我对西藏问题的来龙去脉属于比较陌生的，出于尊重这个话题的严肃性，我就不多罗嗦了，很多很好的文章我都认真学习了，比如，有人说，“主权问题不可谈判”，这句话我也觉得特别好。而且我觉得还可以推广应用，比如老公要包二奶征求大奶意见的时候，妇女同志们要能掷地有声响亮地回答出“主权问题不可谈判。”

今天在我们组这个小小联合国内我就此话题尽我所能推行了一下公平正义的理念。记录如下：

我问德国同学，“你对最近西藏问题是怎么看的？”之所以先问他是因为他那天看了动乱新闻，怀疑他们动乱是看我博客看的。我当时承认了我影响力其实十分有限，告诉他这事不是我组织策划的，他听后很失望，觉着没挖到重大新闻，很没意思，我们彼此就没把这个话题进行下去。今天在我学习了很多有关知识之后，我想知道他是怎么看的。

德国同学还是比较开明的，他问了我一些问题，比如捣乱的都是些什么人，汉人还是藏人，那地下有没有石油，地下有没有钻石矿产，为什么我们一定要让他们归属中国，他们为什么有些人又要闹着独立等等。在这个场合，我充当了外交部发言人的角色，给他解释了我最近学习到一些事实，然后我决定用“己欲不施勿加于人”来进一步教育他。

我问，“假如，别的国家，怂恿和武力支持美国的一个州独立，嗯，假如就是德克萨斯州吧，你会怎么想呢？难道就让他们独立吗？”

德国同学闻听此言，兴奋异常，“真的啊，真的你们能支持他们让他们独立啊，那你们赶紧干这件事吧。我可真是觉得那个州不应该是我们美国的领土不可分割的一部分啊。”

我这扬眉剑出鞘什么也没扎出来，很是懊恼，问，“为什么啊，德州也是地大物博的啊。”

德国同学继续喜行于色，“你想想吧，要是没了德州，那些墨西哥的非法移民问题不是全都解决了吗？”

我不屈不挠的继续教育他，“不会解决啊，即使是德州独立了，那么非法移民照样可以从临近的州来美国啊，况且，你割出去德州，这美国地盘不是越来越小？到时你怎么办啊，难道你还接着割新墨西哥州等等？”

德国同学想了想，“你这个建议真的很不错啊，那些州真的是没什么可留着的. ”而且，他开始怂恿我，“你要不去德州领导暴动吧，这件事得有个领头的。”

我说，“还是你竞选美国总统吧，你当了总统，这些事情都解决了，你大概只会保留我们这个州，估计还有纽约对吧？”

他又想了想，“你说得不对，我还想要留着佛罗里达，因为我喜欢去迪斯尼乐园。其他我真不在乎的。”

这波竞选他是赶不上了，不过还有四年，我决心怎么也得好好包装他一下，起码也得让他把这番理论宣讲一番，估计台下也会有好多人振臂高呼拥护的，不会比奥巴马的支持率低的。

此时，劳模过来了，听我们讨论政治问题，他也很有兴趣。我问了他同样的问题，没想到劳模也丝毫不珍惜宝岛德克萨斯州，他的表现是撇了撇嘴，“谁在乎他们啊。最好让他们独立。”德国同学很激动地说，“你看你看，连劳模也是这么觉得吧。”

我发现我的问题有些误导，举这个例子也许不合适，那么我就换种说法，“问题不是支持哪一个州独立，问题是其他国家对这个州武力支持，以后就可以做为其重要的战略据点，攻击美国本土啊，那美国本土安全就成问题了。”

劳模幽深地一笑，看着我，缓缓地吐出了一个数学问题：“美国有400枚核弹头，其他国家加起来一共有多少颗核弹头啊？”

我想了想，“己欲不施，勿加于人”，这里面己和人，区别大了。一般是以核弹头多少为区别的。己的核弹头多，强加于人的时候根本不用考虑到反作用力，他一拳头下去，质量加动量，级数大，你反弹回来的力量对他来说，都可忽略不计的。

不过劳模看我在飞快地计算世界各地的核弹头时候，说，“这个牵扯到民族感情问题的事情，我们还是会很慎重的，比如台湾问题，和这个西藏问题。”

嗯，算了，我还是多培养德国同学这样的，让他们当美国总统吧。不过我真的觉得很奇怪，为什么在美国长大的同学们，都这样大方呢？他们就像地主老财一样，不对，他们比那些说“地主也没有余粮” 哭穷的地主老财可是大方多了。他们是主权问题不谈判，直接就把不喜欢的地方踢出去了。没有历史的国家，可真是轻装上阵啊。