冰河之隙的博客
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以前讨论过中国式教育的特点：
1. 不鼓励问为什么要做，强调人与人个体的比较(见中国人在比较中体会快感）
2. 对于uncomfortable的情况强调“忍”，而不是be vulnerable地公开表达（见亚洲的“忍” vs 西方的be vulnerable）
这样的教育只教会了中国人如何在不平等人际关系中，而不是在平等人际关系中，处理问题和矛盾。为了在比较中让自己保持快乐，我们很自然地会使用反驳（就是给自己找理由）这种方法，而不是反思（因为会让我们痛苦）。这极大地限制了中华民族对其他民族优点的学习和借鉴。
这样的特点在西方工作的华裔身上有充分体现。
1. 华裔不太多会思考讨论为什么要做，如何让团队公平有效的合作这样的高级问题，而过多专注于具体怎么做。这就失去了管理上的leadership。
2. 华裔对于一些小的摩擦不善于处理，会暂时“忍”了下来，但怨恨的种子不断长大，最后爆发，而且华裔只反驳不反思的特点这时候会明显展现，这其实对自己image的影响很大，常常被认为性格缺乏包容性和不能倾听。这就失去了人格魅力上的leadership。
3. 华裔极少和其他族裔交流工作以外的生活，我们自己觉得外语不好，所以只和华裔聊天，这会给别人一种距离感，别人并不了解你，如何能建立trust。这就失去了人际关系上的leadership。
缺了这些leadership，就只剩死磕专业能力，拼命工作这一条路了。这也就成了许多华裔专业技术不错，但不容易获得提升的主要原因。华裔其实不是看不到，但我们选择忽略这些，因为那需要反思，反思是痛苦的。
华裔常给自己找的理由是：强调自己专业技术好，但外语不好，所以老板看不到，别人技术很差，但是会说。这样虽然没有获得实际利益，但我们就在比较中又获得了精神上的胜利，维持了“自我感觉很好”的快乐。
还有一种安慰自己的理由是：反正我也不想往上爬。从中国的比较式教育出来的孩子们，几乎个个都是“官迷”。嘴上说不想，真提拔他（她）的时候，你看他（她）干不干。
--------这位说的对，玻璃天花板肯定有别人歧视的因素。所以反AA才那么重要：防止隐性的歧视变成显性的歧视。
不过也不能否认华人自身的问题。如果我们关起门来讨论，应该正视自己的缺点，有则改之。但如果有人在入学，招工或者刑事犯罪方面歧视或者打击华人，就应该一致对外反对歧视而把自己的问题先放一放。
种族意识永远是世界的主流，别看现在社会口号包装的这么美好。
并不是华人不会做人，而是留洋的华人是用专业标准被选拔出来的，为人处事上自然弱了一等。相反留在国内的混的风生水起的人就不同了，有领导力的人就很多。
中国不同于印度的是缺乏精英教育，把知识和做人分开了。所以华人知识分子在欧美比印度人逊色。
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这可以追到宗教里，宗教问题其实是在心理最深处追问“人为什么要做”的。
中国一群疯狂的傻逼竟然用强力取消了宗教，认定自己已经掌握真理。
从最深处就已经让人不要问为什么活着了。把人的灵魂已经弄死了。
---我觉得boss和leadership在心理上有差别，leadership类似中国原来说的主人翁意识，initiative. 有心理自发性。
well said。这点印度人比中国人强很多，他们会从manager的角度考虑问题，华人大都只从自己个人的利益出发，眼光很狭窄
--------对。华人有心态问题。虽然不能说以单位为家，但是要有为大家，为team谋利益的心态。如果只看重自己的一亩三分地。别人能感觉到，不信任被你领导。
我觉得boss和leadership在心理上有差别，leadership类似中国原来说的主人翁意识，initiative. 有心理自发性。
只不过现在中国是没有“主人翁意识”了。这跟公有制、专制有关吧。
即使讲利益，最少也要先讲道理的基础上吧。取之有道才好啊。整个体系都不让人探讨。