家长如何配合

教了那么长时间，家长们的介入各不相同。其实最佳的介入程度和方式取决于孩子的个性。在这方面女生往往成熟得早，自觉性比较好，不用家长过多督促。但女孩也更容易没有信心，明明水平不错，但还是不敢考。对于男孩来说，往往更需要家长的督促。女孩更需要家长的鼓励。

            同时，也请家长们加强和我的联系，留下可以随时联系得到的电话或是微信，以便于有什么临时的事情在平时的日子讲好课程的安排。虽然说家长把学生按时送来上课就可以了，但是事先做好沟通与否对于教学质量还是很有影响的。比如，我对于课后作业如果有什么通知需要通知学生题目往往通知不到，他们有一半不常看Email。这时候家长如果留了微信或是Email就可以起一个督促的作用，方便很多。学生们“忘了”或不放在心上的例子很多。又比如，有时候临时调课，需要几个学生家庭之间及时协调，这时候有一个畅通的联系方式会省很多时间。这些都是我们可以做的更好的后勤工作。孩子们努力与否，在他们自己。我们只能通过尽量创造一个更好的外部条件，我们可以，也应该可以做得更好。

我和家长们的交流以微信为主。有的时候家长接送学生来的时候觉得反正一样到了，就顺便和老师聊两句。其实想法是不错，但是大多数话，尤其是坏话，是要背着学生说的。所以，我更愿意和家长进行微信联系，夜深人静的时候，想起当天课上学生的反应，备课的时候就顺手在微信上聊两句。没了白天的嘈杂，最主要的是不想当着学生面说这些坏话，还是要顾及学生的面子，别去造成不必要的心理压力，也说得清楚。平时在学校里， 往往我发现即使我想避开学生和家长聊一下，也很难做到。一方面家长不太注意这个，另一方面自己知道自己做得不对（比如不做作业，上课时不注意等）的学生还特别容易眼睛紧盯着我和家长的举动，也不就是怕我在他们背后说他的坏话嘛。

             随着我网站的成熟，我也有越来越多的上网课的学生，我发现我反倒更容易和上网课的家庭进行联系。可能是因为这些家庭平时碰不到，所以从开头起家长就和我建立网上的联系渠道（一般是微信）。也有可能这部分家长本来就对网上交流没有什么心理障碍，比较习惯。我也常常和这些家长就学生的问题在微信上探讨和征求意见。每个家庭不同，听取家长的想法很重要。