学校和家庭

美国学校很注重学校和家庭的联系。

老师也会给家长布置作业。一般在开学时，老师会要求家长给学生写一封信。告诉学生你有多爱他（他），相信他（他）会在新的一年里有好的进步。在学期中会经常和家长联系，告之课程进度和可以帮到学生的地方。有些班主任每周会给家长发一个电子邮件，告诉家长每周的进程，和具体的信息教家长如何在家里帮忙。

小学的班主任一年有固定三次面对面地和家长的对话。相互交流孩子的情况。

学校还有一个很特别的组织：家长老师协会。这个协会全是家长志愿者，他/她们从学校领取一定的费用，组织筹备学年的活动，也向大家募捐，因为所有活动必须包括所有学生。有些学生由于种种原因，不能交费。任何人不能以此为由拒绝学生参加。所以这个协会就会帮忙补差额。但如何学生活动是家长自发组织的，就不再受这个限制。

小学时，学校也注重高年级和低年级学生之间的互动。小学六年，学校年级之间有伙伴。像我儿子的时候，学前班和三年级的是伙伴，一年级和四年级，二年级和五年级。小孩子之间有固定的伙伴，一学年下来，有些小伙伴结下很好的友谊。

中学和高中，学校有固定的学生顾问，各科的老师会向顾问汇报，然后顾问会直接和家长，学生联系。

学校也有很多网上服务，家长都可以免费参加。比如各式各样的数据库，家长也可以在那查资料。

学校还有定期专门面向家长的讲座。给家长讲如何面对科技日新月异的今天。希望家长也在不断的进步。特别是到了高中，专门面对家长开设了一系列的免费讲座，主要围绕着申请大学特有关的信息。

家长们都属于家长会的成员，有固定的董事，每年董事会都有组织活动。家长自愿加入。家长参加的活动包括布置舞台，会议的地方，在学生郊游时看孩子，在学校运动会作义工。等等。

总之，美国学校在家庭和学校之间作了许多工作。我从中也学了不少。也很喜欢我参加过的活动。在这之中，也结识了不少朋友。