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中国龙、印度貅之间的经济竞争之战

(2019-03-05 11:56:50) 下一个
                       中国龙、印度貅之间的经济竞争之战
   中国、印度,这两个世界上最大的发展中的人口大国,拥有悠久历史文化的两个文明古国,在二十一世纪的这场世界经济战争的竞赛中,谁胜谁负?   中华民族的图腾是龙。印度是崇拜多神,各族人拥有不同的图腾。现代印度各族人认可一个共同的图腾:嘴巴像猪,头像老鼠,躯体像牛,腿像象腿,脚像猴爪,尾巴却像虎尾……因此笔者以中国上古传说中的猛兽“貅”,来命名印度图腾。二十一世纪的龙、貅之战,精彩之极?
   历史文化。龙、貅两国都拥有沉重的历史文化包袱,而传统的历史思想文化意识,正是阻碍现代经济发展的绊脚石。例如,欧美国家正是通过“文艺复兴”,甩掉了历史思想文化的羁绊,才可能创造出现代的科学技术;日本、亚洲“四小龙”,正是抛弃了传统的精神思想的枷锁,大胆地接纳欧美的资本主义经济管理体系和政治制度,才可能创造经济奇迹。   龙、貅两国都属于延续性文明体系,四、五千年来,都没有发生根本性的变革。对于现代中国的儒家封建神权崇拜的社会管理体系的变迁,笔者无意多谈。印度在大约两百年前成为英国的殖民地,英国殖民统治者,并没有以暴力的方式,强迫印度人改变他们传统的精神思想,仅仅在印度建立了资本主义管理体系(研究英国人在香港的殖民统治,就可以知道英国人的殖民统治术)。二战结束后,印度的民族主义高涨,印度独立(虽然印度仍然属于英联邦,英国女王仍然是印度象征性的国家元首,但是英国对印度没有真正的束缚力)。正是因为印度狭隘的民族主义的精神意识,印度的统治者与欧美保持相当的距离,与欧美保持一种若即若离的微妙而暧昧的关系(欧美指责印度传统的侵犯人权的种姓制度),而与苏联接近(印度的武器供应商以前主要是前苏联或俄罗斯,就是印度对外政策的体现)。虽然印度实行资本主义民主政治制度,没有根本改变英国殖民统治者,在印度建立的资本主义经济管理体系——市场经济;但是印度是实行的一种近似于对欧美资本主义国家的“闭关锁国”的经济政策。近五十年来,印度依靠苏联的保护,依靠苏联的经济援助,印度经济没有发展,几乎是原地踏步。当苏联解体后,印度被迫向欧美靠拢,实施的经济改革,全方位地向欧美开放。印度的经济改革开放,比中国晚了十多年。   印度的社会精英阶层,绝大部分接受欧美的高等教育,他们几乎是欧美的留学生出身,绝大部分印度政客,在精神思想意识地里,认可和接受欧美的思想文化意识。而中国的社会精英阶层,大部分没有接受欧美的高等教育,绝大部分中国政客,在精神思想意识底里,并不完全认可欧美的思想文化意识。因此,印度传统思想文化意识对印度的社会管理阶层的影响和束缚,远远低于中国传统的思想文化意识,对中国的社会管理阶层的影响和束缚。
   教育。教育是社会经济能否持续发展的关键,这个观点已经得到全球的认可。   从二十世纪九十年代初起,中国开始实行九年义务教育制度。然而中国的义务教育制度,仅仅是小学生、初中生免交学费而已。而且中国的管理阶层,把教育事业当作一种赚钱的企业来经营。在农村地区,地方政府强迫小学生、初中生统一住校,必须缴纳生活费、住宿费、服装费等,许多学校的这种杂费,远远超过当地的市场经济所需要的费用!这就给贫困的家庭带来严重的经济灾难,许多孩童根本享受不到义务教育的任何好处,只能失学。而且中国的高中教育、大学教育,完全自费,高昂的学杂费让贫困家庭根本不能负担。中国的孩童,是在“望子成龙”的家长的强迫要求下,被迫努力读书学习。   印度从2000年起,实行全部免费的义务教育制度:印度孩童从六岁起到十四岁,只要上学,免交一切学杂费,包括饮食生活费、住宿费、统一服装费、交通费等一切费用。而且印度法律规定,接受义务教育的所有孩童,每天每顿饮食生活的营养成分,绝对不能低于世界卫生组织所规定的最低需求。这就吸引所有的印度孩童接受基础教育:即使贫困的印度家庭,为了节省食物和服装费用等,而主动让他们的孩童接受教育;而贫困家庭的孩童,因为学校的饮食生活,优于自己的家庭,而主动到学校接受义务教育。印度的高中教育和大学教育,实行奖学金制度:凡是学习成绩优秀,而家庭贫穷,能够考上高中、大学或研究生等的学生,给予全部免费的奖学金教育制度:包括住宿费和饮食生活费等。因此,对于学习成绩优秀的印度学生而言,能够享受到全部免费的教育,直到博士毕业;而且他们在接受教育期间,饮食生活水准,与印度的中产阶级相当(印度教育体系的奖学金,绝大部分来源于印度富豪的捐赠)。印度的教育管理制度,吸引了所有的印度孩童,主动努力地读书学习。   中国的教育方式,延续中国传统的儒家封建神权崇拜的教学方式:以填鸭式洗脑的教学方式,强迫学生必须接受教科书上的观念。这就让中国的孩童失去独立思考的能力和创造性,而不具备挑战权威的思想意识底蕴。   印度的学校,是以英语为官方语言作为学校的必修科,教学方式采用欧美的开放式的教育方式。因此印度孩童具有独立思考的能力和创造性,具有挑战权威的思想意识。(印度存在无数种方言,不同种族的印度人之间的交流,往往以英语作为他们之间的沟通语言,因此受过正规基础教育的印度人,一般会说英语。)
   经济管理。中国和印度两国的经济管理方式完全不同。   按照中国官方的说法:中国经济,是具有中国特色的社会主义市场经济。事实上,中国经济,是由权力主宰的权力经济体系,政治神权主宰中国的经济命脉,政治神权在社会经济生活中呼风唤雨。市场的自我调节,仅仅起着无足轻重的辅助作用。   印度经济,是由英国殖民者建立的完善的市场经济体系,完全由市场决定。政府的职能在经济生活中起着辅助作用;权力不能主宰社会经济生活。   中国经济改革开放政策是复制亚洲“四小龙”的成功经验:首先发展劳动密集型的产业,如纺织业,玩具业等,逐渐向低、中端劳力技术密集型的产业发展,如电子装配业。

印度的改革开放政策,不是简单地复制已有的成功经验,而是走了一条自己的道路:首先向全球出售智能产业——软件业。这种大力发展智能产业的政策,在印度取得巨大的成功,印度成为世界上仅次于美国的软件生产商:在2000年,印度的软件出口,达到一百亿美元。但是却有致命的弱点:底层无技能的民众,得不到任何实质的好处。因此2000年前后,印度政府及时调整政策——双管齐下:不仅大力开发智能产业,而且大力发展劳动密集型的产业,直接与中国进行竞争。现在,中国的纺织工业、玩具业已经向印度转移;低端劳力技术密集型的产业也开始向印度转移。

   产品质量。中国经济是由权力主宰,没有商业诚信。中国政府片面地强调快速发展,却忽视产品质量。而且中华民族的精神意识,从来就不注重产品的质量;中国商人,缺乏起码的商业诚信(《孙子兵法》居然成为中国商人的必读书,就是没有商业诚信的体现,中国式的商战,就是一次性的交易,而不是长期的贸易往来)。因此,中国制造的产品,因为质量的因素,受到欧美消费者的抵制。许多欧美消费者看到“MADE  IN  CHINA”,立即放弃购物的欲望。而中国制造商现在只好以“MADE  IN  PRC”来欺骗欧美的消费者。但是这种曲径通幽之法,能够长久吗?   印度经济是完善的资本主义市场经济体系,商人之间以商业道德诚信,进行相互约束。印度政府不仅仅注重经济发展的速度,而且对产品质量,完全依靠法律制度进行监督和约束。因此,印度制造的产品,几乎不存在质量问题。印度政府可以公开以“MADE  IN  INDIA”,为印度制造的产品做铺天盖地的广告。   而且印度工人与中国工人一样的吃苦耐劳(阿拉伯石油富国,宁肯舍近求远地雇佣不同宗教信仰的印度劳工,而不愿意雇佣相同宗教信仰的巴基斯坦劳工,就是明证),印度工人比中国工人具有创造性,印度工人比中国工人认真负责(此观点许多中国人不认可,但笔者无意多谈,因为这是历史文化和教育制度等因素造成的)。
   国际资本的投资环境。中国的所有土地,属于国家所有,中国政府可以随意把任何一片土地,作为“招商引资”的经济开发区。对于外资而言,在中国的初期投资,非常低廉。   印度的土地,很大部分属于私人所有。印度政府不能随意把私人土地征收为国有,必须争取私人同意,必须以高昂的代价,按照市场价格购买私人土地,来作为“招商引资”的经济开发区。对于外资而言,在印度的初期投资,高于中国。   中国是“权治”社会,政治神权主导社会生活的一切。因此在中国投资的外商,必须依赖政治权贵的支持,必须对政治权贵支付昂贵的“保护费”——即中国式的政府官员集体化的贪污腐败,让外资企业付出惨重的代价,许多外资企业因此而血本无归。而且中国的法律制度对政治神权,没有多大的约束性,因为中国的政治神权凌驾于法律制度之上的。投资商因中国官员集体化的贪污腐败,有苦难言而叫苦连天,并且申诉无门。(美国政府试图在全球制定反官僚腐败法案,以保护国际投资商的利益,就是专门针对中国的官僚腐败。虽然此法案流产,中国将会为此付出惨重的代价:国际投资商将不会以中国为首选投资国。)   印度属于资本主义“法治”社会,由市场决定经济生活。虽然印度官员也存在贪污腐败,但是印度官员在法律的制约下,不像中国官员那样肆无忌惮。投资商对于印度官员的腐败,付出的代价,远远低于中国。而且在印度的外资企业的切身利益,能够得到印度法律的保障。   总体而言,印度的国际资本的投资环境,优于中国。
   国内市场。中国是由政治神权主宰一切的“权治”社会,权贵集团为了自身的最大利益,肆无忌惮地侵占、掠夺绝大部分社会财富。而处于基层的老百姓的利益得不到任何保障,他们辛辛苦苦出卖劳动力而赚来的财富,很大的比例,最终流到了政府权贵的腰包里……因此中国基层老百姓对未来毫不乐观,他们的消费欲望极其低下,所以中国的国内市场非常狭窄。而且中国政府对外资企业,在中国市场里有许多限制性的规定,甚至不允许外资企业在中国市场里,销售他们在中国生产的产品。所以外资企业的产品,主要是面对国际社会,很少的比例在中国国内市场销售。   印度是资本主义民主社会,拥有完善的法制,保护社会各阶层的切身利益。印度拥有全民医疗保险体系,因此印度基层老百姓,他们没有后顾之忧,敢于消费他们出卖劳动力所赚来的财富。而且印度是完善的资本主义社会,外资企业可以在印度市场销售他们的产品。   对外资企业而言,印度的国内市场,远远大于中国的国内市场。
   社会财富。中国是由权力主宰一切的社会,政治权贵通过非法手段,占有很大比例的社会财富。准确地说,中国社会的财富,被大约三、四百个中共开国元勋的家族所垄断。这些权贵不是把巧取豪夺而掠夺来的中华民族的财富,用于社会再生产,而是绝大部分地转移到国外。例如因政治神权争夺失败的薄熙来,仅仅转移到美国的个人财富,就达到七十亿美金。中国的商人,绝大部分不是依靠合法手段而获取财富,而且他们对中国社会未来毫不乐观,中国的法律并不能保护他们的私人财产,因此他们也把自己的财富大部分转移到国外,不会用于中国国内的社会再生产。由于传统的思想文化意识的原因,中国的富豪一般不会把他们的财富,回馈于中国社会。国际资本家所获得的利益,绝大部分不会留在中国。总而言之,中国经济发展所创造的社会财富,真正遗留在中国社会里的实际财富并不多。中国的经济增长,主要依赖国际资本的投资。   印度是资本主义民主法制社会,印度的法律保护印度人的财富神圣不可侵犯。绝大部分印度商人是通过合法手段,获取财富。印度人对他们的社会未来非常乐观,他们不会大规模地把自己的财富转移到国外。印度的政治权贵所占有的社会财富的比例不高,他们一般是通过合法手段获得,一般不会把他们的财富转移到国外。由于传统的思想文化意识的原因,印度的富豪一般会把他们的部分财富,回馈于印度社会。例如印度的许多学校,是由印度富豪捐赠的;印度的许多慈善机构,就是由印度富豪建立的。总而言之,印度经济发展所创造的财富,大部分遗留在印度社会里。
    实际国民生产总值GTP。中国是权力主宰一切的社会,地方政府官员为了升官发财,为了所谓的政绩,虚报地方的国民经济产值,这已经是公开的秘密。中国的特殊国情,也决定了中国的经济统计数字极不准确:例如一个四川农民工到上海打工,把他的收入寄回四川;上海市政府已经把这个农民工的收入,统计入上海市民的收入之中,而四川的地方政府也会把这个农民工的打工收入,统计入地方政府的国民生产总值里,全中国有几亿流动工人。因此,中国实际的GTP与官方公布的GTP的数字,有极大的出入。据笔者估计,中国的实际GTP可能超过法国、英国,可能与德国接近;但是绝对没有达到日本的水平。中国政府宣称中国是世界上第二大经济体,是与“大跃进”时代一样的“放卫星”式的神话。    印度的实际GTP。印度是资本主义民主社会,印度政府官员是由印度人民选举的,而且印度的反对党和各种媒体像猎犬一样,时时刻刻监督印度民选官员的行为,像弄虚作假虚报GTP数字的丑闻,印度官员一般会尽可能地避免的。因此印度政府公布的GTP的数字,与印度实际GTP的数字差别不大。
    社会稳定性。中国社会里隐藏着各种不可调和的矛盾:城乡矛盾、贫富矛盾、官民矛盾等,占中国大多数人口的农民,没有医疗保险、养老保险。笔者无意多谈中国社会的不稳定性。    印度社会里也存在各种矛盾,但是印度是资本主义民主社会,各种矛盾随时浮现在社会的表面,不会隐藏在社会的深处。因此印度的社会矛盾,通过社会的自我调节,通过各种政治势力的折冲樽俎而随时解决。所有印度人享有完全免费的医疗保险。    总之,印度社会是稳定性的资本主义民主社会,中国是不能与之相提并论的。
    综上所述,二十一世纪的龙、貅之战,印度占有极大的优势:国际资本将像潮水一样,势不可挡地从中国流到印度。
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