，就事尽量匹配稍多一些的反向教育。也别太扭，反而引起反感，每次稍微多加一点就好。比如从小多让NERD读一些故事书，并讲明白角色的感觉，而不是就读一些事实书。多做一些手工，多参加一些集体活动，而少做数学少弹琴画画之类。而HANDY的恰恰要反过来一点。尽量达到该NERD的时候NERD，要HANDY的时候HANDY。这个平衡延续到高中，看EC，包括体育项目，社会活动，和科技实践项目等等，乃至到大学的实习，其实就是在看NERD之外是不是也够HANDY。因为归根到底，人类的工作，固然需要思考与创新的高大上才能有突破有发展，但是毕竟绝多数时间还是要用在是否能够快速灵活有效地把事情做出来。