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美国教师奇缺 各州争聘
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世界日报消息，据华尔街日报17日报道，由于战后婴儿潮世代开端退休，新教师人数相对较少而且不稳定，各地短缺中小学物理、数学、化学、双语教育、特教教师的现象日益严重。
为了填补日益严重的教师空缺，一些州采取各种措施以吸引、训练和保留更多的教师。
据「州府教委」（Education Commission of States）统计，伊利诺、康州、维吉尼亚、堪萨斯等18个州今年通过了鼓励执教的法案，法案属性包含召募退休人员、提供教育专业奖学金、冲销一些教师的学生贷款等。该委员会主管库特尔（Tricia Coulter）表示，从2000年开端，各州每年约通过21－42项法案，以鼓励召募教师的和保持师资的稳定。
新法案实施以后，又出现新教师品质不佳与经验不足的问题。宾州大学教育学教授英格索（Richard Inger-soll）说：「（教师）的品质已发生变化。」
康州布里斯托学区副总监摩洛（Sue Moreau）表示，该学区工龄不到七年的教师超过了一半，而且年轻的新教师似乎更容易受到其他学区优渥职位的引诱。
当然，经验并非一切。
俄勒冈州毕佛顿学区副总监波奎斯特（Linda Borquist）表示，年轻教师充满热情，观念新颖，与学生的关系较好，重要的是一个学区应该有各种年龄的教师。
为了解决新教师经验不足的问题，有些学校实施一些监督与加强年轻教师教学的计画。
联邦的有教无类法案亦要求教师必须通过数学、阅读等核心科目的考试。
有些州召募退休者执教。维州今年4月通过法案，鼓励从未担任教职的州府、地方政府退休人员担任某些科目的教师。只要他们得到教师执照（通常需要一定时间的进修），他们即可在原有退休福利之外，另得一份教师薪水。
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