这几天儿子放学回来，做完作业就打开钢琴，开始弹琴。头几天我没怎么在意，觉得这小子懂事儿了，不用我催，也知道练琴了。可这几天来，他弹的总是那一首曲子，反反复复地。昨晚，他又是吃了晚饭就坐在钢琴前，弹的还是那首曲子，旋律悠扬，还有些伤感的调子。难得儿子能在钢琴旁座着一两个小时的，平时他练琴就一刻钟，长一些的曲子，他也坐不住半个小时的，可昨晚我不得不劝他了：今天他有数学考试，我让他还是早些去睡觉了。

在浴室里，儿子洗着脸，我去浴室拿棉签，儿子扬起沾满水珠的小脸，很认真地问我：“妈妈，你觉得我刚才弹的那个曲子怎么样？”

我按我实际地想法说：还不错，悠扬，好听，妈妈喜欢听。

儿子说，这是我自己作的曲子，除了悠扬，还有些伤感（他用了“ traurig ”这个词），离别的伤感。

看着儿子那张稚气的小脸，突然觉得儿子也长大了。

我说：你哪天弹一个好的，让妈妈录制下来。

儿子说：我还没作到结尾，左手的旋律时从另一个曲子中抽取的。

我说：重要的的右手的旋律啊。

儿子说，他还要好好想出一个感人的结尾的。