聪明的艾米 SMart Amy

聪明的艾米 SMart Amy 是献给选择性缄默的儿童, 家长,老师和朋友。 展示如何在日常生活的交流和沟通中帮助选择性缄默儿童。内容包含特定的场景,活动和策略,加上有趣的儿童卡通图画,教选择性缄默儿童如何以非言语的方式交流,并帮助家长和老师制定帮助计划。
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选择性缄默症儿童校外活动-购物角色互换

(2018-04-26 21:38:55) 下一个

艾米妈这几天和艾米把艾米从小玩的娃娃呀,读的书呀,穿小的衣服呀等等都整理了一下。因为今天周六艾米和Sofia约好了,到艾米家里一起玩过家家(购物)。Sofia 早早就到了,也把她的一些不用了的宝贝拿来了。“艾米,你来帮我看看摆在哪里好,好吗?”“好的!”不一会艾米很高兴地和Sofia都摆好了。“艾米,你想先当收银员吗?我也可以看看你怎么用收银机!”“好呀,这个很简单的,一学就会。”“那好吧,让我们开门营业了。”两个小姑娘一起欢呼起来。艾米穿着销售人员穿的围裙一蹦一跳走到收银机旁坐下来,Sofia右手挎起小篮子开始选购了,“Sofia, 穿着妈妈的高跟鞋,不要摔倒呀”艾米很暖心地提醒““请问这本书多少钱?没有标价格。”Sofia拿着一本书问道。Amy 走过来看了一下说“这本正在打折,五毛钱。”“好的,我要了”几分钟过去Sofia就选了半篮子来到艾米前。“请问付现金还是信用卡?”艾米笑眯眯地问道。“信用卡”Sofia边说边把选购的东西放到桌子上。艾米拿起一个个物品仔细在收银机里输入价格,很是认真。“一共18.5”“好的,这是我的信用卡”艾米接过卡在机器里熟练地一划,仿真收银机叮当一响就显示已经收钱了。“谢谢你的光临。”艾米说。“现在该艾米采购了,她挑选商品很有耐心,看说明,比价格,俨然很像一个老顾客了。“请问这个今天打折吗?”艾米拿着一个很漂亮的红色发卡问道。“一毛钱。”“好的,我喜欢。”艾米把它放到了购物小篮子。“我今天就要这些了,一共多少,我可以付现金。”“好的,一共11.2” Sofia说。“一,二,...一共11.2,给你”艾米脑子很快一下就把钱算好了。

今天的购物两个人都玩得很开心,更想出了一个更好的主意-义卖,那就是计划把她们家里不用的书,玩具呀等等低价卖给需要它们的人,卖出的款项捐给慈善机构。艾米妈妈大加赞赏了她们的想法

温馨小提示:创造更多的与人交流的环境和机会。像这个购物角色互换一般选择安静一点的地方。当然还要备好场景道具,像收银机呀,假钞,信用卡呀等等。也可以事先和艾米一起标出一些物品的价格,布置好小商店,对基本流程有个大概了解,这样艾米就不会很紧张了。

作者俊华,艾米妈 和 Ivy Liang。 如有需要,加微信:junwang08837,艾米妈邀你进 “选择性缄默症家长分享群”。smartamyus@yaoo.com

选择性缄默症包括语言恐 Speech Phobia,感知障碍 Sensory Disorder, 社交恐惧 Social Anxiety 。 关键词: 孩子为什么不说话,孩子在外面不说话,孩子不敢说话,和陌生人不说话,社交恐惧,孩子在幼儿园和学校不说话,害羞,敏感,胆子小,懦弱,怕生,内向,没自信,固执,不敢吃饭,不敢去厕所,不敢和小朋友玩,,在家讲话,出门不讲话。只和爸爸妈妈说话, 不敢参加集体活动。

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