春华秋实 第八集 感念师恩

 

              第 八 集  感念师恩

                      一

  检查结果， 钟老师因急性的关节炎，引起爆发性的心脏病，不得不住院治疗了。他终日躺在病床上，病魔折磨得他几乎动弹不得，这对生性刚强、一向精力充沛的他来说，简直就是最残酷的刑罚。他对前来探视的周芳卿周老师诉苦道：“整天，除了医生、病人之外，所能耳闻目睹的就是呻吟、

琐屑的话语和那粉白的四壁。我感到了有生以来，未曾经验过的痛苦，既不是失子丧妻那种诀别的哀痛，也不是朋友反目那种失落的悲凉，而是牵肠挂肚、魂牵梦绕的忧心，是种空虚的绞心的痛苦。我像一只折杀羽翮的悲鸿一样，焦虑我

的雁群呀；也像一只被射伤捕系了的尸鸠，仍茫然张望嗷嗷待哺的雏鸟。我忧心如焚，彻夜难眠；千忧百虑，如万箭穿心。这种苦衷，我想你能理解呀，芳卿！“

   “我完全理解你的心境！你对学生那份感情胜过父子啊，何况你的教改又刚起步。不过，你不用焦虑、急躁，我听粱校长说，你班学生很争气，教学秩序良好！你现在治病要紧。既来之，则安之嘛！严冬一过，春暖花开了，你的病康复了。再展宏图不迟！”周芳卿笑盈盈的边给他掰橘瓣边宽慰说，温情脉脉，情深意长。

钟老师也显得异常兴奋，看着周芳卿频笑有情、昳丽生辉的姿容，只觉像烂漫的花朵，于是微笑着说：“关节炎好了，春暖花开，咱们就带学生走出去，领略大自然的风光，观赏名胜古迹的玄奥，开拓孩子们的眼界、胸怀。陶冶他们的心志、情趣。”

“这主意好！到时我们班一定去、、、、“周芳卿极表赞成，正要说下去，忽见金智侠、雷震提着水果来看望了，便笑道，“看看，你的领头雁到了！你们师生亲热交谈吧，我不妨碍你们。“她披上外罩笑着走去了。

 

              二

雷震、金智侠代表全班同学到医院探望钟老师，才别几日竟似隔年，师生抱头哭泣，雷震抽搐着抚摸老师脸上的磕伤，心疼抱怨道：“磕成这样！你就晚给我们上几分的课能怎么样？为我们你就这样不顾自己的命！“

金智侠也抹着泪哽咽说：“同学们听说你摔倒，都哭了。你的关节炎好些吗？“

“我没事！只是我想大家，想得心焦霍乱，睁眼合眼都是你们的影像啊——”钟老师说着，又唏嘘着潸然泪下。

雷震动情地伏在老师身边哭着说：“老师，你让我在这陪你吧！”

金智侠推一把雷震，责备说：“你路上说不惹老师生气，倒哭个没完！”她抹着泪对钟老师说说，“你安心治病吧，大家都发誓，保证不惹事，绝不给你丢脸！你有啥就交代吧！”

钟老师拉起雷震，深情地望着二人，信任的说：“有你们带领大家，我完全放心。有几句话带给大家吧！”

“你慢些，老师，让我记下来！”雷震急忙站起身掏笔记本。

 

                  三

从医院出来，二人一路上感动不置，谈论着钟老师的盛情、叮嘱。

“智侠，你要把老师的谆谆教诲，毫无遗漏的传达给同学们，让大家充分酝酿酝酿，好好体味老师的深情厚意”雷震深情地望着金智侠诚挚地说。

“不，你传达吧，你那群哥们都听你的。“金智侠神情庄重、忧伤的说，”我心里很乱。想想钟老师的悲惨遭遇，对咱们的一片至诚丹心，心中就悲酸、哀痛，总觉对不起老师，深感愧疚。“

“更愧疚的是我！以往，故意捣乱，给老师制造了多少麻烦，现在懊恼、悔恨死了！”雷震叹着气、懊丧的说。

“现在你很有志气，各方面表现很突出，继续努力吧！”金智侠称赞道。

二人谈得很是投合。阴沉的天空，忽然刮过一阵乌云，天一下变得昏黑了。刹那，“噼里啪啦”下起冰雹雨了，琉璃珠子一样的雹粒打的马路上的行人抱头惨叫着奔跑，雷震赶紧脱下外衣，蒙在金智侠的头上，护着她，二人紧挤一起，手牵手相携大步奔走。

 

                四

他们一回到学校，同学们就围拢着争先恐后的询问：

“钟老师的病情怎样？“

“雷震，老师什么时候出院？“

“小侠子，老师都说了什么？快说。”张隽永、柳莲花几个女同学拉住金智侠嘁嘁喳喳乱嚷。

金智侠向大家挥着手说：“同学们，钟老师嘱咐许多话咱们进教室说吧。”她待大家乱哄哄进了教室坐定，稍稍安静下来，方说，“雷震，你给大家汇报一下吧。”

雷震走到台前，看着同学们焦急、期盼的眼神，他突然一阵心酸，哆嗦着嘴唇说：“钟老师病势仍很沉重。”他竟哽咽起来，说不下去了。

“啊？究竟怎样状况？“许多同学惊愕的不约而同地站起来。

“你冷静些，雷震。”金智侠转对大家说，“钟老师的关节炎引发了心脏病，、、、、、“

“这都是因为老师为我们操心太多，劳累过度了！”大家纷纷说。

“没错。医生也说，钟老师的病是积劳成疾所致。“雷震竭力克制着情感，尽量平缓的说，”我们回忆一下，为了把我们栽培成材，老师长年累月的忘我工作，熬尽了心血；落下一身重病。“他显得很伤心。

教室里一下沉寂了，简直令人窒息。雷震平静了的情绪又激动起来，他的胸脯急剧起伏，声音激昂而沉痛的说：“我们以前太不争气了，以后再不发奋上进，辜负老师的希望，还有良心吗？“他以询问的眼光扫视着同学们紧绷的脸，随后从衣袋中掏出笔记本，语调异常沉重说，”老师在重病中，还操心我们学习的事。他特意嘱咐了三件事。“他看一眼记录，声音洪亮，一字一顿说，”第一，要我们识大体，顾大局，精诚团结；树雄心、立壮志，为国家发奋学习。老师强调‘诚意‘。所谓’诚意‘，毋自欺；做到’君子有诸己，而后求诸人‘。第二，要求我们开展好自学，要我们互帮互学，认真切磋研讨。为此要我们重新把刘开那篇《问说》的文章反复学习，深入领会做学问的道理。老师说：‘好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。’这话同学们要铭记在心。第三，“大家屏息谛听，他戛然而止，两眼饱含热泪，咬着嘴唇抽搐。

金智侠看大家着急，站起来替雷震说：“这第三条是，钟老师把自己积蓄的八百块钱拿出来，让我们用六百元去购买需用的书籍；一百五十元给吴悠扬、华武春购置几样乐器和绘画用品，下余的五十元让补贴代廉的生活用费。“

金智侠话刚落音，教室里就吵闹成一锅粥了，大家都气急地乱嚷：

“这钱不能花，让老师留着养病用！“

“钟老师都病成这样，我们能忍心花他的钱！”

金智侠挥着手说：“请听我说！”

依然人声鼎沸，雷震这时扯开嗓门喊：“我们当时也这么说，惹得老师好一阵生气！“

“这是老师的心意，我们也不好违拗啊！”金智侠也愁苦地说，“我们按照老师的心意办，不辜负老师的希望，老师就会高兴！所以，我们不如遵照他的意思办，让老师欢心，病或许好的快些！“

“是啊，班长说的是。”雷震也摇着头无可奈何说，“我们坚决拒绝，好像有意要和他疏远，会更伤老师的心，反为不美！不知大家怎么想，反正我觉得钟老师象慈父一样！生我者父母，长我者钟老师也！”他红着脸坐下了。心想大家会笑他，不想纷纷赞许地说：“这话倒中肯、实在，说到咱心窝里了！”

江灵显坦然地走上讲台，莞尔一笑说：“前些时，为钟老师的精神所感动，曾写下《师颂》一首诗，只觉有无限的情感表达不出来，很不尽意，心中甚是苦恼，因此也不敢公诸于众。今天，实在感动不置，只好献丑了。我朗诵一下，大家听后请贡献宝贵意见，使之充实、完善之后，再献给钟老师。”说着，他展开手中的一页云笺纸，对注目他的同学浅浅一笑，极富表情的、抑扬顿挫分明、铿锵有力地朗诵起来：

师    颂

你是智慧的化身， 你是美德的典范‘

你有圣洁的心灵， 你有博爱的胸怀。

你把希望带给人们， 你把才智移植后代。

你塑造着人类的灵魂， 你美化着世界的未来。

 

白天、黑夜、风雨、雪寒， 你默默无闻，

把心血酿成的蜜尽心尽意的哺育雏鹰、海燕。

英雄、伟人、大师、巨匠。人类的精英，

世间的明星， 是你煦育、陶冶出绚丽的光彩‘

 

你是高尚的楷模， 你是深奥的泉源。

你若辛勤的园丁， 细心地耕耘灌溉、剪枝理蔓。

也像温柔的慈母， 时刻惦念、操心着儿女们的今天、明天。

你是真实的丹柯， 擎着燃烧的心照亮了昏蒙青年。

你也是那献身的普罗米修斯，把天光和温暖带给人间。

我们永远向你顶礼， 永远对你膜拜！

献给你崇高、圣洁的祝福， 与无限的颂赞！

 

     江灵显悠扬悦耳的声音一停。立即爆发起热烈的掌声。男同学乱喊：

     “小江好样的，写出了我们的心声！“

      “雷震，再去看望老师，就把这首诗带去！“

      “届时，把它的幽思情曲一并带给钟老师！”吴悠扬兀地站起身摇着他那不离手的横笛说。他见大家乍然不明了自己的意思，便用舌尖舔下幂子，整容敛气，横笛而吹，两眼微眯，头频频颤动，显见把全副的神思、感情都投入了笛音。开始，那笛音像潋滟的清泉潆洄荡漾，也像袅袅的低语倾诉着肺腑幽情。继之，忽如惊雷滚石，金戈铁马，气势豪雄，仿佛笛管就要爆裂；突然跌宕，如飞流直下的瀑布，在深涧回旋澎湃，时而低沉幽咽，时而悲声欲裂。再三反复，听来心碎肠断。许多同学听着这激荡人心的悲音，想着钟老师对自己的挚爱深情，不禁怆然泪下，伏案幽咽起来。吴悠扬自己早已泪流满面，蓦地把笛一掷，坐下双手捧面呜咽起来。一时，满教室是悲泣、唏嘘声。

   雷震抹把淚，声音低沉而苦涩地说：“同学们，擦去眼泪，仰起头，外班同学都在看我们呢！”

   大家拭泪外望，果见门口、窗口都趴满了人，挤拥着向里窥视望，还喁喁哝哝、窃窃议论。大家不由气愤起来，都高昂起头，瞪视着他们，纷纷嚷：“看什么热闹！”