我家今年换课过程
文章来源: jiandany2014-10-09 11:16:09
 
 
      10年级学生,7月底8月初已经在网上基本了解清楚哪些老师好,这个好不是家长我想象的仅仅是教得好,孩子希望的是首先是人奈斯,打分不苛刻,考试过关容易,第二,和好朋友一个班,第三才是老师教授水平高。
 
       开学报到拿到课程表,比较开心,老师都不错。开学两天上完所有的课程一遍,发现最不满意的是第一节体育课,早晚温差大,她的膝盖老毛病有所反应,换这门课应该没问题;第二,最喜欢的art,今年是combo,人太多,嘈杂,她想换到AP combo,但这门课没有充足的换课理由,只寄希望于换PE时整个课程调整时顺便换到更好的班。
 
       因为她喜欢目前所有的老师,所以她希望不换老师,只换时间,而且最好那个班还有好朋友。
 
       我看她自己弄了个各种组合表,一大页,还排出优先次序,然后向我介绍各种组合的优劣,拿不定主意时就来找我商量。我当时就说不必这么费神,这样活着太累,差不多就好,另外做好准备不能十全十美。她初中换课两次都是自己做主找学校,所以我的意见都是参考了。
 
       约见counselor,回答PE换课需要医生证明就可以了,我赶紧预约了医生(小插曲是新换保险,换新医生,竟然是熟人!见面大家都不敢相信)拿到证明交给counselor,和初中不同,学校校医需要和医生verify,因此又耽误了几天。
 
      这其间,孩子告诉我,几个朋友的课程已经被强行换时间,因为学校不允许两门AP在同一天,理由是课程太重不利于更好学习。所以,她自己跑去和counselor商量,请允许她继续上,如果不能handle再换,counselor答应了。以此证明一下其他朋友说的counselor还是有很大权利,
 
      back school night碰到art老师,主动问我什么时候换课,同时告诉我已经给孩子另外安排了座位,实在换不到课,也请我放心,孩子学习不会有太大影响。
 
      换art比较麻烦,因为受影响的其它两个班都满员了,counselor的意思是首先要任课老师答应,其次这种情况需要向学区report审核。孩子问过任课老师,两位都说没有问题,欢迎她来,但最后孩子还是没去。原因是,孩子觉得理由不是特别特别充分,学区不太可能同意,我倒是说需要时我可以和学区联系,被孩子立马否定。再有新换到的第一节英文课,一早的教室都是咖啡的飘香,她说非常喜欢这个班。。。
 
     和去年天天恨1,2个老师比,今年的排课孩子很满意了,因此即使课业重点,看在好老师好朋友都在班上,心情还是愉快的,这点在我看来很重要。
 
换课总结
1 出手要快——除了学校有个时间限定,每个班人数满员后就减少换班的机会,比如我孩子的art课
2 孩子为主——联系counselor和各科老师,打听各班情况
3 家长为辅——在孩子需要时,帮助分析利弊,并理解尊重信任孩子。其实我最想她换的是art课。:(
4 和counselor的关系——俺没见过面,孩子有啥事就去找她,孩子对她比较信任。俺已经考虑这学年末要表示一下。:)