聪明的艾米 SMart Amy

聪明的艾米 SMart Amy 是献给选择性缄默的儿童, 家长,老师和朋友。 展示如何在日常生活的交流和沟通中帮助选择性缄默儿童。内容包含特定的场景,活动和策略,加上有趣的儿童卡通图画,教选择性缄默儿童如何以非言语的方式交流,并帮助家长和老师制定帮助计划。
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选择性缄默症专家- 运动功能治疗师

(2018-04-01 15:29:18) 下一个

又到了艾米去见运动功能治疗师玛丽亚的时间了,下午放学,艾米妈妈从学校接到艾米,开着车直接来到了运动功能治疗师玛丽亚的办公室。在这里,职业治疗师和艾米一起参与艾米喜欢的游戏和活动。

“艾米,很高兴再次见到你!咱们去那边的房间,那里有很多玩具!”艾米听到治疗师玛丽亚招呼自己,迈着小步一起走了过去。 “这里有荡秋千,滑板车,还有各种玩具,你想玩哪一个?”治疗师玛丽亚问艾米。 艾米看着滑板车,一脸渴望的样子。 治疗师玛丽亚推着一个滑板车过来,对艾米说到:“那里有个小斜坡,你骑滑板车从那里下来,我从下边保护你,如何?” 艾米看了一下那个斜坡,感觉从那里滑下去一定很有意思,于是推着滑板车上到了斜坡的顶端,“准备好了吗?”治疗师玛丽亚在斜坡下面问道。“好了!” 艾米在上面说到,心里很兴奋,又有点紧张。“艾米,我在下面保护你,开始滑吧!”听到治疗师的喊话,艾米骑着滑板车呼地滑下来了,到了平地,治疗师玛丽亚抱住艾米,俩人哈哈大笑起来,艾米彻底放松下来,又来来回回玩了几次,到最后都不需要治疗师玛丽亚保护了。这时有个小女孩看见艾米玩的高兴,这时有个小女孩凑了过来。治疗师玛丽亚问艾米:“你可以和曼莉一起玩吗? 曼莉也喜欢玩这个游戏。”艾米点点头。 于是曼莉和艾米一起来到斜坡上面,俩人一前一后从上面滑到平地上,接着又一起上去,再一起滑下来。 慢慢地,俩人边玩边开始说话,完全忘了几分钟前俩人还互相不认识呢。 治疗师玛丽亚看俩人玩得高兴,慢慢退到房间的另一侧,留她们俩人自己继续一起玩。

不知不觉地,俩个小时过去了,艾米该和妈妈回家了。等治疗师玛丽亚和妈妈来找艾米回家的时候,她们注意到艾米和曼莉已经在一起开始玩音乐玩具,边玩边说笑,对艾米来说,这是一个愉快的下午。   

提示:运动功能治疗师和选择性缄默孩子一起玩孩子喜欢的游戏,帮助孩子放松,并创造聊天说话的机会。 同时在孩子彻底放松后,邀请其他孩子一起玩,并在孩子们玩得高兴的时候,逐渐退出现场,创造孩子们独自玩耍交流的机会。

作者俊华,艾米妈 。 如有需要,加微信:junwang08837,艾米妈邀你进 “选择性缄默症家长分享群”。

选择性缄默症包括语言恐 Speech Phobia,感知障碍 Sensory Disorder, 社交恐惧 Social Anxiety 。 关键词: 孩子为什么不说话,孩子在外面不说话,孩子不敢说话,和陌生人不说话,社交恐惧,孩子在幼儿园和学校不说话,害羞,敏感,胆子小,懦弱,怕生,内向,没自信,固执,不敢吃饭,不敢去厕所,不敢和小朋友玩,,在家讲话,出门不讲话。只和爸爸妈妈说话, 不敢参加集体活动。

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