这段时间常坐火车，发现常坐火车也有它的好处，可以借坐火车机会休息一下头脑， 也可以观察和我一样乘车的人。

在车上除了和对面坐的人偶尔问个好，笑一笑，坐下来， 几乎都没有用嘴巴讲话的必要。时间久了，发现这也很好。 在火车上观察，用眼睛看， 耳朵听，也能了解世界。

给我印象最深的往往是非常不起眼儿的人和非常小的事。

有一次， 一对退休的老夫妇坐我对面。 老先生带着一顶格尼帽，穿着随意而老派，老太太人长相很普通， 但很随和，说话面露笑容，轻言细语。 老先生拿着一份本地的晨报在读，太太的眼光也会扫几眼先生读的内容，一边和他用法语谈论先生正看的文章。 过了一回儿， 先生看完了， 太太又接过来看里面她喜欢的文章，还是一边读一边和老先生谈论。 两个人只不过轮流读一份儿普通的晨报而已，但读的很愉快，很津津有味儿。

他们一点儿没注意，我一直在静静观察他们，欣赏着他们彼此的交流，谈话的情形， 虽然并不能听的清他们说的都是什么。 这个年纪还能这样的开心，这幅眼前的图画很美，让我这旁观者欣赏得很愉悦。

还有一次， 旁边坐着的是一位母亲带着女儿，也就一岁多的样子，刚刚开始学简单的话，孩子就半躺在小车里。 车程有一段儿距离， 孩子呆久了， 不耐烦起来，咿咿呀呀地叫， 母亲便给她喝水，也拿巧克力糖给女儿吃。 有意思的是， 母亲给时先告诉孩子， 今天只有这一块糖，吃过了就再没有了， 明白了吗， 记住了吗，孩子似乎点头了，然后才给女儿。 我纳闷：一岁的孩子能懂得有限制这个概念吗。

不管怎样， 母亲显然对女儿的认知能力很有把握， 十分认真。 果然再过了一会儿， 女儿又叫，母亲好象对大人一样对宝宝说，咱们说过， 妈妈没糖了，对不起。 孩子继续磨她， 她便拿出火车票来， 说宝宝玩玩儿这个吧， 这是什么，是 Ticket. 对是 Ti-Ke-t. 于是把票给宝宝的小手抓着，一边分音节开始反复教她这个英文词。 母亲与孩子说起话来， 不要急， 宝宝， 还有两站我们才到，先跟妈妈学学 Ti-Ke-t. 于是孩子就和母亲玩起了学单词的游戏， 到快下车时，女儿竟然把这个 Ti-Ke-t. 一词学会了， 说连惯了。 我真的佩服这位又坚持原则，又有耐心智慧的母亲。见到这样的母女亲情，旁观的我也感染了幸福心情。孩子啊， 你真的很幸福！ 母亲啊， 你真的很了不起！

其实， 在我们所到的任何一个地方，都可以影响到那里的环境， 给本来素不相识的人们带来愉快心境。 只是， 我们常常都忘了自己有这个能力。

在任何一个地方， 我们的行动都不仅仅关乎自己， 也和别人息息相关， 甚至是那些素昧平生，擦肩而过的人们。 不要小看了自己，忽视了自己的作用。

忽然就想起那尽人皆知的美妙诗句来：